以抹不去的记忆为题的初中作文600字5篇
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱像云朵一样像牛毛一样繁多，像太阳一样温暖。下面是小编为大家带来的有关抹不去的记忆为题的初中作文600字5篇。
抹不去的记忆
打开时光的匣子，里面有充满记忆的五味瓶，有酸，有甜，有苦、有辣，亦有咸。任何一种口味，都能给人留下难忘的回忆。
可是，每当我想起那件事时，却不知道它到底是什么味。那件事激励着我要成长，要强大，要有所担当。
那时，我还在马老师的奥数班上课。
课间休息的时候，有位女同学去超市买东西。没过一会儿，便哭着跑了回来，那本该洋溢着笑容的脸上也青了好大一块。我担心地问她出了什么事?她断断续续地说：“我去买东西，随便说了一句，一个男同学就大打出手……”说话声中带着一丝胆怯。
我有些生气，顺势拉开了门。这时，我看见一个身材高大的男生，拎着两个水桶，在外面不可一世地站着，悻悻地瞟了我一眼，又轻蔑地把目光朝向我那位女同学。
我火冒三丈，将声音调高了一点：“是谁让你来欺负我同学的!”
他立马举起水桶，靠近一步，趾高气昂地说：“我教训了他，关你什么事!”我有些胆怯了，惧怕了，但我还是鼓起勇气吼了一句：“再敢欺负我同学，你试试!”
话音刚落，只见他手里的那两个水桶在向我袭来。我的意识开始模糊，世界顿时天旋地转。就在水桶快要砸到我的那一刻，马老师出来了，他替我挡住了水桶。然后，全班同学冲了出来，他们像一头头凶猛的狮子，狠狠地望着对方。
刚才还在耀武扬威的大男生，此时也惧怕了，他见势不对，扔掉水桶，撒腿就跑……
我拍了拍前胸，长舒了一口气，心想：还好他走了，还好有老师和同学们的飓风营救。不然，我得被他狠狠揍一顿，后果不堪设想。
事后，我反复地问自己：为什么我没有能力保护我的同学?为什么在水桶快要上来的瞬间，我不是迎面而战，而是恐惧和害怕?难道我不够勇敢吗?难道我以后都会如此?
妈妈给我的答案是：不是我不够勇敢，而是我不够强大。学习优秀是一种强大，身体强壮也是一种强大。那位打人的同学正是因为身体强壮，才敢欺负别人;我也正因为身体弱小，才对他望而生畏!
可见，徒有一个好的学习，还是远远不够的。
从那以后，我暗自下定决心：除了刻苦学习外，还要加强锻炼，只有身体强壮，才能更好地学习，才能更好地保护自己的同学。
时至今日，我依然不能准确定义这件事，到底是苦是咸还是甜，只知道，回忆再怎么擦肩而过，有关这件事的记忆永远不会抹去!那时光的木匣也永远不会丢失!
抹不去的记忆
记得在92年，那一年我刚好念樟塘附中初三年级，那时的我可是三年段有名的学习能手，同时也是个胆小害羞的“小姑娘”。
回忆起当年的往事，觉得回味无穷。每当放学回家就拿起书来读或做练习，可以说，电视几乎没有看，整天把书当作自己的生命，可谓是“苦读圣贤书”。妈妈对我更是关心备至，每天早上都泡一碗鸡蛋汤给我吃，使我跟上营养和不断成长，也为我的学习加油。
使我印象更深的是劳动，这里所说的劳动包括上山砍柴、爬树折树枝和下海。一到休息日时间，我就背着箩筐上山砍柴或者折树枝，使妈妈有柴烧;下海捕鱼那就更有趣了，每当炸鱼船网鱼完后，我就和同伴潜入水里，张开眼睛，一看到银闪闪的东西(鱼)就抓住，待两手满满后，又浮出水面，把劳动所得放进筐里。不用说，那刚抓来的鱼可真是既新鲜又营养，我记得有时可以连续个把月都不用买鱼吃。“多吃鱼可以使一个的记忆更好”，所以我初中的英语水平很不错，还没教，我就已经学会了，而且背得滚瓜烂熟，参加县英语知识竞赛还获奖呢。
父母关心我的学习，我也要回报父母。可以说，从小学到初中，我为家里做了许多事，做了一个真正的农村孩子。从田里、上山、下海样样都做，这也造就了热爱劳动、尊重劳动、热爱学习、思想向上、健康成长的我。我当时读到初三直到毕业，心里一直想着要读大学，可是我还是被录取到云霄师范读书，这是我唯一的遗憾。
这只是我个人的一些往事，与大家互勉和学习。
抹不去的记忆
走廊上，那些脸蛋儿红彤彤的小孩子，拉着母亲的手，哭哭滴滴的冲向门外，母亲会向你投来责备的目光，那眼神中，分明有几分丝丝缕缕的怒气。只见母亲使劲掰开那只小手，那只小手却任性地抓着母亲的衣角不放，可在那刹那时，走廊上突然一声尖叫，覆盖了小孩子们的啜泣声，大人们向我投来诧异的目光，就连刚才还哭哭啼啼的小孩子们，也把那一双双哭肿的眼睛不约而同地投向了我。
只见，我顽固地抓着母亲的衣角不肯放手，向母亲投去乞求的目光，母亲真的愤怒了，抱起我，径直向教室走去，只见我握紧那小拳头，一下，又一下地重重拍打母亲那挺直的脊梁，母亲的脸上不禁多了几分痛苦，嘴角也多了几分抽搐。
我的泪在缓缓流动，母亲的眼睛里，居然有泪花在眼睛里不停的闪烁着，我终于忍耐不住了，不禁嚎啕大哭起来，而母亲的泪则在脸上无声无息地流动着。
