六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇
对于弱者的救助与关爱，不仅把我们变得更加善良、勇敢，更让我们懂得了爱与生命的意义。下面是小编为大家整理的六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇(一)
最近我又看好了一本书——《喜乐与我》。“喜乐”是一只遭受主人贾德虐待的小狗，它几次从凶恶的主人那里偷偷跑出来，向小男孩马提求救，马堤决定不顾一切拯救喜乐。为了把喜乐留在身边，他答应为喜乐的主人贾德做二十小时的苦工。在这漫长的二十小时里，贾地不断地编出新法子来整马堤，不过马堤还是挺了过去，最终喜乐得到了幸福。
看完这本书，我是既感动又深感惭愧。我感动于马提那颗善良的关爱动物的心，马提为了喜乐，毫无怨言地做了任何狗主人刁难的事，这是我们很多人做不到的，因为喜乐仅仅是条狗啊，人和狗之间不是有一道深深的屏障吗?我惭愧于自己是那样地鄙视小动物，在我的意识里，人和动物是不可能和谐相处的，因为中间有一道无法撇开的屏障。回想自己每每看到小猫，就会吓唬它，把它赶得远远地;看到小狗就拿石头扔它;有一次还和表哥一起捉了许多蜻蜓，把它们放在瓶子折磨得半死不活，最后毫不客气地将它们扔了……
唉，看了《喜乐与我》再想想自己的所为，真是悔恨交加。现在我明白了，每一个生命都是平等的，任何人都没有权利去虐待其他的生命，这也包括那些小动物们，它们是我们人类的好朋友，是大自然不可缺少的一部分，比如：猫头鹰能帮助农民伯伯捉田鼠;雨燕能帮助人们捉蚊子;蜜蜂会传播花粉，酿出最甜的蜜;警犬能帮助我们抓小偷;还有那小小的萤火虫都能在黑夜里给我们指引方向……动物给人类和大自然带来的好处真是说也说不完呢。假如没有了动物，那我们的世界将是多么可怕、寂寞、毫无生机啊!
冯骥才爷爷的《珍珠鸟》告诉我：信赖往往创造更美好的境界。而菲琳丝·那勒的《喜乐与我》告诉了我另一个道理——只要我们对动物多一份尊重，多一份关爱，人和动物之间是可以做朋友的，世界就会变得和谐。心中有爱，就能跨越一切屏障!
“读一本好书，像交了一个益友。”的确是这样的!
六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇(二)
前两天我在表妹家无意中发现了一本叫喜乐与我的小说，上面盖着一个金色的章，写着“国际大奖小说”几个字。我一看，就忍不住翻了一下，因为前些天看了同系列的另一本小说，让我回味无穷。想必这本书也不会逊色吧 !
这本书的作者以纯正原始的西弗吉尼亚口吻向读者讲述故事，自然流畅，毫不矫揉造作，就好像主人公马提在你耳边娓娓道来一般。我饶有兴致地把这本书读完了，这本书大致讲了狗儿喜乐饱受主任虐待，于是它先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑，来向马提求救。马提决定不顾一切拯救喜乐，他将喜乐藏在山林中，每天节省自己的食物偷偷去喂它，捡拾铝罐卖钱给它买食物，还给喜乐治好了伤。
为了渎回喜乐，马提答应给喜乐主人做二十小时的苦工。在狗主人恶意的压榨下，马提却毫不退缩，终于让凶残的狗主人把喜乐交了出来。
这其中马提为了让狗主人贾德将喜乐卖给他，任凭贾德给他布置十分辛苦甚至无用的工作，但马提毫无怨言，即使长出了好几个水泡，也不喊疼，为的就是将喜乐买回来，以免再受到贾德的虐待，让我感受到了马提富有同情心，任劳任怨，不轻易屈服的优良品质，让人深受启发。
再看前面，马提为了给藏在山上的喜乐提供足够的食物，在大卫家时，马提后着脸皮向霍华太太又带了一份美味的三明治和六块饼干回去;在回家路上，马提又用所有零花钱买了许多给喜乐的食物。马提这种时刻关心他人，处处为他人着想的优良品质值得我们学习。
在生活中，我们应该学会多多关爱，多多信任，多多尊重他人，像主人公马提一样，多帮助别人，用自己的一份力量为社会多做一点贡献。
作者菲琳丝用日常生活中的灵感为我们描绘了这样一副逼真的图画，给读者带来了美好的感受，令读者受益匪浅，着实是一本好书。
六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇(三)
