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小学生读后感四年级600字

2019-11-21 09:48:33
|廷峰2

  所谓“读后感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,下面是小编为大家整理的小学生读后感四年级600字相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  小学生读后感四年级600字(一)

  鲁迅,他是黑暗的旧社会的一盏明灯,是穷苦人民心中的希望,一位可敬的战士。但是,鲁迅带给我的印象,却种类繁多,且截然不同。

  文豪的童年不但幸福,而且淘气无比。……只见一个小孩窝在墙角,闷头认真地挖着何首乌,慢慢仰起沾满泥巴的小脸,做着长生不老的美梦。可惜人形何首乌没有踪影,反因此弄坏了墙根。又不甘心地挥起砖头,抛向梁家去了……

  然而好景不长,待鲁迅到了青年时,已是家道中落,使他过早地负担了家中的一切,尝到人间的凄凉离别,更早地看透了社会的腐败。长期的负担使他磨破了脚底,旁人的嘲笑使他饱受折磨,但这一切,却没有压垮鲁迅的精神的双肩。他以笔代刀,抨击了当时腐败的社会风气,造就了今日一片片的辉煌意义深刻的文字,使我由身到心的敬佩!他会骂人,骂无动于衷的人,骂无情残暴的人。在我心中,会骂人的人,不仅仅是正面批判别人的所作所为,还是通过讽刺,会让人们燃起爱国奋斗的意志的讽刺。而鲁迅的骂,骂的有水平,骂的恰到好处又不失形象风度,能够唤醒迷茫的人,这才是我最最钦佩的。

  看到这儿,鲁迅好像是一个严厉,令人毛骨悚然的人,其实不然。他身为大文豪,却从不轻视底层人士:他批判社会,却无微不至的关心青年人的教育。他教育孩子的理念,哪怕是放在今天的社会上与今人对比,仍是有过之无不及。

  鲁迅的文章,是充满了各种思想的,我岂能读透其中深深的含义?因此,我对他的印象自然也是片面的。但从我仅能理解的一部分中,早已为鲁迅的、精神所折服了。

  小学生读后感四年级600字(二)

  《合作》这篇文章讲述了这样一件事,一位作家在做完演讲后,全场响起了热烈的掌声,这时这位作家被坐在第一排的两个人的鼓掌方式震撼住了——这两位绅士。一位失去了左臂,一位失去了右臂,他们用另外一只手合作为作家鼓掌。他们的这一合作,表现了残缺的完美结合,让作家呆滞了10分种之久。

  在我们的生活中,合作不可缺少,上音乐课时,大家会被分成两的声部,两个声部不仅节奏要一致,而且声音不能一样大,声音要和谐低音部的声音要稍微小一点,高音部的声音要大一点、多一些。如果两年声部的人都要突出自己,互不相让,一个声音的比一个的大,那么和谐的音乐就不存在了。我与周羽合作弹四手联弹,老师要求我们速度要一致,不能有错音,该轻的时候不能弹重,该舒情的时候不能弹成进行曲……在一次次的失败中,我们总结了经验:不能只想着自己弹好自己的就行了,在弹的时候一定要相互关注,听着对方弹的那一部分,看看自己是否弹快了。合作还是互相关照、互相支持。合作在音乐中是美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。

  合作,在体育中也必不可少。还记得上个月,六年级举行拔河比赛,我们班的同学发扬合作精神,力气都往一处使,大家齐心协力,拼尽了全力向后拉,这不就是合作吗?我们现在在学习的集体舞,需要全班52位同学的共同合作,如果其中有一个人不配合,那么整个舞蹈都会受到影响,因此,现在大家都非常愿意与他人合作。合作,在体育运动中体现了团队精神,也是就大家相互配合,表现集体的力量。

  如果没有合作,就没有动听的合唱;如果没有合作,就没有拔河时那激动人心的场面;如果没有合作,就没有优美的舞姿和美妙的音乐。合作是那么地重要,它是我们生活中不可或缺的一个重要部分。

  小学生读后感四年级600字(三)

  “别小看我,别小看我,我有雄心志气高,哪怕头顶上有个巨浪,我能骑上它飘呀飘……,”每当这歌声在耳边响起,我的心中便升起一种无比敬佩之情。

  这是《小鲤鱼历险记》的主题曲。它取材于“小鲤鱼跳龙门”,主要讲述了美丽的鲤鱼湖遭受癞皮蛇的祸害,小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡,寻找龙的力量。它先后结识了胆小的乌龟、傲气的阿酷、娇柔的小美美,与它们建立了真挚的友谊。泡泡和伙伴们历尽了千回百转,走过了艰难的旅程,经历了风霜的洗礼……最后,终于依靠坚定不移的信念,战胜了邪恶,恢复了美丽的家园。

