初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿五篇
在生活中，一定有人陪伴过你，让你感到很幸福，很快乐。陪伴这个词，相信大家都很喜欢，大家都渴望所爱的人永远在身边，不离不弃。被他人陪伴是幸福的，陪伴别人是快乐的。小编在此献上五篇初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿，希望对大家有所帮助。
初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿【一】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
周日下午，我和妈妈去了萧山图书馆听银河小学的朱老师关于“阅读，最好的陪伴”的讲座。
一进博物馆我最先看到的是签到处的两位老师，走进会场看到了很多座位，已经有很多小朋友和他们的爸爸妈妈们坐在那里了，我和妈妈赶紧找位置坐了下来。
讲座开始了，朱老师走了进来，她给我们讲了很多她自己的故事。朱老师讲了一个有趣的话题，她在一所学校发现了那里的学生可以在作文本上画画，她就问那里的老师：“为什么学生们在本子上画画?”那里的老师说：“为什么不能画?”后来朱老师回来对她的学生说：“从今天开始你们可以在本子上画画。”
我最喜欢朱老师讲的关于《伊娃和丽莎》的故事。故事讲的是一个叫伊娃的小朋友在她姐姐丽莎死了以后从很伤心到开心的经过。还讲到了有一个叫贝尔的小朋友把这个故事画下来了。
听完了朱老师讲的课我和妈妈还参观了一下博物馆，虽然时间不够只看了一点点地方，但是我还是很开心，我希望下次还能来参观。
初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿【二】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
平日里，爸爸妈妈终日奔波，为此把我冷落了不少，久而久之就习惯了一个人。8岁那年的一天我病了，便独自一人躺在医院里，也没觉得什么不妥。临床小妹妹的妈妈，忙来忙去，或侃侃地讲故事，或叨叨地聊天，或唱歌，算是使出了浑身解数，小妹妹还不领情，“妈妈我不要你，你走!”……难道说这就是陪伴?我的心成了一团毛线，乱糟糟的。
正午时分，哒哒哒哒……耳边响起一阵轻快的脚步声。我抬头看看药液瓶，不假思索地想：“药液差不多没了，该换了，估计是护士来换药液瓶的吧。”“佳莹!”不是护士，是谁的呼唤声啊?真该死，医院估计又有和我重名的人了。我果断埋头就睡。
脚步声愈来愈大声。“嘿，这孩子，大夏天的咋又把头包起来睡啦?”浓浓的地方口音在耳边萦绕……烦不烦啊?睡都不让人睡。我奋力掀开白被子一瞅，嘿，姥姥!心中的波澜就此彼伏，迅即就有了精神，眼前是盎然的春天。“您怎么来了?”“你妈妈怕你出什么状况，叫我过来陪着。”……“姥姥，我是乖乖的小姑娘，晚上我们要一起睡觉觉，做一个好梦梦，抱在一起，我要给姥姥一个香香的吻!”“好好好!”一个下午，我和姥姥聊了好多好多，絮絮叨叨的，谁也不嫌弃谁，像是俩个小姑娘在聊天。我的病似乎也好了许多，不那么难受了。
病房亮起来了，我也睡着了，此时已是黄昏。黄昏揣着希望去亲吻太阳，姥姥带着陪伴亲吻了我。我的脸庞热热地，那一吻，妥妥当当地落进了我的心底。
原来，这才是陪伴。你的陪伴者，可以拉你挤出深渊，编织你希望的摇篮，给予你沉着的心安。
初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿【三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，岁月的双手总是捡起那些明媚的忧伤，动人心者，莫过亲情。每个人，不管是外表脆弱还是坚强，谁的心里会没有亲情的滋养?想起了那些有你陪伴的日子，是多么的幸福。
五岁，我带着满脸的委屈，紧紧的抱着你的双腿不想去上幼儿园。心想：妈妈真讨厌，把我一个人孤零零的留再这里。我再也不会理她了。可是，离别了整天，我看到你又高兴地扑在你的怀里，跟你说：“妈妈，我想你了。”那一刻，你抱着我，脸上洋溢着满足的笑容。