那些调皮的泪珠还以为这是一张柔韧性很强的蹦蹦床啊!只见那晶莹透亮的泪珠，从这里滚到那里，又结伴嬉戏，玩耍。“轰隆隆”，这让晶莹的泪珠，不禁打了个冷颤，不约而同扡躲在了鼻翼两侧，呵!慢慢地、鼻翼两侧闪动着两大滴晶莹的泪珠。
“轰隆隆”，不少在眼睛里转动的泪花，大滴大滴地从“蹦蹦床”上滚落，留下一条条暗淡的痕迹。
母亲将我放在那对我来说牢房般地阴森森的教室里，我别无选择，唯有的希望就是选择坐在座位上!我默默地凝视着那掉在桌子上一滴又一滴晶莹的泪珠。
时间在艰涩地流动，我的心在忐忑不安地颤动，我不禁撅起嘴巴，望向母亲。母亲正抬脚走向那个充满小孩子们的哭泣声的那个拐角处时，她停住了，把那往日里为我付进多少青春，已经不在明亮地却比以往更慈祥的眸子投向了我。
我本以为是自己的存在，而引起母亲的注意，以为自己是多么伟大。可在那一刹那时，时间仿佛在倒流，我突然觉得我是如此如此的渺小，而母爱则宽宏大量。
是啊，童年是会被母爱所包围的，有时母爱像一面隐形墙，当你需要呵护时，她会说出千言万语来尽情呵护你，有时母爱也像一位慈祥的天使;当你犯了错时，她会毫不嫌弃的将你搂入怀中，有时母爱也像一棵高大的绿树;她会为你遮挡住午后的烈阳，让那温柔又和蔼的树阴照在你的脸上;这就是母爱，宽宏大量的母爱，永远无边无际!
抹不去的记忆
那一天仍然如期而至，没人能阻止它的到来。小学六年的朝夕相处将在这一天画上一个圆满的句号。因为我们毕业了。在五年级的时候，班上开始流行写同学录。六年级的时候越发厉害，大家下课就只忙着发同学录，像发传单似的，见人就给。邻近期末了，为了不让写同学录耽误了我们复习，老师不允许我们写了。可是六年的光阴转瞬即逝，它不堪一击。于是老师专门给了我们一节课的时间些同学录，那节课我永远都难以忘怀，收到的同学录一张接着一张，写得手都快抽筋。我们尽力想挽留住这匆匆流逝的时光，挽留住一些美好的回忆。
毕业典礼那天，老师将平时给我们拍的照片制作成幻灯片放给我们看，小学生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。离别总是最令人心痛的，班主任都不禁潸然泪下。
记得那时候，每当放学时。好朋友们就会你等我，我等你，有时等的时间久了，会抱怨对方收书包太慢。嘴上虽是抱怨，可心里却是快乐的。夕阳西下，晚霞映出两个好伙伴的影子，她们手牵着手，滔滔不绝地讲述着自己知道的逸闻趣事。手心都牵出汗了，可没有谁想松手。她们形影不离，总是有讲不完的话，仿佛可以永远聊下去。可是她们还有许多话没有说，眨眼间，小学就结束了。
语文老师布置的作业总是很多。每到布置作业时，下面总是有一阵阵的哀鸣。下课了，同学们好像憋了很久似的，开始尽情埋怨作业多。可是这么快，小学老师就再也不会为我们布置作业了，再也不会为我们上一堂课了。
如今，我们踏上了新的征程，面对着充满无限憧憬的未来，怀揣着那段美好的回忆，一步一步走向我们的梦想。
抹不去的记忆
同学们，伤痕是什么，仅仅是身体上的伤疤吗?不!还有民族的耻辱，中国的耻辱，炎黄子孙的耻辱——甲午战争。
甲午战争要追溯到1894年，当时的清政府腐败无能，大小官员只知道吃喝玩乐，尤其是慈禧太后更是生活奢侈，北洋舰队装备本来就不好，她还将仅有的用于购买装备的钱用来过寿，促使日本增加了侵略中国的野心。
甲午战争爆发前，一些爱国人士，呼吁向西方学习，大批的留学生被派到国外，学习西方技术。当时，清政府缺乏远见，并没有重视屡屡向我们挑衅的日本人，在一些有远见的爱国将领的劝说下才不紧不慢地建造了“定远”、“致远”等战舰，形成了北洋海军。
战争还是到来了，北洋海军虽然船多，但战斗力不高，甚至一些炮弹还被掺进了沙子，战争的惨烈可想而知。决战的时候，北洋海军与日本海军展开了殊死搏斗，不惜和敌舰同归于尽，其中最为著名的是邓世昌率领的“致远”号。
“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已!”这句话回响在被鱼雷击中的“致远”号上。舰上所有官兵抱着必死的决心，驾驶“致远”号全速撞向日军的“吉野”号，可惜战舰受伤严重，还没有撞到，就已经沉没了，落水后，被官兵救起的邓世昌拒绝偷生，决定与战舰共存亡。
最终，北洋海军失败了，清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。
甲午战争这个“伤痕”，时刻提醒我们要发奋，要图强，不能再让历史重演。从我做起，努力读书，为中华民族的发展做出贡献
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