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学校环保教育方案精选五篇

2019-08-13 17:22:12
|溢信

  我校结合实际,为了增强师生们的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人做到环境保护的良好氛围,切实做到节水、节电、节纸、避免浪费,营造良好的学习和环保意识。接下来小编给大家带来学校环保教育方案,接下来我们一起来看看吧!

  学校环保教育优秀方案(一)

  一、活动背景:

  地球是人类的母亲,保护环境,匹夫有责,所以我们要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,热爱学习,珍惜青春。

  为了营造一个“文明、卫生,健康”的校园环境,学生会记者团举办校园环保活动。

  二、活动目的:

  美化校园的环境卫生,提高学生的保护环境的意识,提高动手能力。

  三、活动主题:

  保护环境,从我做起

  四、活动时间:xx年11月

  五、活动地点:校园内

  六、活动对象:学校全体成员

  七、活动策划单位:校报记者团

  八:活动内容:

  1、积极为本次活动进行宣传,各个组织出版面进行宣传。

  2、在宣传栏进行文字宣传。

  3、海报宣传活动。

  3、举办环保活动,选举“校园环境保护代言人”。

  4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。

  5、制作环保卡片,在活动期间分发给参加者留念。

  6、由学生会召开各班学生代表交流会议,了解各班代表对校园卫生的看法,提高他们对环境卫生的重视程度,深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

  7、将社员分组,按小组分配任务清理校园垃圾广告。

  8、对校园(特别是草坪)全面清扫

  9、举办可回收物品收集活动,将收集可用垃圾,对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。

  九、活动方法:

  1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。

  2、对卫生区进行彻底清扫,并对各班进行检查。指出优缺点,相互学习,相互改进,共同提高。

  3、会员在校园收集到的垃圾,卖掉后作为奖品的资金。

  十、活动经费预算:

  1、纸、笔、透明胶:50元

  2、海报:30

  3、奖品:200

  4、环保卡片:30

  5、伙食费:200

  十一、奖励措施:

  1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。

  2、对积极参与者给予一定奖励表扬。

  十二、注意事项:

  1、活动期间,安全性作为第一位。

  2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。

  学校环保教育优秀方案(二)

  一、指导思想

  深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》,积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求,充分发挥学校的育人功能,以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动,增强师生的节能意识,为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。

  二、活动主题

  2019年学校节能宣传周活动方案

  携手节能低碳,共建碧水蓝天。

  三、活动时间

  6月8日至14日

  四、活动内容

  1.集中开展一次“携手节能低碳,共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活,节能减排”倡议书,号召全体师生节能减排,低碳生活。

  2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语,营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式,宣传环保知识,引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。

  4.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活,节能减排”的情感教育,以灵活多样的形式,将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报,要求:通过多种途径,收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂,色彩鲜艳,主题突出。自己动手抄写,报刊名自拟。

  5.开展“低碳体验日”活动,以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标,通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开,乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班,办公室、会议室不开或少开照明灯。

  6.开展“小手拉大手,节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活,节能减排”的倡议,号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动,进行垃圾分类,教育学生从身边小事做起,养成良好的行为习惯,在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。

  学校环保教育优秀方案(三)

  为增强广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔2016〕4号)文件精神,根据学校实际情况,决定于6月13日至6月19日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动,现制定本校活动方案如下:

  一、活动主题

  全国节能宣传周的主题是“节能领跑绿色发展”

  二、活动时间:6月13日――19日

  三、活动内容:

  1.全面采取节能减排措施。结合我校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

  2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效,积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排。

  3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

  4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能我减排地球妈妈笑开怀”为主题的班队会,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

  学校环保教育优秀方案(四)

  节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。根据……教发[XX]50号文件要求,以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神,为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设,现结合学校实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  以科学发展观统揽全局,本着“节约资源,降低能耗,保护环境,和谐发展”的原则,紧紧围绕“十一五”节能减排目标任务,大力开展节能减排活动,使节约意识深入人心,成为全体师生员工的自觉行动,为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

  二、领导机构

  为加强节能减排活动的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下:

