6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿五篇
幸福如一首歌，带给人们美好的享受;幸福如一幅画，山清水秀，景色迷人。幸福，时时刻刻围绕在你身旁，只要你用心体会，一定会感受到生活中到处都充满着幸福!小编在此献上五篇6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿，希望对大家有所帮助。
6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。
每一堂课不外乎就是老师讲学生听，这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状，硬是要耍点花样。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。
顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“我懂”，宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他一开口，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在沉闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的，最大的钦佩。
虽然有些老师不赞同，仍是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑，我的爷爷常说：“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在初中的我们，正是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!
6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(二)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。
每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。
有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力!”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。
跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了!”我和在场的同学都笑了。
快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。
6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(三)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
有许多人问我幸福是什么，我觉得幸福是人与人之间的一点点互相关爱。
幸福是在我生病是，爸爸对我的关心，妈妈给我倒的一杯白开水。白开水虽然清淡，但喝下去，心里却是甜甜的，好想立刻能让人精神焕发，它代表了爸爸、妈妈对我的关爱。
幸福是在学校、老师耐心的授课，是同学借我的一支笔、一块橡皮，是在受伤是，同学扶我去校医室，这是老师、同学对我的关爱。
幸福是关爱。在大观园里、潇湘馆中，林黛玉奄奄一息地期待贾宝玉探望她，虽然他的愿望落空了，但她生前却得到了很多的关爱，虽让最后并没能和宝玉在一起。
幸福是什么?
是人语人只见的互相关爱，在你伤心时，有人来安慰你;在你困难是，有人和你一起分担
幸福无处不在，幸福就是关爱，有关爱就算是没有金钱和权力，你也会幸福。幸福时掌握在每一个人的手里，你要去发现幸福，创造幸福，感受幸福，因为，人生最需要幸福。
6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(四)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
当落日的余辉柔柔和和地洒满一路，鸟儿们群飞归巢，走在路上的你会不会忽然觉得回家是件温暖幸福的事呢?因为家里有最爱你的父母和在外界所不能给予的和谐。
在广阔的世界里，只有在家人真正的牵挂你，每天静静的等你回家，而学习了一天的你也只有在家里才体会出什么是舒适，什么是温暖。如果懂得了这些，那么，你不但是个幸福的人，更是一个会品味幸福的人。
幸福是一种感觉，它没有绝对的标准，只要自己细细品味，用心体会，用爱感受，它一定会以各种形式出现在你的面前，可以看得见、摸得着、闻得到、听得见、感觉的到。看到放学校门口那个张望着等待你的人是一种幸福;抚摸着妈妈给你铺的暖暖的被褥是一种幸福;你在书桌前奋笔疾书时，浓香的牛奶飘荡的是一种幸福;早起为你在厨房准备早餐，锅碗瓢盆的碰撞交响是一种幸福;朋友间打打闹闹哈哈大笑是一种幸福……
泰戈尔说过：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟儿。我想说：做只鸟儿也好，做朵云儿也罢，幸福是个不固定的模式，首先我们要心中有爱，才能感受到幸福，如果你是一只鸟，那么就在飞翔时妩媚身姿;如果你是一棵小草，那么就在雨后绽放青翠;如果你是一只蜜蜂，那么就在万紫千红中翩翩起舞;哪怕你是一只蜗牛，也会在葡萄藤上面向希望幸福前行!
做一个幸福的人，用幸福的双眼看待世界，从没有因为学习的苦闷而抱怨，从没有因为生活的困惑而悲伤，幸福的人也尝过苦累，但会用微笑与乐观面对
仰望天空，我们因能看到蓝天白云而幸福;俯瞰大地，我们因能感受到鸟语花香而幸福;回到家中，我们因能和家人平安健康的在一起而幸福;幸福是朋友间的微笑，是花草间的清香，是这个世界因为有了我们更美好，幸福就在身边，你感觉到了吗?
6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(五)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“幸福在哪里呀，幸福在哪里…”我们一直在寻找渴望的幸福，我一直以为幸福是一种遥不可及的感觉，很难得到。但观看《开学第一课》后，让我明白到，我是那么的幸运，那么的幸福，原来幸福远在天边，近在眼前，就在身边。
片中的一位感动人物——刘浩，是位双眼失明者。他身残志坚，刻苦练习，获得了国际钢琴赛大奖。他成功的过程异常曲折，为了学琴，他和妈妈毅然背井离乡，四处寻找钢琴老师，尽管饱尽白眼，遭受质疑，但他们从未放弃，终于苦寻到钢琴老师。在老师的指导下，刘浩冬练三九，夏练三伏，展开了一般人根本无法想像的，艰苦的练习。正是这种毅力和坚持，正是这种对爱的感悟，刘浩冲破了命运的束缚，创造了奇迹，收获了成功，获得幸福!
观看影片后，我不禁走到了我的电子琴旁边。我5岁就开始学电子琴，爸爸妈妈为我聘请了优秀的钢琴老师，而我的水平一直没有得到很大的提高。老师经常指正我要勤练习，我却感到很不服气，觉得练琴老是占用我玩耍的时间，多无聊啊，总是想着早早放弃。这时，我的目光落在妈妈帮我准备的琴谱上，影片的画面不由自主地浮现在我的脑海，刘浩的妈妈拿出她一针一针扎出来的，钉装粗糙的琴谱，这一沓琴谱大约有六厘米厚，当刘妈妈说，这琴谱还只是全部琴谱的六分之一，全场惊讶!回想到这，我满脸羞愧。我羞愧，是因为我没有努力付出，就妄想获取成功;我没有战胜困难，就妄想获取成功;我没有经历跋涉和挣扎，就妄想获取成功。我是多么的无知，多么的需要学习啊!
爸爸经常以他学习的例子鼓励我要有坚强的毅力和意志，我却不以为然。多年前，爸爸为了不断自我提高，立下了考研究生的目标。但白天繁重的工作安排根本没有安静的学习时间，所以爸爸为自己规定了严格的学习计划，每天必须完成定下来的学习计划才能休息。有时他很晚回家，但到了凌晨还坚持挑灯夜战，早上五六点钟就起来背英语单词，最后爸爸成功考取了相关的课程。爸爸学到的新知识对他日后的工作非常有帮助，更协助他的事业登上了一个新台阶。所以爸爸一直感叹，没有昔日的辛苦付出就没有今天的成功。这时，我总看到爸爸脸上写满自豪，感受到他成功后的幸福与喜悦，自己心里也是美滋滋的。
观看《开学第一课》后，我顿悟了。幸福来自于努力奋斗，来自于不屈的抗争，来自于坚持不懈!与刘浩相比，我有多么好的环境和条件啊!幸福在哪里?幸福就在我们身边。幸福的动力在哪里?一切源于爱，源于拼搏!只有用心观察，用心体味，尽心拼搏，才能体会到幸福的真谛。
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