《小小孩的春天》读后感500字
《小小孩的春天》是一本回望儿时生活的散文集，写给今天的孩子，也写给曾经是孩子的大人，下面是小编为大家整理的《小小孩的春天》读后感500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《小小孩的春天》读后感500字(一)
《小小孩的春天》是一本回望儿时生活的散文集，看了这本书，令我思绪万千......
"我也要像小时候，要真，不要假，不要装!"散文集里，我最欣赏这句话了，儿童年代里，自己喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。多好!但有多少人可以真正的做到呢?
然而，好多人却总是为了自己的小小利益，而歪曲了事实......
"琼斯招供"事件是世界体育赛史上轰动一时的事件，美国田坛女队员琼斯曾被称为"女飞人"在世界大赛上多次夺冠，成绩斐然。然而这些成绩却是她服用运动会禁药后取得的。琼斯为此经常受到良心的谴责。在经7年的痛苦挣扎后，琼斯终于勇敢的说出了真相。她主动坦白服用过兴奋剂，并上交了5块奥运金牌，等待她的将是法律的裁判。
所以说，真诚的品质对于我们多么重要，是做人的根本!如果歪曲了事实，真的会取得真正的成功及快乐吗?我们要忠实于事物的本来面目，不歪曲，篡改事实。要用诚实的光芒来点缀我们的人生，借助"真"的力量来成就我们的快乐和充实!相信真会使这个世界更加美好!
《小小孩的春天》的作者孙卫卫的家里并不富裕，以至于吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜都成了孩子们的奢望。但这是一种无形的期望，所以说是十分快乐的。这一桩桩事件与现代社会的孩子形成了鲜明的对比。简直是天壤之别啊!现在的孩子们都是在家里当"小公主""小王子"衣来伸手，饭来伸口。吃的是价格高的食品，用的是昂贵的用品。对比一下孙卫卫那个年代，他们可是幸福多了，但即使是这样，孙卫卫也很开心，很幸福。吃腊宝粥、炸油饼、吃瓜是他的期望，那份期望蕴含着满满的幸福和一个美丽的春天!
在文章中偷瓜讲诉了一个比孙卫卫大几岁的"叔叔"带他去偷瓜，但被发现了。之后就由于害怕"叔叔"撒谎，就没再去了。在那时"男的都特别急，好像来不及吃就会被别人抢了似的。所以几口就啃完了。女的一口吃一半，剩下的给孩子，留下来的瓜子也可以啃"
这偷瓜事件与我小时后的那件事产生了共鸣......那件事发生在一个炎炎的夏日......我独自走在公园里，走著走著就看见桑树上挂满了像一颗颗黑宝石样的桑果，似乎在闪烁着光芒，吸引着我过去。不由得令我垂涎欲滴。我一个脚爬上去，另一个脚一登，手一甩，一大片桑果掉下来，哇哇哇，吃不完了。吃饱后，一个老爷爷来追打我。可惜没追到。那时我还沾沾自喜呢，真为自己"骄傲"。虽说一样是偷吃东西，但更重要的是我们那一颗稚嫩的童心得到的充实感，即使现在不会像小时候那般，但还是会怀念那份无知，那份童趣......
《小小孩的春天》读后感500字(二)
孙老师的这本书让我想到一个人--舒庆春老先生。他们写作风格几近一致。都是简单语言塑造生动人物。
翻扉页;轻阅读;观小孩;赏春天。冰心奶奶曾说过："只拣儿童多处行。"可谓孩子与春天是分不开的。
在序章内的每一章都颇有趣，简单而不失简约，微小而不失犀利。每个都正中主题。作者童年的琐屑回忆都放了进去，真实、动人的还原了一幅画面。作者在写此文章时，他早已融入这篇文章内，再次回到儿时，以孩童的角度来写。每一幅画面都是那么真实，让你情不自禁的想到自己的童年。
孙老师所记叙的儿时回忆很大众化。几乎在那时的人们都有过类似经历，所以很容易勾起回忆。简单的语言塑造出那时穷苦，但正是在这个环境下，我们也在苦涩中寻求甜美。这些场景中，我最喜欢“年是给小孩过的”这一章。因为家家过年都是为了得到好运头。怎么说是为小孩过的呢!这就很吸引我。当我看了这篇文章后，我才明白：过年时大人们的活儿有很多，而我们小孩则可以放手地玩，又有新衣服穿，又有饺子吃、大馍吃，还能只凭几句话就赚到压岁钱...
