国庆节中学活动策划方案范文十篇
通过国庆节活动的开展，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。接下来小编给大家带来国庆节中学活动策划方案，接下来我们一起来看看吧!
国庆节中学活动策划方案范文篇1
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：__小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”__
横幅：__小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：__
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：__)
6、大队长__宣布：“__小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：__)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：__
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
国庆节中学活动策划方案范文篇2
今年是中华人民共和国成立__周年。根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝国庆节活动方案如下：
一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动
1、主要内容：歌颂伟大祖国__年沧桑巨变，展示广大教职工昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国__年的伟大成就，抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
2、文体要求：以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。
3、上报时间：20__年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报1——2篇即可。
4.评选优秀作品。
二、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
1、主要内容：结合学校建设发展实际，描绘学校文化建设的新风尚，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。
2、文体要求：文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字，题目自定。
3、上报时间：20__年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。
4.评选优秀作品。
三、组队参加区教育工会“庆祝建国__周年教工合唱比赛”
1.演唱曲目：《走进新时代》《今天是你的生日》
2.参加人员：男5，女5
3.训练时间：12：20——13：00
4.技术指导：__
5.召集人：__
四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动
1.指导思想：引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立__周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。
2.时间安排：20__年9月16日至20__年11月21日。
3.短信要求：创作短信，要紧扣祝福祖国主题，短信自编。内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在70个汉字以内。
4.评选办法：学校聘请老师担任优秀短信评委，负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与，并于规定时间内运用家校通系统将短信发至__老师处，或发至手机__也可。
5.评选优秀短信。
国庆节中学活动策划方案范文篇3
活动意图：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称：“迎国庆，唱红歌”
二、活动时间：__年9月30日
三、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》
3、准备幼儿的绘画工具和材料。
4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。
5、小旗子幼儿人手两只。
四、活动过程：
(一)开始部分：园长妈妈致辞
(二)第二部分：唱响红歌迎国庆
小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。
(三)第三部分：百米画卷迎国庆
1、小小班主题：我的中国心
2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。
3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。
(四)活动结束
在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感
国庆节中学活动策划方案范文篇4
一、活动内容
《我们的国庆节》 北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“六十”国庆大阅兵的录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”中华，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程。
通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
六、活动方案
活动导入
老师播放范文(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)
(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。)
了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?
(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)
(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。)
3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有__岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)
体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经__岁了，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。(中华解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。
祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)
4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的56岁生日。
2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
3、学生根据自己的特长爱好，中华以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的64岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
国庆节中学活动策划方案范文篇5
一、 主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、 国庆前夕
2、 首都——北京
3、 欣赏《国歌》
4、 领奖台上
5、 “参观”天安门
6、 歌舞——我爱北京天安门
7、 我是中国小娃娃
8、 画个中国娃娃
9、 看灯笼
10、 节日礼花真好看
11、 造长城
12、 登长城
13、 国庆知识问答赛
14、 中华传统美德故事——月亮船
15、 音乐——大中国(1)
16、 音乐——大中国(2)
17、 娃娃到北京
18、 相聚在北京
19、 国画——国宝熊猫
20、 娃娃游中国
21、 旅游棋
22、 兄弟姐妹是一家
23、 集体舞
24、 民族服装真漂亮
25、 学做帽
26、 我们小手拉小手
27、 北京的金山上
28、 骑马
29、 民间游戏——跳花竿
30、 中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、 中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、 中华传统美德故事——齐白石画虾
33、 聪明的中国人(四大发明)
34、 中国功夫
35、 说京剧
36、 学京剧
37、 画京剧脸谱
国庆节中学活动策划方案范文篇6
一、活动意义
为庆祝新中国成立__周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导学生深刻认识和体验中国共产党团结带领全国各族人民进行社会主义现代化建设所取得的伟大成就，我校团委以国庆节为契机，拟开展以“青春告白祖国，奋进拥抱时代”为主题的系列活动。
二、活动对象
__市__中学全体师生
三、活动时间
10月1日至10月7日
四、活动内容
(一)
歌颂祖国，爱我中华
1、活动规则：
①歌唱曲目需符合主题，需为歌颂祖国的歌曲。参赛人员可自行选择曲目，也可选择附件推荐的曲目;
②参与人员的歌唱曲目和次数不限，可选择一首以上的曲目来参与本次活动;
2、投稿方式：
方式一：参与者自行录制所唱歌曲，并通过扫描下方二维码将歌曲(以MP3的文件格式)上传到投稿箱。
方式二：参与者自行录制所唱歌曲，并将歌曲以MP3的文件格式发到邮箱：(作品命名：班级+姓名+歌曲名)。
校团委将选取优秀曲目在校广播站播放。
(二)我和国旗合个影
五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，我为你自豪。你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气，面对国旗我们心潮澎湃，面对国旗我们肃然起敬。国庆将至，校团委邀请每一位万中学子晒出与国旗的合影，表达心中那份最质朴的爱国情怀!
