长篇小说青铜葵花六年级读后感范文
《青铜葵花》这本书主要写了一个男孩子与一个女孩子的故事。男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。下面是小编为大家整理收集的长篇小说青铜葵花六年级读后感范文，欢迎大家阅读!
《青铜葵花》读后感
六2 黄诗媛
这个寒假里，我读了一本书，名叫《青铜葵花》，这本书的作者是曹文轩，它讲了一个城市女孩葵花和一个农村男孩青铜一家的故事。
七岁的女孩葵花和雕刻家父亲来到农村参加干校劳动，然而她的父亲因为一次意外而不幸溺水身亡，此后，葵花被青铜一家收养，在青铜家生活下来，日子虽然清苦，可一家人和和睦睦过得十分舒心，直到葵花十一岁那年，被她父亲生前生活的城市接走。
读完全书，我心中感慨万千，此书最大的特点就是贫苦的背景和接连不断的苦难。作者在这本书里给葵花和青铜一家设置了许多苦难，有火灾、蝗灾、暴风雨等，除此之外还有亲人离世的痛苦，失去家园的痛苦......然而，面对这些苦难，青铜和葵花并没有意志消沉，而是以一种乐观向上的态度去面对困难，这点我们非常需要向他们学习。
还不由得让我想到，还在上个星期，我因为不想做作业，拖了又拖，直到星期天晚上，实在没法再拖了，才硬着头皮开始做......相比起故事中的主人公，我缺少面对困难的勇气，做题的时候，遇到一点点困难就不做或请教别人，没有一点想要自己面对的想法，着实应该向青铜一家和葵花学习。
生活中苦难是无法避免的。然而，现在的年轻人都纷纷陷入了一种“身前哪管身后事，浪得几日是几日”的轻薄状态。这种状态，说好听点，是轻狂，不把苦难放在眼里，说现实点，就是只想过舒坦的生活，却不想面对与这种生活相对应的苦难，这是他们在面对苦难时怯懦的表现，是一种对现实的逃避和认为能够避开苦难的侥幸心里。
面对苦难和挫折，我们应该直视它们，然后再像青铜葵花那样以积极向上的心里和乐观的态度将它们逐一解决。
面对痛苦
——巜青铜葵花》读后感
六(2)班 朱嘉裕
“七岁的女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦慢泻于天空……”寒假，翻开《青铜葵花》这本书，凝视着窗外洁白的雪花，洋洋洒洒地飘向地面。书上那些诉说着亲情像雪花一样美好的文字，令我打消了玩雪的热情，那冬日暖阳一般的亲情，更是使我陷在书中无法自拔，那种面对困难、正视困难的精神已在我心中打下深深的烙印，我的心情久久不能平静……
这本书讲述了大麦地两个孩子青铜葵花的成长经历。因为一场意外，葵花的爸爸葬身在了“葵花”丛中。也因这次意外使得葵花融入了青铜的生活中。两个孩子就在这和睦，有风又有雨的家庭背景下相辅相成一起长大，也产主了一种坚无不摧的兄妹情。
可好景不长，葵花最后还是被残酷无情的命运带回冷冰冰的城里，这也致使青铜的日夜等候，以及他的第一声呐喊。
“当时太阳倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”那些朴实无华的语言，令人感到真实，那些潸然泪下的情节，扣动着我的心弦。多么发人深省的语言!读完这本书，我百感交集，一股暖流涌向心头，点点的泪花像雪花一样在眼眶中打着转，视线模糊了。外面的雪越下越大，我的心却是前所未有的温暖。也许在未来的某一天，我也会遇到困难，我会不会像书中的人物一样正视它、面对它?我不禁陷入了思考……
正如曹文轩本人所说的一样“每个时代的人都有每个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天少年才有的。少年时就有一种面对痛苦的风度，长大了才有可能是个强者!”吃得苦中苦，方为人上人，在未来的道路上，我一定要合理地面对痛苦，成为一个令人折服的生活强者!
