五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿五篇
这就是我美丽的校园，每天早上柳树枝头上都会有几只彩色的小鸟在歌唱，那歌声清脆乐耳，使人感到心情舒畅。我们的校园就像是我们的“学习天堂”。今天小编在这给大家整理了五篇五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!
篇一：五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿
亲爱的老师、同学们：
小学六年的生活，有精彩;有成功;有失败，也有沮丧。但这都没有关系，因为，在这六年里，我不仅收货了知识和友谊，也受到了教训与批评。小学，准备结束了，但在小学的生活，让我终身难忘。
在这一段时光里，我结交了五十多位同学，其中的男同学可以组成一个”老友记“了!有困难就互相帮助;有书就互相借阅;有美食就互相分享;有苦衷就互相调解……每做一件事就会加深我们之间 的友情，如今，我们的友情就像用”尼龙“做成的交错的绳子，扯也扯不断。但在今天，马上就要分开了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：庞钜中、邓家洋，李梓霖等。我希望，我们以后的 友情会像莲藕一样藕断丝连。
另外，在这一段时光里，我要感谢我的老师：
谢谢你们在每一个年级段对我的教诲，让我从一个幼稚的小男孩变成了有志向的青年!另外，你们让我懂得了读书的重要。你们用自己的心血、青春来把知识传授与我，让我具备能不借助外界，独立 思考并怀疑的能力。在这里，我要感谢你们。很快，我就要上中学了，我知道，你们的任务是培养下一代，而我的任务是努力学习，成长，成人后为国家做贡献。也许，我们再也不会见面了，但，我会 永远地记住你们，你们的容貌，名字已刻在我心中，我永远会记住你们的!
在这即将离开母校的时光里，我既开心，又难过。开心的是我即将上中学，难过的是我也即将与同学告别。在小学的生活要结束了，但是，我永远无法忘记在小学的时光，在小学的生活!
篇二：五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我漫步在校园，欣赏春日之景，春回大地，万物复苏，一切都如此美丽。
步入操场，一片翠绿展现在眼前。那四季常青的常青藤，顽强地倚墙上爬，展示出勃勃生机;松树像一个战士，不论炎寒，不论风雨，是那样的挺拔，那样的苍翠;那屹立的植物园的竹子，也是如此，绿里透黄，每向上一步，就进行一个小结，丝毫不松懈。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”一看到那些竹子，这句话立马映现在脑海中;金边黄杨那绿色的叶子衬着金黄的边，显得格外耀眼，给校园平添了一份生机，一份活力。
那凋谢的和含苞的花，也有一份美丽所在。刚刚经历了寒冬的考验，梅花开始渐渐凋谢，枝头开始长出了嫩叶。腊梅也开始收住了自己的花，只剩下光秃秃的枝丫。紫藤却呈现出截然不同的表现：她被春姑娘的呼吸所唤醒，活动筋骨，抽出了嫩芽，是那样的努力。
再向前走，许多开花的花朵汇成了一片花的海洋，美丽无比，像蝴蝶的白玉兰仿佛正扇动着自己的翅膀，翩翩起舞;像酒杯的粉玉兰，好像杯里斟满了酒，一不小心倾倒在原本的白玉兰上，染红了白玉兰……桃花正开得烂漫，满枝粉红的花，应了那句“满树和娇烂漫红”。迎春花那一朵朵鹅黄色的花朵，一枝一枝，一串一串，垂在枝头，花蕊星星点点，花瓣一层一层，远看就像一群金黄的蝴蝶翩翩起舞……
小菜园里的蔬菜也毫不逊色，有高高的天菜，矮小的马兰，还有锯齿状的荠菜，散发淡淡清香的艾草。那艾草伸了伸懒腰，比去年又长大了一岁，它不仅是一味药，还是一方的美味，我们平时吃到的青团就是由它加工而成的。马兰从地底探出头来，像一个好奇的孩子仔细观察着这个世界。那刚抽出的芽，是那样的朝气，丝毫看不出它经过了寒冬的考验。
校园的美景无处不在，那一幅幅美景就好似一张张淡雅的水粉画，妆点了朝夕相处的美丽校园。
篇三：五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿
走着，走着。当你漫步在锦州街道的转角，你会被一种奇异的力量吸引到这里，啊，好美的大花园，好美的校园，好美的实验东校区!
走着，走着。当你跨过了宏伟的大门，你是否已感受到了浓郁的书香墨气?初冬的阳光均匀地撒在路旁的树上，射出了些许美妙的影子。两旁的草地因为刚下了雪，好像块精致无瑕的地毯。那绿白相间的地毯啊，躺上去，必定十分舒适!而小草竟也十分惬意，它们高高兴兴地卧在白花花的棉被上，对着风唱：“我们冬天不用愁了!这被子好暖和!”是啊，我们的校园洋溢着多少温暖!
走着，走着。当你轻轻地绕过运动场时想必也满身活力，盼望着与同学赛跑吧!盼望着在足球坪上打两个滚，踢几脚球吧!是啊，望着这400米跑道的大操场，我的校园是多么充满青春活力呀!