1、作品要求：
①投稿作品中必须有国旗元素，作品构图和谐且有创意，内容积极向上，有较强的感染力。要尊重国旗，爱护国旗，不得有破坏国旗形象的行为。
②作品形式不限(照片、视频均可)，单幅、组照不限，人数不限，场景不限，投稿数量不限。
2、投稿方式：
方式一：参与者通过扫描下方二维码，将图片/视频上传到投稿箱。(若作品大小超过20M，请选择方式二投稿)
方式二：参与者将图片/视频发到邮箱：(作品命名：班级+姓名+作品名)。
校团委将选取优秀作品投放到团委公众号上。
(三)“青春告白祖国”作品征集活动
1、作品要求：
①以“青春告白祖国”为主题。作品内容必须积极向上，必须由作者本人创作。
②作品类型可为绘画作品、书法作品、手抄报、剪纸等。
③高一高二每班至少上送1幅作品。
2、投稿方式：
方式一：参与者用手机/相机对作品进行拍照(要求画质清晰)，并通过扫描下方二维码，将图片上传到投稿箱。
方式二：参与者用手机/相机对作品进行拍照(要求画质清晰)，并将图片发到邮箱：(作品命名：班级+姓名+作品名)。
校团委将选取优秀作品投放到团委公众号上。
国庆节中学活动策划方案范文篇7
[活动目的]
为弘扬劳动精神，培育爱劳动、会劳动的新时代学生，引导学生过一个有意义的国庆节，__中学决定在国庆假期开展以“辛勤劳动致敬祖国”为主题的劳动教育实践活动。
引导__学子树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，学习劳动者的优秀品质，鼓励__学子用勤劳的双手创造劳动成果，为家长分担家务，走近家长的内心，理解家长的不易，促进亲子关系健康和谐发展。
[活动项目]
1、收获的快乐
活动内容：“春生夏长，秋收冬藏”，秋天是收获的季节，在古时我国就有庆五谷丰登、盼国泰民安的传统。利用国庆节假期结合自己家的情况，走进田间、果园，和父母一起劳作。例如摘苹果，掌握摘苹果的技巧，感知果农的不易;收地瓜、花生、玉米，了解不同的采收方法，感受收获的快乐以及科技给农业生产带来的便利。
参与方式：记录劳动的场景，拍摄收获果实的图片和视频，写一篇劳作后的感受。提交制作的过程视频，可自设背景音乐，提交最后成品的照片或视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
2、烹饪的快乐
活动内容：中国人的节日餐桌上总离不开饺子的身影，和父母一起包饺子，享受一家人的欢乐时光。小小的一个饺子，从原材料的准备，到制作过程，无不流露出中国人的智慧和勤劳。通过自己的亲身体验，感受父母的辛苦，知道食物的来之不易，培养良好的节约习惯，同时在和父母一起包饺子的过程中，感受家的温暖，加深对父母的理解，增进与父母的感情。
参与方式：记录自己选择的方法，记录配料、操作步骤形成word文档。视频记录制作过程中可以隔一段时间记录一下变化，也可以通过视频编辑软件快进压缩。提交材料包涵：100-200字的感想、word电子版和记录视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
3、清扫的快乐
活动内容：帮父母整理家务，清扫房间，整理衣橱、碗柜。父母工作繁忙，十一假期我们利用假期时间对家里的厨房进行大扫除，对家里的衣柜进行整理归纳。厨房的油烟产生的污垢往往比较难清除，网上有不少妙招，同学们可以根据自己的经验或者上网搜索，获取方法，解决厨房油污问题。衣物的收纳是很多家庭主妇头疼的问题，面对家里橱柜里的四季衣物，上网搜索收纳妙招，为家里的衣柜瘦身。