苦中藏乐
——《青铜葵花》读后感
六(2)班 樊嘉琦
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是我们的良师益友，我们总会在书中学到很多，在假期中，《青铜葵花》这本书让我感悟颇深。
《青铜葵花》主要讲了女孩葵花再一次事故中失去了爱她的爸爸，而住在大麦地的哑巴男孩一家收养了她，从此一家人患难与共的感人故事。
他们的生活、故事让我懂得了：即使生活不富裕，即使在生活中，苦难一直围绕着我们，我们也不能放弃自己，要学会拼搏，学会挑战不可能，只有尽力了，才是最棒的自己。
每个人的人生道路上都不可能一份丰顺，会有许多未知的挑战，未知的困难，未知的危险，但那又如何，只要我们不放弃，终有一天，我们会战胜它们，获得璀璨的人生!
在书中，最让我感动的是她们一家人的精神。他们都乐于助人。这是一种多么可贵的精神呀!在葵花失去了父亲孤苦无依的时候，虽然青铜家比较贫困，但他们还是义无反顾的收养了葵花，并没有嫌弃葵花。他们不求什么，只是单纯的认为葵花一个人孤苦无依，十分可怜而已。而青铜呢，他十分疼爱这个妹妹，把自己渴望了许久，家中唯一上学的机会给了葵花。我敬佩他们一大家子乐于助人的精神!
文中青铜一家子的朴实善良让我的心灵震撼。他们在困难中携手共度的情感让我落泪，《青铜葵花》值得让我记一生。
《青铜葵花》六年级读后感
一位文静而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黄色的小花，静静地走在大河边，刚下过雨的天空显得格外的蓝。一路的草，叶叶挂着水珠，几只丹顶鹤在快乐的嬉戏着……这幅唯美的画面，让我不禁打开了这本曹文轩写的纯美小说——《青铜葵花》。
这本书主要写了一个男孩子与一个女孩子的故事。男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。在一个特别的机缘，让生活在城市的女孩葵花和住在乡村的哑巴男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，一起读书。但在12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜，一个不会说话的他，在芦苇的尽头，在女孩消失的地方，竟大声的说出了女孩的名字：“葵——花!”
这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。它告诉了我们：苦难是不可避免的。它包括了自然灾害、人类的野蛮本性等。我们每天都在目睹着与耳闻着这些苦难。当东南亚的海啸在人们淬不及防的时，以十分短暂的时间吞噬了无数人的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非的时候;当人们在沉浸在欢声笑语里，突来的地震让无数人死亡，让无数的楼房倒塌的时候……我们难道还会以为世界就只有欢乐与幸福吗?其实这些又算得了什么?那些零星的、琐碎的却又无边无际、无所不在的心灵痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被扼杀、雪上加霜……这差不多是每一个人的一生写照。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。罗曼·罗兰曾说：“我们应当正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展的伟大灵魂。她们是力、是生、是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
是啊，每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 六年级:施若彤
美丽的痛苦——读《青铜葵花》有感
“青铜将绳子的两头分别系在窝栅里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯!这是灯!
晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。
这是大麦地最亮最美丽的灯。”
青铜葵花本是素不相识的陌生人，可是……
曾经有这么一对兄妹，他们没有任何一点血缘关系，而且哥哥住在乡村，妹妹住在城市，在一个非常巧合的机会，他们相遇了：妹妹的爸爸带着妹妹来到了哥哥住的大麦地，因为爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但当时他们并不认识。终于，他们的友情越来越深，可是，妹妹却要走了，在妹妹要走的前一刻，哑巴的哥哥终于说出话来了。这对兄妹就是青铜葵花。
读完这本书，我被青铜葵花的善良的纯洁所感动，大爱，大苦难，大善良，这就是他们纯洁的友谊，有的感情轰轰烈烈荡气回肠，但这种亲情却平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深远如海，但这种亲情却弯弯延延如溪悠扬……
有一位作家曾经有这样的感慨：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度。长大时才可能是一个强者。”这位作家就是曹文轩，他也是青铜葵花，这对感人的兄妹的缔造者。 山师附小雅居园校区六年级:秦滔泽
