《悬崖上的小丑》读后感范文五篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家整理的《悬崖上的小丑》读后感范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(一)
今年暑假我读了一本非常好看的书，这本书叫悬崖上的小丑，里面讲的是陶哈哈竟是海鹰天使，平凡的相遇竟然揭开了惊人的秘密。他在一个平凡的补习班遇到了一个名叫板刷的老师，在那里让他变得不平凡起来。
我最喜欢板刷老师这个人物。他是一个另类的老师，他是能看透孩子心思的老师，他是能理解孩子内心痛苦的老师，他还是能跟孩子谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下唤醒于小鱼、小鹿、陶哈哈他们的天使潜质，找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长，让他们从中找到快乐和成就感。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来，让小鹿学会唱歌，让陶哈哈翱翔于天空。
通过看这本书，我明白了许多书本上没有的知识，每个孩子都是天使，无论你现在如何，都有自己的特点，自己的优势，我们要发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀，未来属于我们!
《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(二)
暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，受益匪浅。
这本书主要讲的是：主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸，不笑的时候像笑，经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸，因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑脸”，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师，板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟，帮他解开一个秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪，变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子促膝谈心的朋友。
班里的孩子在他的指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了与自己相对应的天使地位，并发挥自己的特长。比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使，如果天使偶尔犯了错，失 去了自信心，自尊心，那么，“没什么，天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。
《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点和优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就会出现。
《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(三)
在充实而有意义的暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，感觉受益匪浅。
这本书主要讲的是：陶哈哈天生一张小丑脸，不笑的时候也像笑。他的“笑”脸经常让老师以为他又在课堂上嬉皮笑脸，也因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑”脸，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到了板刷老师，板刷老师让他第一次认识了一种叫做海鹦的鸟，帮他揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，平凡的少年陶哈哈变得不平凡起来。板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪，变成了一个快乐的人。
这本书中的人物，我非常喜欢板刷老师。他是一个另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长，比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每个孩子都是降临人间的天使，如果天使们偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心、自尊心、自爱心、自强心……那么，“没什么，天使偶尔也打个盹。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。板刷老师是我心目中最好的老师。
这本书中，我最感兴趣的情节是：陶哈哈在天使补习班，接到了新的任务——唤醒绒布海鹦。陶哈哈通过自己的努力，唤醒了海鹦。海鹦在陶哈哈的帮助下飞了起来。板刷老师告诉陶哈哈：“也许你也可以飞的。”陶哈哈不太相信。板刷老师说：“也许你是一只海鹦天使。回到原本的你，把那些做出来的表情全部扔掉，扔掉!去吧，跟着海鹦走，你就会相信我的话，你就会相信自己是降临人间的天使。”最后，陶哈哈真的飞了起来。
陶哈哈的故事让我想到了我们班的饶瑞琪同学。她的个子只有一米二，有人叫她 “小不点。”但因为个子矮，她拥有个子高的人没有的优势：体育课上，在练习侧手翻时，个子高的同学因为重心高，很容易摔倒;而她的个子小，重心低，不一会儿就练会了，我们班的同学都拜她为师呢!由此看来，每个人都自己的特点，每个人都是独一无二的，每个人都是降临在人间的天使，不管一个人长什么样，我们都不能嘲笑他。
有谁会想到一个平凡的男孩陶哈哈竟然学会了飞翔?《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点，都有自己的优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就在自己身上出现。
听了我的介绍，你觉得这本书怎么样?如果你觉得好看，就赶紧去读读吧，你一定能从书中学到不少东西!
《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(四)
在暑假里我看了一本书，名字叫《悬崖上的小丑》，读后受益匪浅。这本书主要讲的是：陶哈哈天生长着一张小丑脸，不笑的时候也像笑，经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸，因此成为同学们嘲笑的对象。虽然他长着一张“笑”脸，但他并不快乐，直到有一天他遇到了板刷老师，板刷老师帮揭开了秘密 ——他是“海鹦天使”，他会飞，从此他变得快乐起来。
我觉得板刷老师很伟大，因为他既能看透孩子的思想，又能理解孩子内心的痛苦，还是一个能和孩子们谈心的好朋友。在他的指导下，孩子们纷纷唤醒了自己的天使潜质，并发挥了自己的特长。比如于小鱼学会了在海上飞翔，失聪女孩陆小鹿学会了唱歌，陶哈哈能自由翱翔于天空。他们都从中找到了快乐和成就感，并且我非常赞同板刷老师说的话：“每个孩子都是降临人间的天使，如果天使偶尔犯了错，没什么，天使也会偶尔打个盹。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。
《悬崖上的小丑》使我懂得了每个孩子都是天使，都有自己的特点，并都是独一无二的。我们要善于发挥自己的特点，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就会降临在你身边。
《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(五)
今天，我把《悬崖上的小丑》读完了，这本书非常好看。我来给大家分享一下吧。
这本书讲的是：平凡的少年陶哈哈竟是海鹰天使，平凡的相遇竟然揭开了惊人的秘密，他在一个平凡的补习班遇到了一个名叫板刷的老师，在那里让他变得不平凡起来。
我最喜欢版刷老师这个人物。他是一个另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，他是能理解孩子内心痛苦的老师，他还是能跟孩子谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下，唤醒于小鱼、小鹿、陶哈哈他们的自己的天使潜质，找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长，让他们从中找到快乐和成就感。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来，让失聪女孩，小鹿学会唱歌，让陶哈哈翱翔于天空。
我最喜欢的一部分是：陶哈哈感觉脚离地面，轻飘飘的，微风在耳边吹着，发出细小悦耳的声音。他们离开悬崖一段距离，绒布海鹦突然身体一翻，把陶哈哈甩开了，陶哈哈吓坏了，胡乱蹬腿，手舞足蹈地乱抓空气，结果绒布海鹦告诉他：不要慌张，把手臂伸直当成你的翅膀有节奏地上下摆动，双腿伸直有节奏地配合手臂摆动，就这样陶哈哈竟然飞了起来。
我看过这本书以后知道了：每个孩子都是天使，无论你现在如何，都有自己的特点，都有自己的优势，我们要发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。从今以后我要有一双发现美眼睛。
怎么样这本书好看吗?如果你觉得好看，也去看看吧，你会从这本书中学到不少东西呢。