  组长:……

  副组长:………………

  成员:……………………

  ……及各班班主任

  职责:负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况,进行监督检查和信息通报。

  三、活动目标

  1.建立健全节能减排规章制度,形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。

  2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。

  四、活动时间

  6月12日至18日。

  五、工作措施

  学校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作而开展,教育大家“从我做起,从小事做起,从现在做起”,扎实做好节能减排各项工作。

  1.组织广大职工学习相关文件精神,教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起,共同创建文明、优美的校园环境。

  2.将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入课堂教学。

  3.通过调查问卷、广播站、晨会、班、团(队)会、板报、等形式进行节能减排教育,引导学生树立节能环保的观念,激发广大师生为节能减排做贡献的积极性、主动性和创造性。

  4.暑期放假前,对学生进行一次节能减排知识的普及教育活动,并在假期安排学生开展“三个一”活动,即搞一次环保节能小调查、画一幅有关以环保、节能为主题的绘画作品、做一件利用废旧物品制作的手工作品或者环保节能小发明。

  5.让广大师生了解“低碳生活”,自觉践行“低碳生活”。组织开展“三少三不”体验日活动,“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电;“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调,引导学生提高环保意识,学生养成节约资源、绿色生活的好习惯。

  6.加强学校水、电及办公耗材的管理,厉行节约,杜绝浪费,并完善节能减排相关制度。

  六、工作要求

  1.加强领导,组织落实。学校成立节能减排工作机构,并把节能减排工作纳入议事日程,真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。

  2.分解任务,明确责任。学校层层分解工作任务,落实责任,建立考核评价制度,并将加大经费投入,在人力、物力及经费等方面给予支持,以保证节能减排工作的顺利完成。

  3.检查指导,规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实,学校必须加大监督、检查力度,规范管理,在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决,对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。

  4.收集资料,及时上报。学校要重视相关资料的收集整理工作,并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。

  学校环保教育优秀方案(五)

  一、活动背景

  我们只有一个地球,以往的发展使人类获得了巨大的特质和精神财富,但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入了前所未有的困境,不仅仅社会经济受到影响,还危及人类自身的生存安全。

  环境问题是一个重大的时代问题,作为发展中的社会主义国家,我国人民在现代化建设的过程中,面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。我们作为新时代的大学生,有着特殊的社会地位,更就应肩负起可持续发展的重任。

  二、指导思想

  2019年大学生环保知识竞赛活动方案

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十八届三中全会精神为主线,认真贯彻落实科学发展观,实现资源的可持续利用。

  三、活动目标

  21世纪,一个经济发达、信息爆发的时代,人们的生活水平有了很大的提高,可环境问题也随之而来。全球环境恶化,物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命,环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

  忙于学业使得现代学生变得对很多事物逐渐失去兴趣,甚至变得麻木,这些都让本该承担的社会职责被淡化,透过开展此次环保知识竞赛,让学生们从了解环保知识开始,倡导绿色环保新风尚,身体力行实践低碳生活,用心引导时尚、健康、环保、向上的生活理念。

  为了提高大学生对环境问题的重视程度,从身边小事做起,我院借着这股流行风,倡导大家开创思维,把环保理念带入生活,由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来!同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识,从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活,保护我们的生态环境,创造一个真真正正的绿色生活空间,让我们能共享同一片蓝天。

  四、活动时间:

  20XX年5月

  五、活动对象

  南京理工大学全体本科生

  六、活动地点

  艺文馆多功能厅

  七、活动资料

  1、前期宣传

  1)制作关于此次环保知识竞赛的宣传海报,在明苑食堂和星苑食堂及各个宿舍小区的公告栏张贴海报;

  2)在明苑食堂和星苑食堂设置一个环保知识竞答和报名的点,现场进行答题领奖和填写报名表的工作;

  2)制作宣传单以及环保小贴士,深入到各个宿舍进行环保知识的宣传,并开展小范围的环保知识有奖竞答活动;

  3)充分利用网络平台,申请微信或微博公共账号,在海报和宣传单上加入二维码,扫描二维码关注公共账号,公共账号定期发布关于此次活动的最新资讯;

  2、组织报名

  利用各学院学生会和团委的群众基础,在其协助下用心组织各学院学生报名工作,具体的报名方式如下:

  1)网上报名:①可透过微信或者微博平台报名,找到公共主页后,

  在提示下在指定位置下载报名表和环保知识题库,将填好的报名表发到负责人处,邮件题目为“环保知识竞赛个人报名――***;”