这里面的插图也颇为有趣。几个小人(包括小毛孩及大人)就生动活泼地再现了当时的情境。这些画注重的不是形，而是意，根据这幅插图你所能想象出来的情景。看这章累了，看会儿插图，联想一下那情境，自然而然就放松了许多。看他们的笑容，就像阳光那般温暖;看他们的小手，就像雏鹰一样可爱。望着他们，仿佛又回到了从前，与伙伴在瓜地里偷瓜，在草坪上打滚，在过年时贴对联......
关上书，看到书后写着些字"漫步在童年的小路上，你是否闻到了春风里的花草香。愿春天和梦想常留你我心间!"春天的美丽，童年的美好。组成了我们现在的美愿!
《小小孩的春天》读后感500字(三)
在现代大都市中的孩子，新奇之外，都难免有一种隔膜感，作者的生活，在现在的孩子看来，就像是小说和电视连续剧的情节，跌宕起伏，但那却是真实的故事。大人曾经都是小孩，透过这些文字，我们看到爸爸妈妈那一代是怎么长大的，他们会回忆起曾经拥有的春天。
比如《小时候的喜欢》中：“我妈妈放下手头的活，一会绾一个，一会绾一个，一点也不烦我。”再比如《看戏》中：“爷爷要带我去看戏，雨后泥淀的路总是粘掉我的鞋子，爷爷看我落下很远，走回来帮我把鞋扣上，反复这样!”这就我们的亲人啊，他们的爱就体现在细节当中……
小时候，谁没有想过要做别人家的小孩，而作者却是为了天天能吃到“西红柿鸡蛋汤。”
在农村并不富裕的生活，使得炸油饼、吃腊八粥、偷吃一个西瓜对于孩子们来说非常奢侈的;看戏、看电视、照相、坐火车，到西安也都成了孩子心中的一种向往，一种精神享受;小时候，因为胆小，而不敢放鞭炮，“别人家放鞭炮大多直接用手提，让我吃惊不小，难道他们不怕伤着手吗?”和大人一样买书、订报纸，进而雄心勃勃地给报社投稿，想成为一个“很有本事的人”;也曾因为买不起录音机与磁带而去抄流行歌曲，浪费了许许多多的时间，即使看不懂，也抄得天昏地黑地……
活泼风趣的文字，典型传神的细节，真实地反映了一代少年儿童快乐的童年时光，描绘出童年春天般温暖、明亮、美好的质地。读它勾起了我小时候许许多多人，事、场景的回忆，感受到那来自童年的纯真、质朴和快乐，读懂了家人之间的爱，品读到温馨的乡情……
读这些文字，你会感受到，在孩子的心中，蕴藏着如此众多美好的记忆，蕴含着一个永远美丽的春天!
