《偷影子人》读后感中学生范文五篇
《偷影子的人》是法国作家马克·李维创作的一部小说，下面是小编为大家整理的《偷影子人》读后感中学生范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《偷影子人》读后感中学生范文五篇(一)
在众多的法国作家中，马克·李维是我最喜爱的一位，他笔下的许多著作我都阅读过，但印象最深刻的还是这本——
“没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，只有清新又纯真的艺术感。”这用来形容这本书最合适不过了，没错，它就是《偷影子的人》。这本书是马克·李维的第十部作品，全文完美展现了作者温柔风趣的写作风格，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感觉，是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。
这本如此感人的小说主要是讲述了这样一个故事：一个在班上经常被人欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——他能偷别人的影子!当他的影子和别人的影子交汇时，男孩就能通过别人的影子了解到这个人内心深处真正的渴望与辛酸。当他发现自己有这样的一种奇异能力后，他决定去帮助身边的人，为偷来的影子带去生命中的一点光芒。
这种能力从童年伴随他到长在成人，在这个过程中，我们可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年时，男孩一直视伊丽莎白为自己的“真命天女”，却发现她并不像自己以为的那么单纯，善良，于是他感到很失望。后来男孩跟妈妈去海滩度假时遇到了聋哑女孩克蕾儿，他从克蕾儿的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭尽全力去帮助她，温暖她，他们还约定了之后每年都要相见，只是后来因为某些原因，男孩没有实现承诺。长大以后，男孩认识了护士苏菲，他们之间发生了一段类似于爱情的交往，中间离离合合，最终还是没有在一起。经历了与女友的分离后，男孩最爱的母亲也辞世了，这致使男孩痛不欲生，好在最后他终于找回了克蕾儿并与其相爱。
在读这本书的过程中，每一个情节都会在我面前浮现出一幕幕生动的画面，仿佛是我亲身经历一般，正如吴佩慈所说：“什么样的一本书，会让你看完想静静淌着泪回味一下，同时感到温馨、诙谐、爱和哀伤。”读这本书，也让我受到很大的心灵震憾的启发。以主人公的母亲辞世来说吧，作者描述这一段故事时，语言虽然比较平淡朴实，但却句句入人心，容易让人潸然泪下。当我阅读到这段故事时，仿佛看到了在亲人去世时自己的那种无助与迷茫，还有撕心裂肺的疼痛。所以我立刻意识到亲人是有多么重要，他们对我们关怀备至，什么都为我们着想，但我们却身在福中不知福，可能还经常惹他们生气。但当哪一天，他们离开了，我们也再挽回不了。故事中的主人公已然明白这个道理，但母亲的离世却改变不了，但是我们还可以，因为父母还在身边，我们还有机会对他们说：“我爱你”,还有机会为他们做我们力所能及的事情。
《偷影子的人》让我拥有了一段很美很幸福的阅读时光，你，也来看看吧!
《偷影子人》读后感中学生范文五篇(二)
法国作家马克·李维通过《偷影子的人》用简单的故事线，勾勒了一段亲情、爱情、友情交织的温馨故事，读后让人唤起年少的记忆和青春的梦想，深入人心。
故事讲的是小个子的“我”，偶然得知自己拥有偷走别人的影子从而轻松获取他人秘密的超能力。因为早入学而受到同学的欺负，已经备感艰难，加上父母突然离异，使“我”的处境更加微妙，此后只能与妈妈相依为命，却时常盼望能见到爸爸，抑或写信给爸爸。用自己的特殊能力，救了学校警卫伊凡的性命，海边结识克蕾儿开启了一段美妙的情愫，帮助吕克从家庭脱离出来上医学院(虽然最终吕克发现自己的梦想已经有所变化，仍然回到家里的面包店当个快乐的面包师)……经历了这么多，“我”一路上不停的找寻内心渴望的东西，同时与身边的人产生关联。
整本书细微地展现了“我”在不同阶段的丰富的内心世界：童年时期渴望父爱却又不愿意妈妈伤心的矛盾纠葛，少年时期面对第一段恋情的热烈与小心翼翼(因为要瞒着妈妈)，成年以后面对爱慕自己的苏菲的愧疚之情，不断唤醒自我的同时也一心想着帮助自己的好友完成心愿的热心肠……各种情感交织在一起，细致入微，仿佛身临其境。
一、关于亲情的寻找
“我”从爸爸离开那天起，就无数次想着再见爸爸一面，却发现连爸爸的住址都没有，所以在海边明知是收不到的信，依然把对爸爸的想念投进了信箱。与妈妈一起生活，却害怕提起一丝一毫关于爸爸，因为怕妈妈伤心，这样敏感的克制着自己内心的渴望，哪怕是学校领奖也想象着爸爸是否在校门口远远的看着自己。对父爱的渴望不曾随着年龄的增长而消失，越长大越想弄清楚自己在爸爸内心的分量，于是最终在妈妈过世后，阁楼的小纸盒找到了答案，其实爸爸每年都有在写信，每年学校领奖真的有远远的在看自己，不过妈妈把这些偷偷藏起来。妈妈说要原谅她，怎么不能原谅呢，找了这么久，终于确信哪怕父母分开，但是父爱和母爱一直都在的啊，所有内心的质疑、怨恨都会在这一刻解开。
