关于朋友的主题班会教案

2018-11-01 16:02:26

|木青

　　在我们的生活中除了家人，最重要的就是朋友了吧?那么在班级里面怎么促进大家的友谊呢?下面我们就来看看小编整理的关于朋友的主题班会教案吧!

　　关于朋友的主题班会教案

　　一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友

　　二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力.

　　三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则.

　　四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合

　　五、上课时间:十周星期一第8节

　　六、上课地点:高一(3)班

　　七、上课班级:高一(3)班

　　八、班会背景:学生刚进入一中,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便.

　　九、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计.

　　2、自己找有关材料阅读,并写出读后感. 3、全班练习大合唱(友谊地久天长).

　　十、活动过程:

　　1、全班合唱(友谊地久天长)

　　2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊.这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量.人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树.世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳.

　　3、实话实说

　　(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?

　　(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

　　4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

　　5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己

　　6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

　　7、思考什么是真正的友谊.

　　8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋友才有益呢?

　　9、分析孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣.”,明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别.

　　10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?

　　11、提供老师归纳的择友原则作参考:

　　择友原则:a顾全大局,能受委屈 b见多识广,终身受益

　　c志趣相投,互相体恤 d互助互补,共同进步

　　12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

　　13、仅供参考:在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌.

　　14、交友能力自我测试及鉴定:

　　请在你认为“是”的一项的序号上打“√”:

　　(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

　　(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?

　　(3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?

　　(4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?

　　(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

　　(6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们?

　　(7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?

　　(8)、朋友遇到困难(如生病)时,你是否会主动去表示关心?

　　(9)、你是否经常用打电话或写信的方式,同远方朋友保持较为紧密的联系?

　　(10)、每过一段时间,你是否会增加新朋友

　　(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”,而是纯粹为了赢得友谊吗?

　　(12)、你正忙时,恰遇朋友来访,这时你仍会热情接待吗?

　　(13)、除了赠送礼品,你还有更多增进友谊的方法吗?

　　(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时,你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

　　计分:一个“√”为1分,累计总分.

　　鉴定:总分如达到12分以上,说明你有很强的交友能力.9―11分,说明你有较好的交友能力.6～8分,意味着你尚能维持朋友的友谊.5分以下,意味着你的交友能力很差.

　　15、名言警句:要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光. ――(法)罗曼罗兰

　　16、实话实说:你认为朋友间应该如何做,才会让友谊地久天长?

　　十一、结束语:我们即将迎来的21世纪,是充满竞争的世纪,同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪.让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原则,真正使朋友成为生活、学习的第二个老师.愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

　　主题班会教案:友谊天长地久

　　一、教学目的

　　1、培养学生珍惜时间的好习惯

　　2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备.

　　二、主持人:陆统(甲)蒋维娜(乙)

　　三、教学过程

　　1、开幕词

　　甲:时间可以说是一切事物的主宰.正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜.让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束.

　　乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义.我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间.

　　合:一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始

　　甲:杨柳枯了,有再青的时候.

　　乙:桃花谢了,有再开的时候.

　　甲:燕子飞了,有再来的时候.

　　乙:然而有一样东西却是一去不复返.

　　甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵

　　里的水,只要愿意挤,总是有的.

　　乙:它是组成生命的材料.

　　甲:它是衡量重量的标准.

　　合:它就是——齐(时间)

　　(钟表滴答声)

　　甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音.