社会实践活动方案
学校及其教育是个体社会化的重要而主要的影响因素。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
社会实践活动方案：买桃子
活动目标
1.敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。
2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。
活动准备
物质准备：玩具桃子、玩具猴子。
经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。
活动过程
一、使用礼貌用语打招呼
1.今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么?
2.请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课的老师)
3.想一想还有什么时候需要相互问好?(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)
二、听《小猴买桃》的故事(附后)
1.小猴去买桃没买到，猜猜为什么?
2.听故事找原因：不排队，眼睛不看着别人，讲话没有礼貌。
3.请幼儿教小猴买桃，练习使用礼貌用语。
4.再次听故事，小猴有礼貌地对话，终于买到桃子。
三、玩游戏“买桃”
1.这里新开了一家桃子店，老师要带你们去买桃，请你们想一想，怎么才能买到桃?
2.幼儿买桃，鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与听课老师交流。
四、迁移经验
1.想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候?
2.看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。
附故事：
森林里面住着一只可爱的小猴子，它特别爱吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，妈妈让它自己去商店里面买，小猴子高兴地答应了。妈妈又告诉它买桃子时要有礼貌，要和售货员打招呼说“您好，请您给我拿几个桃子”，买完了要说“谢谢”。又嘱咐小猴子说话的时候要看着别人的眼睛，人多要排队。可是小猴子一个字也没有听进去。它蹦蹦跳跳来到了水果店，见很多猴子都排着队等着买桃，小猴子挤到了最前面，大声喊：“我要买桃子!”可是售货员没有卖给小猴子桃子，它只好回家了。
社会实践活动方案：和小灯笼一起跳舞
活动目标：
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
活动过程：
一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。
二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩
三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。操作建议：
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。
社会实践活动方案：红彤彤的年
活动目标：
1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……。
2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
活动准备：
1、活动前，幼儿对烟花已有一定的经验。
2、自选一段节奏欢快的音乐。
3、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。
活动过程：
一、漂亮烟花朵朵开
——你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你开到了什么样子的烟花?
(幼儿自由回答)
——小朋友看到过很多漂亮的烟花，它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看?
——媒体欣赏：漂亮的烟花
师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不一样的，仔细看!
[媒体欣赏]
——你看到了什么样的烟花?
——你听到烟花发出的声音了吗?是什么样子的?
(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……)
小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭……”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮!
二、欢天喜地“烟花舞”
——你们喜欢烟花吗?
——我今天带来了很多漂亮的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起来，有什么好办法?
[请个别幼儿演示]
——[集体]你们想不想彩带变成烟花，让它们飞起来?
——我请大家一起来想办法，让彩带烟花跳起舞来吧!
[热闹的背景音乐]
教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。
鼓励幼儿为自己的烟花配上合适的声音，如，嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……
三、小小烟花真漂亮
——你刚才做了什么烟花?(烟花球，烟花树，烟花蛋糕……)它是怎样开放的?(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……)
[个别幼儿表演]
——什么时候的烟花最漂亮?(引导幼儿理解，天黑得时候才能看到漂亮的烟花，烟花开在天空中的时候最美)
——小结，我们一定要让彩带飞起来，停在空中的时间越长，我们的烟花才最漂亮。谁再来试一试?我们一起再来试一次吧!
[热闹的背景音乐]
活动延伸：
户外活动，集体游戏——美丽烟花飞起来
提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。
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