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《悬崖上的小丑》读后感范文五篇

2019-12-02 10:13:52|廷峰

  读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家整理的《悬崖上的小丑》读后感范文五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(一)

  今年暑假我读了一本非常好看的书,这本书叫悬崖上的小丑,里面讲的是陶哈哈竟是海鹰天使,平凡的相遇竟然揭开了惊人的秘密。他在一个平凡的补习班遇到了一个名叫板刷的老师,在那里让他变得不平凡起来。

  我最喜欢板刷老师这个人物。他是一个另类的老师,他是能看透孩子心思的老师,他是能理解孩子内心痛苦的老师,他还是能跟孩子谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下唤醒于小鱼、小鹿、陶哈哈他们的天使潜质,找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长,让他们从中找到快乐和成就感。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来,让小鹿学会唱歌,让陶哈哈翱翔于天空。

  通过看这本书,我明白了许多书本上没有的知识,每个孩子都是天使,无论你现在如何,都有自己的特点,自己的优势,我们要发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀,未来属于我们!

  《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(二)

  暑假里,我读了《悬崖上的小丑》这本书,受益匪浅。

  这本书主要讲的是:主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸,不笑的时候像笑,经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸,因此成为同学们嘲笑的对象。所以,陶哈哈虽然长了一张“笑脸”,却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师,板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟,帮他解开一个秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”,板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪,变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长,又是能理解孩子内心痛苦的老师,还是能跟孩子促膝谈心的朋友。

  班里的孩子在他的指导下,纷纷唤醒了自己的天使潜质,找到了与自己相对应的天使地位,并发挥自己的特长。比如,于小鱼学会了在海上飞起来,失聪女孩小鹿学会了唱歌,陶哈哈能翱翔于天空,他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使,如果天使偶尔犯了错,失 去了自信心,自尊心,那么,“没什么,天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。

  《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了:每个孩子都是天使,每个人都有自己的特点和优势,我们要善于发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀。相信自己,奇迹就会出现。

  《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(三)

  在充实而有意义的暑假里,我读了《悬崖上的小丑》这本书,感觉受益匪浅。

  这本书主要讲的是:陶哈哈天生一张小丑脸,不笑的时候也像笑。他的“笑”脸经常让老师以为他又在课堂上嬉皮笑脸,也因此成为同学们嘲笑的对象。所以,陶哈哈虽然长了一张“笑”脸,却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到了板刷老师,板刷老师让他第一次认识了一种叫做海鹦的鸟,帮他揭开了一个惊人的秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”,平凡的少年陶哈哈变得不平凡起来。板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪,变成了一个快乐的人。

  这本书中的人物,我非常喜欢板刷老师。他是一个另类的老师,他是能看透孩子心思的家长,又是能理解孩子内心痛苦的老师,还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下,纷纷唤醒了自己的天使潜质,找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长,比如,于小鱼学会了在海上飞起来,失聪女孩小鹿学会了唱歌,陶哈哈能翱翔于天空,他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每个孩子都是降临人间的天使,如果天使们偶尔犯了错,偶尔迷了路,偶尔失去了自信心、自尊心、自爱心、自强心……那么,“没什么,天使偶尔也打个盹。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。板刷老师是我心目中最好的老师。

  这本书中,我最感兴趣的情节是:陶哈哈在天使补习班,接到了新的任务——唤醒绒布海鹦。陶哈哈通过自己的努力,唤醒了海鹦。海鹦在陶哈哈的帮助下飞了起来。板刷老师告诉陶哈哈:“也许你也可以飞的。”陶哈哈不太相信。板刷老师说:“也许你是一只海鹦天使。回到原本的你,把那些做出来的表情全部扔掉,扔掉!去吧,跟着海鹦走,你就会相信我的话,你就会相信自己是降临人间的天使。”最后,陶哈哈真的飞了起来。