  ②将报名表格发送至公共邮箱******@***,并由负责人统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;

  2)常规报名:可透过现场填写报名表,报名表统一收齐后交至负责人处,负责人根据报名者带给的联系方式统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;

  3)报名表见附件1;

  4)环保知识竞赛题库见附件2;

  3、竞赛规则

  本次知识竞赛资料丰富,竞赛将采用攻擂模式,将分为攻擂者和守擂者,攻擂者与守擂者进行一一对战,若攻擂者获胜将会成为新的守擂者,任何一方失败将会被淘汰,同时每击败一位受累者都可获得其背后的小奖品,连续战胜5名攻擂者的守擂者将获得银色战神荣誉,最终站到最后的为最终获胜者。每次答题时间为20秒。本竞赛题目涉猎环保知识的各个方面。

  4、活动流程

  初赛:

  面向全校同学进行自愿报名,能够透过我们在明苑广场设立的现场报名点进行现场报名,也能够透过向我们的网络平台报名,初赛采取笔试的形式,根据报名人数安排初赛考场,试卷题型为20道选取题,时间为15分钟,资料为环保相关知识。根据笔试成绩,从上到下前8名参赛者进入决赛,笔试第一名者为决赛第一位守擂者。决赛:

  赛前准备:

  1)决赛前让选手准备好体现自己个性的一个词语,我们会张贴在选手参赛桌前,以便守擂者更好的了解攻擂者,从而决定自己挑选攻擂者的顺序。

  2)上场前选手将进行自由随机抽签,决定自己的号码,并且佩戴好我们准备的号码牌。

  3)鼓励选手穿着体现自己个性的服装,展现自己的个性面貌。

  4)比赛需要一男一女两名主持人,主持人务必详细了解比赛规则,熟读将用于比赛的题目。

  5)我们将会建立一个大约有5000道题的题库,并且在决赛前三天发给选手,以让选手有准备范围。

  比赛流程:

  1)选手入场,一男一女两名主持人介绍比赛规则,同时在屏幕上展示比赛规则。

  2)选手依次用一句简短的话语介绍自己的参赛宣言,让观众也让对手快速了解8位参赛者。

  3)主持人宣布比赛正式开始,进入比赛答题环节。

  4)答题环节:

  ①守擂者随意从攻擂者中挑选1位进行轮流答题进行PK赛。被选取的攻擂者根据自己的个性词语进行自我介绍。

  ②由主持人念问题,在问题念完之前禁止答题,双方不论在哪方面规定20秒内没有正确答题就算输,同时屏幕上会出现我们用Flash制作的20s倒计时动画,以增加现场的激烈气氛,也让观众更加的直观看到比赛时间。

  ③守擂者有1次求助权和1次免答权,求助方式为指定现场中的一名观众代替回答,使用求助权时不受时间限制,若使用求助权后仍未回答对问题则守擂者告负。免答权能够将题目推给攻擂者回答。

  ④双方获胜的一人将作为攻擂者继续挑人进行比赛,告负的一方则结束比赛退场。

  ⑤答题站到最后的参赛者为胜利者,将获得终极大奖,攻擂者每打败一名守擂者,则可获得这位守擂者背后所带的奖品。

  现场互动阶段:

  在场上还剩下3名攻擂者时,由现场观众抽选问题作答。若答对主持人所念题目则可获得小礼品一份。之后插播一首现场演唱的歌曲。这个有待商榷

  4、颁奖仪式

  对最后攻擂成功的参赛组成员发放奖品,并对其他参赛者发放纪念品。

  5、环保倡议书宣读仪式环保倡议书见附录3。

  八、活动筹备

  1、场地准备:艺文馆多功能厅舞台(具体状况待定)

  2、特殊人员安排:评委、嘉宾(具体名单于赛前一周前最终确定

  3、物资筹备表

  九、突发状况及解决办法:

  1、活动进行期间的非人为因素:为了确保活动的顺利进行,执行团队中将成立一个专项处理突发状况的机动应急小组,他们将负责处理例如:活动期间下雨、人员意外损伤、活动物资到位等事件。

  2。晚会比赛过程中观众众多:由体育部派出工作人员维持现场秩序,防止突发事件。

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