六年级优秀读书心得体会范文两篇

　　编者按：写好读后感,既能促进学生认真阅读理解有关的文章,提高阅读能力,同时又能提高学生的写作能力。下面请欣赏两篇六年级学生写的优秀读后感范文。

　　读《负重的马》有感

　　竹竿中心小学六一班 何凌峰

　　从前有一头驴和一匹马，马平时非常受主人照顾，从来也不理驴子。

　　有一次驴子背了很多货物而马一点也没背，在路上驴子请求马能分担一些货物，而马悠闲地吃着草，懒得理驴子。

　　后来驴子实在不行了，它恳求马能分担一点货物，马没什么反应，驴子最后累死了。商人只好把驴子的尸体和货全放到马身上。如果马当时分担一点货物，哪怕是一点点就不用像现在这样辛苦了。

　　如果上天再给马一次选择，相信马一定会向驴子伸出援手的。强壮的马面对弱者的求助表现的是冷漠和吝啬，所以最后自己也没什么好下场。

　　很多时候一个集体之所以能够有好的发展就是因为每个人都做到了与别人互相协作，彼此扶持，互帮互助。

　　读《生命不打草稿》有感

　　竹竿中心小学六一班 徐志阳

　　读完《生命不打草稿》我不禁感慨万千，一张普普通通的草稿竟与生命紧密联系，能不令人感叹吗?

　　我们写作文可以打草稿，写信可以打草稿，但是现实生活可不会给我们打草稿的机会，一张草稿纸，我们随便涂画，即使写得不好也无所谓。如果你有这个念头，就赶快纠正吧!生命给我们的不是一张草稿纸，而是一张人生考卷。若你把它当作草稿纸胡乱地比划，那你就糟蹋了你的人生答卷。

　　放下了这本书，我开始对自己以前的行为作出反省。每次做作业的时候，我总是胡乱地做，对错都是等老师讲完后才明白。大部分作业都是人云亦云的，有时连累别人，这样我不仅害了自己，还连累了别人。因为我和故事中的中学生一样，认为只在写草稿，结果错失了大好良机。不过，从现在开始，我已经觉悟我们所做的不是在写“草稿”而是在填写人生答卷让生活批改，并记录在我们生命的成绩单上。所以我们必须认真对待生命中的每一刻每一秒，你今天的每一刻都是在为你今后的人生铺路。

　　人生没有给我们准备草稿纸，我们需要认真填写答案。

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