我最喜欢的一位老师作文1000字：我最喜欢的老师
我的(班主任)老师胡春艳的老师，她已经年过五十了，她的眼睛虽然不像年轻是那样犀利，但还是可以看出她的(严厉)狠，她对学生(的学习要求)是十分严(格的)厉，(在作业里)只要有一个字写错了，立刻把作业撕了重写。【评：描写老师的眼睛，用“恨”，不恰当，“狠”含有贬义。】
但是胡老师也有温柔的一面。有一次，学校让全校学生站在前操场(集合)，学校领导都站在了前面，开始点名，点名就是把(最近表现)不好的的学生(叫出来)站(到台上)出来。突然，念道：“张明……”没等说完，我就哭着走上台。回想起我以前(天)做的事：和同学打架，说同学的不好——随地吐痰。这时，胡老师(走到我的身边，)温柔(地)的说：“(每个同学都)有好的(一面，也)有坏(的一面，)不(要)想伤心的(事情。”她用这样的话语来安慰我。)【评：只有老师走到身边，她的说话“我”才能听见啊!】
又开始了点名：“杨迪!”杨迪一听兴高采烈(地)的走上台。胡老师让我上左手边，让杨迪上右手边，又说：“左手边的是好学生，右手边的是坏学生。”转过身对我说：“不要伤心，你是好学生。”这句话有用得很，(就)像大冬天喝了一碗鸡汤，(我的心里暖暖的。不)一会(儿，我)就不哭了。【评：比喻句写得好，恰当地写出了“我”当时的心里感受。】
胡老师的严厉，大家(都有目共睹的)也知道了。有一次，一放学，我(便)高高兴兴地跑回家，因为我这次月考考了第一。回到家，我拿出作业本详写作业，却发现我的家庭作业——语文卷忘带了，我心急如焚，给胡老师打了电话。胡老师却对我说：“你心跑到哪去了，卷没了，你怎么不没呢?不行，明天给我写十张卷加一(份)张检查，300字的。不行不写!”果不其然，第二天一上学，我就(挨了罚)吃了糖。【评：老师真够严厉了，忘带试卷也要受到这么严重的惩罚。】
还有一次，期中卷发下来了，我一看，太简单了，就马马虎虎地答卷。到了(写)作文的时候，我就更(毛)草了，写了(三)几百(几个)字就不(写)顾了。老师批改完发卷的时候，我一看呀，怎么得了88分。(再仔细)一看，“一马当先”写成了“依马当千”，“皇帝”写成了“黄历”，还有作文丢了5分，原(因是)来字数不够，(还)只是写跑题了。胡老师走了过(来)去：“你看看，这么多字哪一个是你不会写的?减了7分，作文还能写跑题?你的心可真大!”我说：“我(再也)不敢(马虎)了，一定会(刻苦学习)注意，还(要认真)会复习。”胡老师听了说：“真的，但是(现在你得)把错的给我写10遍。”【评：再举一例，说明老师的严格。】
这就是严厉而又带(着)这一丝温柔的胡老师。她教了我四年了，在她的教育下，我渐渐地懂得了许许多多的人生道理，我会永远记住这位敬爱的老师!
评语
作者通过讲述事例，让读者了解到了胡老师在教学上对学生的严格要求。严师出高徒，反映出胡老师敬业爱生的好品质。在讲述胡老师严厉的同时，作者还写了胡老师温柔的一面，可见，无论严厉，还是温柔，都说明胡老师对学生充满了热爱。全文段落清晰，语句比较流畅，描写叙述也比较具体。
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学四年六班 张明宇