《小小孩的春天》读后感500字(四)
一个心里住着小孩的人，在向一群小孩，诉说着自己做小孩的时光。这就是我对《小小孩的春天》这本书，最简单的印象。
这是一本像水一样的书，灵动而又干净，它静静的流淌着，从我们的眼前流过，从我们的心上流过，就这样携着童真，缓缓的流向一个只有天真的快乐的地方。
孙卫卫的文字一如既往的朴实。
《小时候的喜欢》是这本书的开篇文章，小孩子的爱憎分明写的十分真实，眼前仿佛就出现了一个摸摸这，看看那的孩童，一会儿说喜欢这个，一会儿说喜欢那个，这简直就是个活生生的小孩子。
但孩子不是永远都喜新厌旧的，当一件事真正走进他心房的时候，他就是这个世界上最坚定执着的人。大人只考虑利益，被金钱动摇，孩子才会看着自己的心。
《第一次投稿》就将一个孩子对文学的热爱被作者刻画的淋漓尽致，文中对自己稿件落选的的分析也头头是道。它让我我回忆起了自己的童年，当年的自己，也是有了一个梦想后便不肯撒手，会想方设法的去钻研努力，即便老师告诉我这会影响学习，父母告诉我这东西没用将来挣不了钱，我都不会放弃对它的热爱。我的心中，只有对那个爱好本身的单纯的追求。
很多时候，成长就是慢慢地被欲望迷惑，当生活悄悄将我们的热情磨碎时，很少有人能像作者这样坚持着自己追梦的道路，并在成功时回头望一望，用自己勉励其它仍在向前的孩子们。
《小小孩的春天》用一个个故事，一段段感受，唤起了很多孩子的共鸣，也帮许多大人走到了梦里多次去过醒来却找不到的地方。就是那简单的欢笑，泪水，害怕，不舍，就是这些普普通通的情感汇聚成的故事，在作者的笔尖，仿佛都成了读者我们自己。
这是一个孩子的春天，也是许多孩子的春天。
我打开了这本书，我合上了这本书。回忆着书中的内容，我似乎看见一个背影，一个坐在书桌前的大人的背影，她在书写着什么，边写还不时大笑两声，在昏暗的灯光下，慢慢地，她变成了一个小小孩。
她是谁?
她是我。
《小小孩的春天》读后感500字(五)
读《小小孩的春天》，就像在听一个半大的男孩对我们娓娓叙谈他自己的故事，轻松，有趣，好玩。
他的文字很真实，如临其境、历历在目的真实，让你真切地感受到他的真诚、淳朴，他所描述的场景，就像我自己生活中看到的，经历过的一样，只是我没有找到如此恰好的文字把它表达出来。
他的语言很节制，简约、清澈、准确，行文短小精悍。
他选择材料用心、精致，生活中平常的事，他选择了最能打动人心的细节和过程，恰到好处地表达了他想表达的思想。
他的文章如行云流水，自然天成，仔细琢磨却又觉得有不一般的精心剪裁，去除了随手写来的芜杂，“将生活中的木材经过加工、创造，做成了精美的桌子、椅子和凳子”(孙犁语)，却没有雕琢的痕迹。
读它，勾起了我小时候许许多多人、事、场景的回忆，感受到那来自童年的纯真、质朴和快乐，品味到炊烟一般亲切、悠远的温馨乡情，让我的心灵为之感动，笑出声来或者落下泪来。
比如《我的胆小》，一篇千字文，写了十一件小事，老老实实、真真切切写出了一个胆小、可爱又好玩的“我”。我要把这篇文章推荐给我的外甥女看看，相信她一定会喜出望外，感觉自己竟然和大作家叔叔一样胆小，从此以后变得自信乐观起来。
《小小农民》写了农民的劳作和辛苦。我也是农民的孩子，我们许多农村长大的人，笔下常常带有的一丝忧怨，卫卫老师的笔下没有，他只说：“辛苦的你真是难以想象”就轻松带过了。卫卫老师的天是晴朗的天。
《第一次投稿》，写得真挚、淳朴，他详细地写了自己投稿的过程，把一个天真纯洁的文学少年热爱文学的心理刻画的逼真、透彻、感人，文中，他分析了第一次投稿落选的原因，说明自己没有调查，没有仔细观察，只是猜测、想像和照着作文书上写，用以揭示写作的真谛，这些道理说来对我这个老大不小的人，都有入木三分的教益。他从小学四年级第一次投稿，到六年之后上了初三，两百多字的文章终于登在《少年文学报》的中缝，这期间，小小的少年，经历了多少挫败和坚持，令人赞叹。扪心而问，我也曾自以为是热爱文学的少年，但在这个阶段，却从没有勇气投出过一份稿件。今天，喜爱文学的小学生们，若有幸看到这篇文章，将是何等幸运地为自己打开了一扇通透敞亮的窗口。
《语文课》讲了小学五年级时，他遇到一位很特别的语文老师周老师，这位老师重视课外阅读、作文讲评及写日记，有一套好的教学方法。这堂《语文课》对语文老师和小学生来说都是很有教益的。
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