  在小鲤鱼泡泡身上,齐聚了中华民族许多可贵的品质——善良,勇敢,聪明,热情,有坚强的意志且充满活力,最为可贵的是它的勇气,我为它敢作敢为的正义举动所深深震撼,一只鲤鱼虽然原本是弱小的,但它依靠朋友的力量,克服了重重困难,在整个水世界生死存亡的时刻,小鲤鱼不惜自己的安全,挺身而出,勇敢地跳入九曲腾龙的尽头,打败了癞皮蛇,凭自己的意志,竟然完成了挽救整个鲤鱼湖的伟大使命。

  它们甘愿为集体作出牺牲,遇到困难时,永不退缩,为实现美好的理想,不屈不挠,勇往直前,大家齐心协力,共同战胜难关,而这不正是我们中华民族所需要的吗?我们的民族就像是一条不断跳跃龙门的鲤鱼,凭着这些可贵的精神,跳过了无数次的艰难困苦,跳过了几千年的历史沧桑,才走到今天蓬勃向上的时代。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,”漫漫长路,既有鲜花和掌声,更充满了荆棘和坎坷,但只要我们去奋斗,去拼搏,向小鲤鱼泡泡一样,永不退缩,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们,要不断奋斗,勇往直前,为实现理想而努力!

  小学生读后感四年级600字(四)

  今天,我看了〈第三军团〉这本书之后,使我受益非浅。一个个故事,一张张画面,让我惊心触目。

  第三军团里面的人都是正读高中的学生,他们因为痛恨做坏事的人,又因为这些坏人没能很快受到惩罚,自己又年轻,人单力薄,所以几个疾恶如仇的同学秘密成立了“第三军团”,在看到身边发生坏人做坏事时,就秘密出击惩罚坏人,并留下“第三军团”的字样以警戒坏人,但因为有些坏人做坏事是没被众人知道的,因此人们误解了第三军团的人,连他们的校长也因为警察怀疑第三军团的人是他们学校的学生,而感到不光彩,想方设法想把他们抓出来。但是随着寻找的过程,校长慢慢了解了第三军团所做的事,又被他们的所做所为感动了。最后,当他们有可能被警察带走时,自己主动辞职,承担了责任,保护了他们,而第三军团的人也被孙老师、可老师、教导主任以及顾校长所打动,认识了自己的错误,主动写信向顾校长讲明了他们所做的事。

  我们应该向第三军团的人学习这种助人为乐、路见不平、拔刀相助的精神!

  小学生读后感四年级600字(五)

  今天,我一口气读完了《明天要出大事》这本书,我的心深深地被这位初中生欧阳东勇敢帮助别人的行为所打动了。

  这本书写了初中生欧阳东从网上订了份《今日网络新闻》。他无意中发现新闻中报道的都是明日将要发生的事情。当他在收到了一条“陨石将从天而降”的新闻预报后,决定去营救一个将要遭到陨石伤害的小女孩。于是,一场惊心动魄的历险开始了……

  欧阳东一路上遇到了许许多多的困难,比如:那天正好是愚人节,大家都在开玩笑,没人相信他的话,他只好孤身一人前往星星岛;他到了月亮湾,准备乘轮船去星星岛,却遇到了大风,轮船停开;他好不容易征得了老头儿的同意,坐上了小舢板,到了海中央却遭到了箭鱼的攻击;终于到了星星岛,却因为身穿一件红球衣被公牛追赶;之后又被蜜蜂蛰……虽然最后掉下来的只是一颗蚕豆粒般的小石头,但是,陨石再小,从太空上飞下来,砸在脑袋上也是会丧命的。因为欧阳东这勇敢地帮助别人的行为,才使得小女孩获救了。

  我经常看到报纸上在称赞那些助人为乐者说他们不图回报,是的,他们可能没有得到物质上的回报,可是他们得到了被帮助者的感谢,得到了别人的尊重,难道这些不比物质上的回报更珍贵吗?我想,其实帮人就是帮己,世界上任何一份付出都会有不同形式的回报,有的是物质的,有的是精神的,有的来得早,有的来得晚。

  读了这本书,我感受到:帮助别人是快乐的,我们要勇敢地帮助别人!


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