乌鸦喝水故事续写作文：《乌鸦喝水》续写
那次，乌鸦口渴了，到处找水喝，最后它在一家院子里发现了一个瓶子，但是瓶子里(面)只有半下的水。它把尖尖的嘴伸进(了)瓶子里，可是瓶口太小、嘴太大，它无论怎么用力，还是喝不到瓶中的水，急得像锅里的蚂蚁——团团转。【评：事情的起因交代得清楚。乌鸦喝不到水的原因：瓶中只有“半下水”，“瓶口太小，嘴太大”。】
怎么办呢?它苦苦地思考着。无意间看见了地面上有许多小石子，它扇动着翅膀，高兴(得)地差点跳起来，有办法啦!于是它叼起小石子扔进了瓶子里，一个、两个、三个……随着瓶里的石子增多，水位也渐渐增(高)长了。【评：“苦苦思考”，写出了乌鸦动了脑筋。】
这时乌鸦(再)把嘴伸到瓶子里，轻松地就喝到了水。乌鸦太高兴了，觉得自己太聪明了。【评：“轻松”说明不再费劲，“太高兴了”的原因是“自己太聪明”。】
从那以后，(乌鸦)碰到一个人就讲这个故事，别人听了也都夸它很有智慧。从此乌鸦沾沾自喜，骄傲起来，遇(到)事(情)再也不爱动脑了。【评：“再也不爱动脑了”，为下文设下了伏笔。】
有一天，它去很远的地方找食物吃，天气热得像一个蒸笼，飞了不一会儿，它就口干舌燥，想找点水喝。可是因为干旱，许多小河都干涸了，(连)一滴水也没有。【评：这个故事的起因交代得很清楚：天热口渴，因干旱，河水干涸。】
乌鸦来到(了)一个村庄找水，从村头找到村尾，也没有找到水，最后它在村中央发现了一口井。它(站)在井边往里一看，哇!里面的水清澈见底。可是井太深了，无法直接喝到水。【评：出现了新问题，井里有水，但因为深而喝不到。】
这好办，往里扔石子啊!乌鸦叼(来)了一个(又)个石子扔到了井里。从中午一直干到晚上，乌鸦累得满头大汗，气喘吁吁。它以为一定可以喝到水了，可是它往井里一看，水位(好像)一点也没有增(高)长，还是喝不到水。它疑惑不解，为什么老办法在这里不顶用了呢?它伤心地坐在地上。【评：采用了老办法往井里扔石子，结果不顶用。】
这时，一只小猴提着水桶来打水，只见小猴子把桶拴住(了一条)绳子，然后拉着绳子把桶放进井里，(很快就)打(上)了一桶清凉凉的水。【评：介绍了小猴取水的办法、】
乌鸦看到了，跑过(去)来哀求地说：“猴哥哥，让我喝口水吧!”(小)猴哥哥答应了。乌鸦喝完水后，谢过(小)猴子说：“猴哥哥，为什么我把石子扔进了井里，却喝不到水呢?”【评：求教小猴，为什么老办法不顶用?】
(小)猴子听完了(事情的经过)这个故事后，(笑着)说：“乌鸦妹妹，你也太天真了，具体问题要具体分析，不同的问题要用不同的方法去解决。这么深的井可不是一个小小的瓶子啊!你往里扔石子，即使扔个(十天半月)三年五年，你也喝不到水。”【评：小猴的话点明了文章的中心。】
听了猴子的话，乌鸦恍然大悟，心想：真是这样，遇(到新的)事(情)不能再用老办法了，(而)要动脑分析了(，想出合适的办法去解决)。
评语
这是一篇很耐人寻味的文章，揭示一个深刻的道理：“具体问题要具体分析，不同的问题要用不同的方法去解决，不能只凭以往的经验去处理事情。”文章讲述了乌鸦两次想喝水的经过。第一次，看到瓶子里装有半下水，它采用从瓶口往里扔石子的办法，让瓶中的水位升高，结果它轻而易举地喝到了水;第二次，看到一口深井里有“清澈见底”水，乌鸦凭着以往的经验，照样往里扔石子，结果“从中午一直干到晚上，乌鸦累得满头大汗，气喘吁吁。”但还是没喝到水。这让乌鸦百思不得其解，最后小猴告诉了它其中的道理。文章前后对比来写，使得所要表达的主题更加突出。描写也很生动，如：“无意间看见了地面上有许多小石子，它扇动着翅膀，高兴得差点跳起来，有办法啦!”文章的语句也比较流畅。
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作者：通榆县第二实验小学五年三班 李昊