二、关于爱情的寻找
克蕾儿说：你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。
而“我”何尝不是这样，虽然没有赴约，然而藏在灯塔的风筝，那放风筝的人，那风琴声一样响亮的笑声，一直都在"我"心里。
终于没放弃，相隔十多年，“我”去取了风筝，重新放飞，少年时的那抹难以忘怀的情愫，终于找到了放逐的方式。人，总是需要出口来释放自己，抑或做一些形式的东西，好好的与过去握手告别。
三、关于友情的寻找
吕克是最好的朋友，年少时如是。在外求学以后联系得少，“我”在追寻自己的时候，想起吕克年少的梦就是医学院上学。于是费尽心思，帮助吕克入学，吕克在这个过程中也终于找回了自己内心真正的渴望---做个快乐的面包师。
这份友情其实一直都在，真正的朋友是心的距离永远不会变。亦如“我”和吕克。
人的一生，会遇到各色各样的人，产生各式各样的故事，我们在这些故事里碰撞、沉沦，请别忘记，找到最初的自己，走向远方更美的风景。一路上，总有取舍，总要放下，唯有自己可以让自己放逐。
《偷影子人》读后感中学生范文五篇(三)
读完这本“成人的童话故事书”，我有很多感想。感受最深的就是那个情节：每天放学回家的路上，“我”都会走在吕克的前面。原因很简单：我们是最要好的朋友，我不应该去偷听吕克不愿意告诉我的秘密。在“我”的眼里，得到太多别人心底的秘密是一种侵犯，而对于朋友而言，则更为严重——这几乎等于背叛!
“我”因为有了“偷影子”的超能力,而得以感受到生活中很多不易觉察的东西。“我”也因敏锐的洞察力而能够“听到”普通人听不到的声音。之所以叫做“童话”，是因为“我”活得十分纯粹，以百分百的同情心去爱、去体谅他人。虽然“我”和母亲被父亲抛弃，但心中留下的却没有怨恨，只是一半的思念，一半的困惑与自责。
克蕾儿对“我”而言，是一个特殊的存在，只是“我”喜欢上克蕾儿那无声的美，甚至曾想过不希望克蕾儿说话——那样，她和普通的女孩子还有什么区别?只有“我”格外的喜欢克蕾儿那具有大提琴音色的笑声，也正是因为“我”的关心和陪伴间接帮助克蕾儿找回了说话的能力和对音乐的热爱。所谓童话，不过是一片永不变老的沙滩，一座沉默的老灯塔，两个肩并肩看海的影子，还有海风、风筝、小纸条，还有淡淡的草莓的清香……它勾起了人们对童年的回忆，对爱情的憧憬，对永恒的追求。毕竟，风筝也会变老，克蕾儿再天真也会傻傻地等上四年。
“我”为“我”的超能力感到困惑，也因这种困惑渐渐成长，利用自己的秘密偷偷地帮助更多的人。
“我”失去了爸爸，却认识了一个更全面的妈妈，即使不交谈，也可以在阁楼翻开相片，看看过去的那些留下的痕迹。“我”失去了原来的好友，却认识了吕克，与他一起吃下午的面包，分享或会意校园的时光。在童话故事中，世界似乎是静止的，没有太多的变化，但也敌不过时光的摧残。时间轻飘飘地溜走，我从“盼望离开家”到“盼望回到家待上几天”，与母亲相依为命，一直到母亲生病，最后在“我”毫不知情的情况下与世长辞……在成人的童话世界中，虽然没有那么多的残酷与黑暗，但无论如何也摆脱不了现实。
保持适当的距离，才是人与人相处的最佳方式。我们允许彼此之间保持相互保留秘密，也会分享彼此内心深处的喜悦和感动。时间最好的距离是使两个人相处起来都很舒服，没有过多的欲望，只求一点点的关心和在乎。
人类从远古时起就是群居动物，同伴间彼此协作，共同抵御天敌和为更好的生活奋斗。后来，产生了文明，人与人之间的协作从主观上减少了，因此，为了利益，人们逐渐趋向冷漠。这样一来，人与人之间的关系似乎就是由利益来调配的。千百年来，我们的祖先做过无数次的尝试，却也没能改变我们的灵魂先天孤独的事实。
我似乎看见了克蕾儿一个人站在沙滩上眺望远方海面的身影，苏菲看到我茫然的神情时的痛苦与落寞，她的选择似乎是对的，我们每个人都能听到一种近似于天真的声音，他来自于我们的内心，切实地诉说着我们内心的需求。
永远不要试图与一个人挨得太近，否则，定会饱尝现实的煎熬;永远不要让两个影子重合在一起，因为最不喜欢听到最重视的人的心灵独白——给他们一点隐私的权利与自由，让自己最爱的人也保有几分神秘感。让影子离得远一点，也是一种别样的温柔。
《偷影子人》读后感中学生范文五篇(四)
《偷影子的人》讲述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不完美爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说，也是李维的第10部作品。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克?李维，就是这么一个大师级的人物。
