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以老师为主题作文800字:我的老师

2018-01-04 16:37:08
|淑贤

  编者按:文章通过一件事情来体现老师对学生的关心,突出老师“内心善良”这一特点。小作者喜欢的这位老师是谁,我们一起看看吧。

  从三年级起,就由李(殿)站萍(老师)来教我们(班的)语文课。李老师的皮肤是白皙的,脸上有着浓眉大眼,乌黑亮丽的头发被风一吹,就会像瀑布一样飘起来,美丽极了。【评:抓住特点,写出了老师的外表之美。】

  她不但外表长的漂亮,而且内心(也很)善良,对(待)我们就像亲生儿女一样,关怀得无微不至。【评:承上启下,过渡自然。】

  记得有一次,正是语文课,李老师绘声绘色(地)的讲着,同学们都在聚精会神(地)的听着,眼睛(都在)也是盯着黑板,生怕丢掉一个(点)知识。突然,“哗啦”一声响,同学们的目光都投向了有声音的地方,原来是张鑫鹏呕吐了。地上有一大片的脏物,难闻的怪味弥漫了整个教室。张鑫鹏的同桌马上站起身,离开了座位;后桌的同学捂着鼻子说:“好臭呀,快臭死我了!”还有的同学拿起本,对着嘴巴扇风,驱赶臭味……【评:学生的种种表现,说明味道难闻至极,也为下文老师的行动做好了衬托,形成鲜明的对比。】

  李老师看见这情景,放下书,毫不犹豫地走到张鑫鹏的身边,从包里掏出卫生纸,一边给张鑫鹏擦去粘在他身上的脏东西,一边亲切地问(道)到:“你怎么了?”张鑫鹏捂着肚子,弱弱地说:“肚子疼。”老师听了,便把自己的水杯拿来接了一杯热水,让他漱口,还把张鑫鹏同学带到了讲台(前)上,坐在(老师)她的椅子上。之后,李老师便拿起撮子和笤帚,蹲下身子,打扫地面上的脏东西,她一点也不嫌脏。别的同学看见了,也纷纷过来帮忙,谁也不说臭了。在地上(走动)的同学也回到了自己的座位上。同学们对李老师的敬佩之情油然而生。【评:动作、语言的描写,有力突出了老师对学生像亲生儿女这一优秀品质。】

  (李老师)她的课讲(得)的极好,每次当她(讲)见到新学的课程的时候,我们都不愿意举手回答她所提出的问题。这个时候,李老师都会认真地诱导我们,用生动的例子来做比喻,让我们马上对所学的知识有了理解。【评:简述老师的课讲得好。】

  虽然李老师教我们的时间不长,但是我们同学(们)都和她建立起了深厚的感情。在她的教育下,我(们)渐渐地懂得了许许多多人生的道理,也学到了很多很多的文化知识。【评:写老师对“我们”教育的成果。】

  李老师,(您)是我最敬佩的老师(之一)!

  评语

  文章先描写人物的外貌,接着概括叙述李老师“不仅外表长的漂亮,内心也很善良”,这段话起到了承上启下的作用。接着通过一件事情来体现她对学生的关心,突出她“内心善良”这一特点。然后补充写道:“李老师的课讲得极好”,还写了在李老师的教育下,“我们渐渐地懂得了许许多多人生的道理,也学到了很多很多的文化知识。”这样既表现出这位老师的高尚情怀,又表达了自己对这位老师的敬佩之情。

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公众号:我教孩子们写作文
作者:通榆县实验小学三年四班 邸羽宣

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