七岁，我开始懂一点事了，上了小学。我己经对与你分开一整天感到习以为常。甚至，有时还会对你说：妈妈在家好无聊啊，没有人陪我玩，真想去学校啊!当你听我说这些话时，你脸上依旧洋溢着欣慰的笑容。一如继往的陪伴着我，关心着我。
十三岁，花儿一般的年龄，我怀着憧惊和向往来到中学。学业繁重，渐渐地，我们之间的谈话变得少了。每天早上5点多，你就起来，关上卧房的门，一个人悄悄的在厨房准备着，又悄悄地将我我唤醒，洗脸、吃早饭，然后送我去上学。才急急忙忙的去上班，忙着自已的事情。有时，我会因为青春的烦恼而故意找茬儿和你吵架，而你总是黙黙承受，天冷时叫我多穿一件衣服，放学时依旧默默守候在校门口。
蓦然回首，才发现妈妈，你的头发早己苍白，时间在你的额头上刻下了印痕。是陪伴着我一步步成长的见证。
初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿【四】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我发言的题目是：陪伴。
天渐渐暗了下来，太阳吝啬地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，无数盏灯火繁星似的明了起来。灯光下，我伏在课桌上，解着枯燥乏味的数学题，奶奶在客厅里看电视，那声音直捣我心窝，像无数根针扎着，惹得我心直痒痒，心情更加烦躁起来。
过了一会儿，声音消失了，房门“喀嚓”一声被打开了，惊醒了沉思中的我。我抬头看了看，还是那张熟悉的面孔，有些发黄，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，双眸苍老却明亮，散发出慈祥的光，嘴角总是挂着和蔼的微笑，她端来一碗切好的梨，轻手轻脚地将它置于我书桌边上。
她又轻手轻脚地坐回到沙发上，戴着一副老花眼镜，随手拿起搁于一旁的书看了起来。见我看她，她冲我笑笑，眼镜架子显然松了，让人觉得随时可能从奶奶的鼻尖儿滑落。
奶奶低下头继续看书，她不识多少字，可每晚都要陪我看会儿书，她总是用手指着所读的地方，时不时读出几个自己还勉强认得出来的字。
可是不久就听不见奶奶的念叨声了，转过头去看个究竟，奶奶倚在沙发的靠背上睡着了。那本书还呈翻开状在奶奶的两膝之间，它依然被翻在了第一页。我无奈地摇了摇头——奶奶从乡下来带我，还保留着早睡的习惯，虽然总是说要陪我，自己却总是睡着，但我想说，我喜欢这样的感觉。
内心的烦躁已荡然无存，被温馨替代，有了奶奶的陪伴，仿佛还是阳光明媚，整间屋子里仿佛飘满了奶奶的味道，溢满了温暖。
定格。这一温馨的画面深深地印在我的心中，成了我记忆中永不落幕的画面。
初二以爱与陪伴为题的课前两分钟发言稿【五】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我发言的题目是：爱的陪伴。
当你沉浸在自己的世界中张扬个性，放肆欢乐时;当你毫无顾虑地尖叫着，在时尚潮流中冲浪时，你是否注意到，在你身后，有两个人正在你世界的边缘，小心地摸索着那条通往你心灵的道路。
他们陪着你哭，陪着你笑，陪着你成长，陪你经历着人生的各个阶段。看着你从叛逆到懂事，从幼稚到成熟。如今，你长大了而他们却在慢慢变老……
当他们重复又重复地说着老掉牙的故事，哼着儿时的儿歌时，体谅他们，让他们继续沉醉在这些回忆中。期盼你，也能够陪着他们闲话家常。现在，他们老了，可能会常常忘了扣扣子，吃饭时会弄脏衣服，不要催促他们，对他们多一些的耐心和温柔。他们的脚可能站也站不住了，走也走不动了，所以，请紧紧地握住他们的手，陪着他们，慢慢的，就像当年一样，他们陪你一步一步的走!现在，他们老了，他们更加需要你，需要你来填补他们内心的空白。
他们需要的不是金钱而是精神上的抚慰。在他们眼中，孩子的陪伴胜于一切，他们需要诉说和被倾听，诉说着和你在一起的点点滴滴，倾听着他们心灵的颤动。
他们为你付出的太多太多。现在，你有机会、有能力来回报他们、照顾他们。你虽没有郭巨埋儿葬母，仲由百里负米的行孝之为，但你有一颗最平凡最质朴的心，用你的行动来诠释着你的爱，你的孝。