参与方式：拍摄前后对比图片，记录搜索的小妙招，拍摄视频，自设背景音乐，同时word附100-200字的感想。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
[活动对象]
高一、高二级部全体学生。
[活动要求]
1、本次活动是学校劳动教育课程的一部分，每位同学必须选一项或两项活动进行参与。
2、作品要求：视频中先要介绍自己的学校、班级，再介绍活动名称，有成品的活动视频最后要有成品特写画面。视频和word文档命名格式为“班级+项目名称+学生姓名”。如果拍摄的视频时间过长，可通过爱剪辑、剪印等视频软件进行快进、压缩。
[活动评比]
1、各班级可通过QQ作业、邮箱等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动教育学科的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，挑选3个优秀作品发给级部团总支书记。级部团总支书记组织本级部学生会干部进行评比，根据各级部人数评出一二三等奖，其中20级一等奖4名，二等奖10名，三等奖16名;21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书和奖品，获奖证书可以上传到普通高中综合素质评价系统。
4、学校还将视各班级参与情况在班级考核中给予相应的加分或扣分处理。
国庆节中学活动策划方案范文篇8
一、活动目的
(一)让莘莘学子了解__红色文化，了解革命先辈的奋斗人生，心怀感恩，树立理想。
(二)“双减”背景下，丰富作业形式，培养学生历史学科核心素养，发挥学科育人功能。
(三)拓展学生视野，扩大阅读面，掌握一些必备的网络应用技巧。
二、活动内容
(以下内容任选其一)
(一)参观__红色文化遗迹，发布照片、撰写参观报告(题材不限，图文结合)。
说明：__红色文化遗迹(部分)
(二)了解__红色文化名人的事迹，发表阅读感想(形式不限，读后感、诗词、歌曲、绘画等皆可，艺术作品请配上文字解读)
说明：了解途径可以通过网络查阅、观看视频、图书馆查阅、购买书籍等。
__红色文化名人(部分)
三、作品提交
(作品请注明“学校/校区+班级+姓名”，以便颁奖)
(一)作品提交到“作业平台”，与教师互动，交流共享。
(扫描二维码，微信登录，即可发布作品)
(二)不会使用“作业平台”的，可发到邮箱
(三)不方便使用网络的同学，请提交纸质作业。
(四)作品提交截止时间：20__年10月16日
四、作品评奖
学生作品将评出优秀参观报告、作品集/图集，由学校学生处、历史教研室联合颁奖，并推荐发表到“智慧情怀历史课程创新基地”公众号、学校官微。
(特别说明：选择实地参观的同学，请注意符合防疫规定，途中安全由家长负责。)
国庆节中学活动策划方案范文篇9
一、活动目的
通过组织学生开展丰富多彩的劳动实践活动，提升核心素养和创新精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，丰富、提升我校开展劳动教育的内涵和实效。
二、活动时间
20__年10月1日—7日(国庆假期)
三、活动要求
全体学生均要参加，作为学年评优(特别是劳动积极分子、三好学生、优秀学生干部、优秀团干)重要依据。
四、活动流程
劳动实践→劳动图文(附件1)→交班主任(展示、评优、推荐)→交级部(评优、推荐、推文)→交德育处(评优、表彰)。