  陶哈哈的故事让我想到了我们班的饶瑞琪同学。她的个子只有一米二,有人叫她 “小不点。”但因为个子矮,她拥有个子高的人没有的优势:体育课上,在练习侧手翻时,个子高的同学因为重心高,很容易摔倒;而她的个子小,重心低,不一会儿就练会了,我们班的同学都拜她为师呢!由此看来,每个人都自己的特点,每个人都是独一无二的,每个人都是降临在人间的天使,不管一个人长什么样,我们都不能嘲笑他。

  有谁会想到一个平凡的男孩陶哈哈竟然学会了飞翔?《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了:每个孩子都是天使,每个人都有自己的特点,都有自己的优势,我们要善于发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀。相信自己,奇迹就在自己身上出现。

  听了我的介绍,你觉得这本书怎么样?如果你觉得好看,就赶紧去读读吧,你一定能从书中学到不少东西!

  《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(四)

  在暑假里我看了一本书,名字叫《悬崖上的小丑》,读后受益匪浅。这本书主要讲的是:陶哈哈天生长着一张小丑脸,不笑的时候也像笑,经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸,因此成为同学们嘲笑的对象。虽然他长着一张“笑”脸,但他并不快乐,直到有一天他遇到了板刷老师,板刷老师帮揭开了秘密 ——他是“海鹦天使”,他会飞,从此他变得快乐起来。

  我觉得板刷老师很伟大,因为他既能看透孩子的思想,又能理解孩子内心的痛苦,还是一个能和孩子们谈心的好朋友。在他的指导下,孩子们纷纷唤醒了自己的天使潜质,并发挥了自己的特长。比如于小鱼学会了在海上飞翔,失聪女孩陆小鹿学会了唱歌,陶哈哈能自由翱翔于天空。他们都从中找到了快乐和成就感,并且我非常赞同板刷老师说的话:“每个孩子都是降临人间的天使,如果天使偶尔犯了错,没什么,天使也会偶尔打个盹。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”们,让他们找到自己的方向,展翅飞翔。

  《悬崖上的小丑》使我懂得了每个孩子都是天使,都有自己的特点,并都是独一无二的。我们要善于发挥自己的特点,让自己变得更优秀。相信自己,奇迹就会降临在你身边。

  《悬崖上的小丑》读后感范文五篇(五)

  今天,我把《悬崖上的小丑》读完了,这本书非常好看。我来给大家分享一下吧。

  这本书讲的是:平凡的少年陶哈哈竟是海鹰天使,平凡的相遇竟然揭开了惊人的秘密,他在一个平凡的补习班遇到了一个名叫板刷的老师,在那里让他变得不平凡起来。

  我最喜欢版刷老师这个人物。他是一个另类的老师,他是能看透孩子心思的家长,他是能理解孩子内心痛苦的老师,他还是能跟孩子谈心的朋友。补习班的孩子们在他的耐心指导下,唤醒于小鱼、小鹿、陶哈哈他们的自己的天使潜质,找到了自己相对应的天使地位并发挥自己的特长,让他们从中找到快乐和成就感。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来,让失聪女孩,小鹿学会唱歌,让陶哈哈翱翔于天空。

  我最喜欢的一部分是:陶哈哈感觉脚离地面,轻飘飘的,微风在耳边吹着,发出细小悦耳的声音。他们离开悬崖一段距离,绒布海鹦突然身体一翻,把陶哈哈甩开了,陶哈哈吓坏了,胡乱蹬腿,手舞足蹈地乱抓空气,结果绒布海鹦告诉他:不要慌张,把手臂伸直当成你的翅膀有节奏地上下摆动,双腿伸直有节奏地配合手臂摆动,就这样陶哈哈竟然飞了起来。

  我看过这本书以后知道了:每个孩子都是天使,无论你现在如何,都有自己的特点,都有自己的优势,我们要发现自己的优势,发挥自己的特长,让自己变得更优秀。从今以后我要有一双发现美眼睛。

  怎么样这本书好看吗?如果你觉得好看,也去看看吧,你会从这本书中学到不少东西呢。

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