走着，走着。你走入了书香四溢的教室。在这里，整齐的桌椅向你挥手问好，干净的黑板向你点头微笑。在这里呀，还有软陶、航模、音乐和多媒体呢!闭上眼想想：在干净的教室里，你坐上亮得反光的桌椅，望向时尚现代的黑板，拿起书，书墨味溢入你的心脾，使你浑身自在。呵，那些快乐读书的日子;那些“一寸光阴一寸金”的日子;那些“梅花香自苦寒来”的日子;那些“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的日子……啊，我的校园就是一个知识的海洋!
走着，走着。绕过一盆盆绿萝，你来到了安静的“后院”。这里植物繁多：长了两层楼高的矮松，冬日犹绿的垂柳……在这里，有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的情趣，还有“行到水穷处，坐看云起时”的意境。看那边的柳，依旧那么嫩、那么绿。瞧那边的松，诠释着四季长青，不畏风雪的精神。啊，我的校园长青不老!
走着，走着。无论你在哪里，对着的老楼永远是一道忧伤肃杀的风景。不过我知道，实验是新的、是美的，一定也会把老楼变成新的、美的。当实验老时，我们这些从实验摇篮里长大的孩子，定会让实验更加辉煌，变得更新、更美!
篇四：五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都上过学，我的学校叫做“一完小”，我介绍介绍我那美丽的校园吧!
这是一所文明的学校，校门口，干干净净，有值日生在校门口把关，只要有老师走过去，便有一声整齐而响亮的声音“敬礼，老师好”。校园内到处矗立着文明、礼貌的宣传牌，例如有祖国建设从娃娃抓起，有锻炼身体增强体魄，还有上下楼梯莫要跑，人人安全有保障……这是一所美丽的学校，刚进校门，便能听见老师的谈话声，同学们的读书声，小鸟叽叽喳喳的唱歌声……
学校的后面是一个小院，校园虽小却是一幅美丽的四季画。一走到那儿香气扑鼻，仔细闻闻有桂花那淡淡的香味，有浓浓的栀子花香就连竹子也散发出淡淡、轻柔的香气，竹子长得老好老高了，竹叶又嫩又绿竹竿粗粗的。哪儿啊还有一座拥有古典气息的亭子，大家一有什么事情就往这儿跑。这里有一种既勤劳有不要回报的“小东西”，你们猜到是什么了吗?没错，就是那可爱的小蜜蜂，小蜜蜂不但做事勤劳，学习也不赖!上课了小蜜蜂不紧不慢的飞进教室，蜜蜂停落在玻璃上仔细地听着老师的讲课声，同学的朗读声，下了课蜜蜂开始叫了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”像是在和我们谈话。
这是一所智慧的学校，光听名字就叫你觉得不凡，博智楼、启智楼、慧智楼等。这里常常举行五小家、知识问答、绘画比赛、写字比赛……
这是一所关爱的学校，每当举行远动会的时候，没有人耍小聪明，没有人作弊，只有喊加油的、助威的、恭喜的，虽然失败了，但从不气馁，也不会说某某班作弊，赢的班级会安慰输的班级，对他们说“下次你们一定能取的好成绩”。我们五(5)就是这样，成绩是全年级最好的，体育也是全年级第一，但从来没嘲笑别人的班级……
我的学校是文明的，是美丽的，是智慧的，是关爱的……
我的学校像一幅四季画，春天淡淡的，夏天浓浓的，秋天暖暖的，冬天凉凉的……
这就是我丰富的学校，一个充满生机的学校。
篇五：五年级小学热爱校园共创美好环境主题的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
校园里一到秋天就成了一片金色的海洋，世纪之林中的银杏树也成了秋色校园中的主角。在之前的季节里它们只是默默的站立在道路的两旁，为校园增加一片绿色，在树林中它们只是些跑龙套的，人们更愿意在那些参天大树下乘凉，或观赏那些结满果实的果树。
银杏树并不强壮，挺过冬天的狂风、夏天的暴雨，对它们来说并不容易，有些不那么坚强的银杏树被大自然的力量折断了躯体，为秋天准备的绚烂的金色都没有机会展示。
但是，大多数的银杏树最终成功了，积极向上的心态，坚强不屈的毅力，永不言败的精神，逆祸横加，乐观面对，风暴中坚韧顽强，从不放弃。
寒意渐浓，深秋已至，默默的坚守，谦和的等待，银杏树们终于等到了展示自己展示自己灿烂风采的季节。满枝的金黄，那么明亮、那么高贵、那么热烈，在属于它们的季节里，毫无保留地挥洒着属于它们的精彩……
上天是公平的，付出与结果永远呈正比，美丽的东西来自不停的打磨、雕刻、修正，银杏树的灿烂来自坚韧、顽强、永不放弃。
我们的考试成绩何尝不是如此?令人羡慕的分数来自日常课上专心的听讲，课下认真的复习;来自一次次工整正确的作业;来自对小测验后发现的弱项的修正。当然，平时的散漫、懒惰与应付，甚至是小测验时靠“聪明的”技巧而得到的虚假的成绩，都会在考试分数充分中展示出来，天不藏奸，天不负人，让我们象银杏树那样，以坚韧、顽强、一丝不苟去赢得那份辉煌吧!
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