“一个会用风筝向你写出”我想你“的女孩啊，真让人永远都忘不了她。
太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。”这是书220页中的一段文字，书中还夹着一张明信片，配合明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。”感觉真是美极了。
“一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能‘偷别人的影子’，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。”这是对书中主人翁的一段简短的介绍。作者为主人翁虚构了一个特异功能——可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面——即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。原来，影子在很早之前，就是我们信赖的朋友了，只是自己在长大之后，渐渐忘记了。
《偷影子的人》的故事发展虽然以奇幻为线索，但却走的是温馨情感路线，读者陪伴着男孩从懵懂到成熟，感受了亲情、友情和爱情的无限能量。如果问，谁能无怨无悔的陪伴着我们从出生到死去，有人可能会说是父母，也有人可能会说是友人，但人们都忽略了那个默默无闻永远站在身后、分享快乐与悲伤的“影子”朋友。对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而他往往忽视了，母亲对他倾注了多少深沉的爱，想要去弥补他的缺憾。男孩心里满含着对母亲的爱，但是，这种爱他一直没有表达出来，他不知道的是，有的话，如果没有说出来，就永远都没有机会了。成年之后的生活实在是丰富多彩，工作也很充实。他已经习惯了母亲对他的关怀，却粗心大意的，从来也没有关注到母亲已经渐渐老去，他甚至从来都没有偷过母亲的影子。他知道了那么多秘密，帮助了那么多人，却惟独，没有了解过母亲的心。
“她把手放在我的手上，不是为了握住我的手，而是要操控风筝的手柄。我把风筝交给她，克蕾儿的笑容无人能敌，我完全无法拒绝她的任何要求。”
《偷影子人》读后感中学生范文五篇(五)
开始我还在怀疑，这本书我又要用多久的时间去看完啊。结果读了几页，发现这正是自己喜欢的类型，果真对得起“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”这个称号。全文作者用主人公小男孩的口吻叙述，风趣的写作风格，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，足以唤醒人们童年回忆和内心梦想。涵盖了催人泪下的亲情、朋友相挺的友情和浪漫感人的爱情，一部典型的温馨之作。
主人公由于入学年龄小，经常受到欺负，而他也没有那份反抗的勇气，面对自己喜欢的女生伊丽莎白，也只能眼睁睁地看着她投入自己的死对头马格的怀抱里。受到好友吕克的鼓励与帮助，他意外地打败了马格，成功当上了班长。
一次意外，小男孩发现自己拥有可以偷走别人影子的能力。对于一个年纪小小的男孩来说，这无疑是件可怕的事。他害怕被别人发现小小的身躯却连着一个高大的影子。他想找人倾诉，而爸爸却在这时候离开了，留下自己和妈妈相依为命。他伤心并且自责着，认为自己是个没办法让爸爸快乐、让他愿意留下的没用儿子。认为自己要为爸爸的离开而承担责任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，妈妈需要他，所以他知道自己应该坚强，还要变得强大。
某年灿烂的夏天，他在海边邂逅了克蕾尔，一位又聋又哑的女孩，却能通过放风筝在空中用手语表达。小姑娘长得很美，笑起来却发出鸭子一样的嘎嘎声。正是这个女孩，让小男孩朝思暮想，并与她分享了心中的秘密。青梅两小的年纪，彼此的初吻相悦。短短六天结下了一生的情缘。
这本书给我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的爱情故事，其次就是他与朋友吕克的友谊。吕克儿时的梦想是当一名医生，然而受家庭条件的约束，只能继承父亲的面包店当面包师傅。主人公鼓起勇气找吕克的父亲谈话，并且为他争取到了追逐梦想的机会。不过后来，吕克发现那紧凑的生活并不是自己向往的，他决定回家继续当面包师傅。而吕克在主人公寻回心爱的女孩的过程中，起着重要的作用。朋友就是在你需要的时候，不管什么情况都会挺身支持你的人。
一个人最重要的是清楚自己的追求，并为此付出努力，时间绝不会成为一个有梦想的人的绊脚石。
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