五、具体操作
高一、高二年级：每位同学需完成下面活动(可以以小组为单位，但小组成员不得超过5人)。
1、劳动形式：
(1)。社会实践劳动：街道志愿者劳动、社区服务性劳动、岗位劳动体验等。
(2)。生产生活劳动：烹饪技能、耕种技能、修理技能、手工技能、传统技艺等。
2、写实记录：选择以上一种劳动形式，认真完成劳动活动，并拍摄相关图片(图片学生先自行保存好，以备展示之用)，填写好附件1：“欢度国庆，快乐劳动”实践活动记录表，以“班级+姓名+活动名称”命名附件，按班主任要求发送给班主任。
高三年级：
1、所有同学均需参加活动：国庆期间，参加家庭家务劳动或者志愿者服务等劳动，并拍照，按照“班级+姓名+简要说明(20字以内)”命名图片，按班主任要求发送给班主任。
国庆节中学活动策划方案范文篇10
活动目的
20__年是祖国__周年华诞也是党的二十大召开之年。为喜迎党的二十大胜利召开，讴歌党的百年奋斗重大成就和历史经验，展示新时代青少年精神风貌。在国庆长假即将来临，我校决定开展“喜迎二十大·欢度国庆节”系列活动，现面向全体学生发起活动作品征集。
NO。01
绘制“千里江山图”
征集对象：全体学生。
征集内容：绘制中国地图或你家乡所在省级行政区的地图，发挥你的想象力和创造力，可以是水彩、彩铅、漫画等形式的绘画，也可以是用超轻黏土、树叶、衍纸等制作的地图，还可以画上祖国各地的特色美食、代表性建筑等。
上交作品时间：9月28日放学前，交至团队办。
NO。02
方言说祝福
征集对象：全体学生。
征集内容：我们的同学来自五湖四海，用你的家乡方言为祖国献上生日祝福吧!
作品要求：拍摄时佩戴好红领巾或团徽，吐字清晰，画面清楚，横屏拍摄，时长15秒左右，拍摄背景简洁干净。
上交作品时间：9月28日放学前，交至在线文件收集箱。
NO。03
我与国旗合影
征集对象：全体学生。
征集内容：寻找街头悬挂的国旗，拍下你与国旗的珍贵合影。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。04
纸展家国情
征集对象：全体学生。
征集内容：运用彩纸，围绕“大国与小家”主题，用剪、折、刻、拼贴等技法，创作平面或立体的纸艺作品。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。05
“石“说少年
征集对象：全体学生。
征集内容：利用石头本身所具有的形状、纹理，进行艺术构思和创作。围绕“启航少年说”为主题，通过精巧设计和绘画，表现新时代好少年努力奋进、逐梦前行的积极风貌。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。06
寻访之旅
征集对象：全体学生。
征集内容：寻访革命博物馆、烈士纪念馆、烈士陵园、革命纪念地、红色遗迹等地点;寻访先锋模范;寻访优秀团员、青年党员等来各行各业的优秀青年代表。用镜头和纸笔记录你的所见所闻所感。
上交作品时间：10月3日前，交至在线文件收集箱。
NO。07
书信征文
征集对象：全体学生。
征集内容：以书信的形式，记录下家乡巨大变化及伟大成就、英雄故事学习感想、革命胜地参观心得、优秀青年先进事迹等，表达对党和社会主义祖国的朴素情感，表达对先锋模范感人事迹和精神品质的崇敬之情，表达对齐标杆、学习先锋、立志长大为祖国做贡献的决心。
上交作品时间：10月7日前，交至在线文件收集箱。