这本书主要讲了一个小朋友马提对于一个别人家的小狗的关爱。
那只小狗是贾徳家的，它被马提叫做喜乐，经常遭受主人的虐待，先后两次跑来向马提求救。马提望着它那无助的眼神，决定帮它一把。第一次喜乐来他家求救时，爸爸强行把狗送还给了贾德;但第二次喜乐来求救时，马提把它留下了，他一直偷偷地哄着家人，在山坡上给喜乐建了个窝，自己省吃俭用，喂喜乐吃东西。但是后来还是被家人发现了，因为一只牧羊犬跳过围栏，把喜乐咬成了重伤，但是好在医生和家人的照顾下渐渐康复了。
马提为了喜乐撒了很多谎，因为撒的谎被别人揭穿了，贾德自然也知道了。他去了马提家，马提一家说等喜乐好了再送还贾德。
在小狗喜乐康复那天凌晨五点钟，马提决定去贾德家跟它谈判，他再也受不了了，决定把喜乐留在家成为自己的小狗。他们达成协议：让马提每天给贾德干活，每小时两元，照这样下去20小时才能赚够40元。但是贾德并不给他钱，只是给他干20小时活，就可以把喜乐给马提。在贾德恶意压榨下，马提总算还是停住了，喜乐终于成了他家的一员，喜乐和马提成了形影不离的好朋友。
这本书告诉我们要关爱每个小动物，要同情任何一个小小的生命。可是现在世界上珍稀动物都在逐渐灭绝，人们还在大量捕杀着他们，我想再次警告人们：不要再捕杀动物了，要是把动物都捕杀完，人类就会渐渐灭绝，后果自负。让我们共同保护我们人类的好朋友——动物，共创和谐大家庭。
六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇(四)
我最近看了几本书，其中给我印象最深刻的就是《喜乐与我》。
我觉得书中的马提是个非常有爱心的人。每当我在书中看到受贾德虐待的喜乐，就感到很悲伤，觉得贾德很残忍。这世界上每个生物都是有生命的，我们不应该伤害它们。如果我身边有像贾德这样的人，我一定不会理睬他，幸好我身边没有这样的人，也幸好喜乐遇到了有爱心的马提。书中让我印象最深刻的就是马提为一只与自己毫无关系的小猎犬喜乐建了一个“喜乐窝”。因为“喜乐窝”只有一米高，所以牧羊犬会跳过狗窝，和喜乐撕咬起来。看到这里，我忍不住激动地喊着：“喜乐加油，站起来!”，紧张得都快流出眼泪来了。记得有一次，我在路上看见了一只流浪狗，我也像马提一样有爱心地喂它吃过东西，不让它挨饿。
马提不但有爱心，而且做事情也懂得坚持。回想起以前，我去学跳舞，因为要练很多基本功，我觉得很辛苦，于是就放弃了跳舞。看完这本书，我觉得很后悔。如果我当时能坚持下去，说不定我的舞蹈会跳得更好。
在生活中我们做什么事情都应该像马提一样，怀着一颗爱心，懂得一份坚持，不应该半途而废，这样才能收获成功之花。
六年级关于《喜乐与我》读后感600范文五篇(五)
今天我读完了美国著名女作家菲琳丝•那勒写的《喜乐与我》一书，深有感触。
“喜乐”是一只可怜的小狗，经常遭到主人的虐待，他两次从主人那逃跑。第一次遇到了善良的主人马提，马提想收留它，但遭到爸爸反对，并让他把喜乐送还给主人——贾德。第二次，喜乐逃跑出来找到了马提。马提想保护它，便把它藏到自家树林里，马提瞒着家人偷偷的帮喜乐搭了一个遮风挡雨的窝。为了让喜乐吃饱，马提每天到街上捡罐头卖钱，再把自己吃的食物省一半分给喜乐吃，还陪喜乐玩耍。有一次喜乐独自在树林里被牧羊犬咬成重伤，好心的马提一家找人治好了喜乐。世上没有不透风的墙，喜乐的主人闻讯赶来，要求三天内把喜乐送还。马提为了留住喜乐，勇敢的去找贾德谈判，以猎杀幼鹿为把柄，与他达成做苦力二十个小时来交换喜乐。在贾德百般刁难下，马提毫不退缩，终于感动了贾德，最终心甘情愿的把喜乐送给马提。从此喜乐和马提一家幸福的生活在一起。
看完这本书，我能够体会到马提对喜乐那种深深的爱。主人公马提为了喜乐，竟然毫无怨言的接受了许多百般刁难的事，这是我所做不到的，因为喜乐只是一只猎犬而已。我更没想到的是：人与动物之间会有这么深的感情。回想自己因害怕而恨不得瞪着眼睛把它吓跑，或者用石头把它赶走，不让它们接近我。现在想想特别后悔。
看完这本书也使我明白，文中的主人公马提勇敢，不怕吃苦的精神令我敬佩。更为主人公马提保护小动物喜乐的善举点赞!在我今后的学习过程中，我要不怕吃苦，努力学习，遇到困难迎难而上，就会到达胜利的彼岸。
