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语文五年级下册第六单元描写人的作文

2018-03-08 12:32:43
|沙娣

  造作文中,人物的描写说难也不是很难,但说容易也不是很容易,描写人物就要先了解人物的形象或事迹,我们一起来看看五年级学生是怎么进行人物描写的吧。

  我崇拜的一个人

  有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光。而我崇拜的对象却是我的同学——娄金沅。

  有一次,老师叫我去帮他批改听写本,当我改到娄金沅的听写本时,我不禁为她写的字赞叹,写得多么工整呀!改完本子,我看到娄金沅,便对她说:“娄金沅,你的字写得真好啊!”娄金沅却谦虚回答:“我的字写得还不够好,必须继续努力练习才行呢!”娄金沅不仅认真,而且很勤奋。娄金沅爱看书。记得有一次,老师建议我们去读《森林报》这本书。一放学,娄金沅就叫我和郭雨一起去书店看书。

  一走进书店,娄金沅赶忙来到科普类书籍那儿,双眼急切地寻找却没有找到那本书,她急得直跺脚,重头来,她终于找到了。一页、两页……娄金沅像一匹饿狼贪婪地读着。我和郭雨在一旁不耐烦地翻着其他书,过了一会儿我们去叫娄金沅说:“快走了。”娄金沅好像没听见,叫了几次才说:“哦?什么事?”我们说:“已经很晚了,快走了。”她却说:“再看一会儿吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林报》这本书才回家去。

  我很崇拜娄金沅,她不但认真,而且勤奋,我一定向她学习。

  我敬佩的人

  我敬佩的人是我的哥哥,他的学习都是第一名,他是我的榜样。

  有一次,我数学题有一道不会,哥哥就像老师一样耐心的教我,在他的帮助下,我的数学题就写好了。在课堂上,有一道思考题我不会,就去问数学课代表,他也说不会,我只好等到中午,回家去问哥哥了,哥哥还是像往日一样教我,他教完对我说:你下一次有什么不会做的要想,不要老是依靠人帮你完成。我把哥哥的话铭记在心。

  有一天,我去问妈妈,哥哥的成绩为什么都是第一名。妈妈告诉我:在星期六和星期天都不出去玩,都在家里看书。学习。写字。等。就在他快考初中之前,他买来十张试卷做,有人找他出来玩,她也不出去玩,就一直在家里学习。考试的时候到了,功夫不有心人呀!他考上了宿迁中学。

  我听了以后惊叹不已,我跟妈妈说:我也要跟哥哥学习,争取每一道题都会做,上课认真听讲。哥哥的精神值得我学习,所以我敬佩我哥哥。

  一个令我喜欢的人

  在我所有的朋友中,我最喜欢的是王安琪。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的眼睛,忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴,每当她笑时,小嘴边就会出现可爱的小酒窝。

  她不仅可爱还乐于助人,记得有一次,放学后,我们都留在教室里做练习题,一道题让我犯难,着急地像热锅上的蚂蚁,我转头一看,看见安琪还在埋头思考,我走过去问她这道题该怎么做,她放下书,耐心地给我讲解,时间一分一秒地过去了,虽然我懂了,可她还剩下很多练习题还没有做,我惭愧地低下头。顿时,她握着我的手说;我们是朋友嘛,朋友不就应该互相帮助吗?没事,不就挨顿打吗,值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事,都要去书的海洋去游览一下,有一次,她看书看得住迷劳动,她妈妈叫她吃饭,她才不舍地放下书,去吃饭,因此我班就送给她一个小雅号:小书迷。

  王安琪可爱聪明,乐于助人,我喜欢她。

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