争做美德少年事迹推荐词作文素材
梦想等你去实现，人生等你去辉煌。未来等你去开辟，生活等你去创新。扬起成功的旗帜，背起书包向梦想进发。下面是小编为大家收集整理的争做美德少年事迹推荐稿作文素材5篇，希望能帮助到大家!
【篇一】
班主任推荐词：
她，一位热爱集体、团结同学、锐意进取的阳光女孩;一位尊敬师长、感恩父母、文明有礼的好少年;一位品学兼优、全面发展、尽职奉献的的好班长。
美德事迹：
我叫xx，今年13岁，x中学初20xx级3班班长。一位热爱集体、团结同学、锐意进取的阳光女孩，一位尊敬师长、感恩父母、文明有礼的美德少年，一位品学兼优、全面发展、尽职奉献的的好班长。
学习上，我勤学善思，刻苦努力,不耻下问，力争学好每一门功课。看!安静的课堂上，一只小手不时的举起，随即是流畅自然的答问，思维和智慧的火花在空气中绽放……那是我在积极思考，踊跃答问，一次又一次的从容应答赢得了师生们的一致赞赏和好评。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,喜欢博览群书，广泛涉猎，开拓自己的知识和文化视野，力争做一个知识渊博、人格健全、全面发展的新时代好少年。我从小就培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励：参加数学和英语竞赛获得“一等奖”，“计算机打字比赛二等奖”，“全国作文大赛三等奖”等。
下课后，我又乐此不疲地帮助周围同学答疑解惑，指点迷津，尽自己最大的努力去帮助周围的同学，无论是学习上的问题，还是生活上的困难和纠纷。
李明英语读得不标准，我范读给他听;周海数学公式理解不透，我耐心地给他讲;杨洁语文作文不达标，我推荐写作书籍给她看，给她讲解作文技法;值日生哪天忘了擦黑板、整理讲桌，我会提醒他或者帮他擦黑板、整理讲桌……总之，我处处以班级为家，想班级之所想，做班级之想做，真正把自己当作这个大家庭中的“小家长”，培养了强烈的集体荣誉感和班级责任心……渐渐地，我赢得了同学们的信任和支持，这学期我以全班50票的绝对优势又当选为班长。作为一班之长，我深知肩上的担子很重，不仅要在学习上争创一流，勇攀高峰，树立学业上的威信;还要管理班上大大小小的事务，协助班主任和各科任老师做好班级一切事情，真正成为老师们的小助手，同学们的好榜样。“任重道远”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我以此作为准则，努力践行着自己的人生梦想。
学校生活是如此的充实和快乐，在家里，我更是“如鱼得水”。每年的母亲节，我都会送给妈妈一束康乃馨，并附上一则温馨感人的祝福语，感谢她一直以来对我的关怀和照顾;
“三八妇女节”，我会为妈妈亲自下厨，烧两个拿手好菜，犒劳妈妈平时的辛劳和不易;我还会自制一张精美的卡片，写几句热情洋溢的话语，只为博妈妈一个灿烂的笑容。
助人为乐，感恩父母，无私奉献，这是我的人生格言，我将以此为起点，以更加饱满的激情和更宽容的心态，去迎接新的挑战，开创更灿烂的明天!做一个新时代的美德少年!
【篇二】
班主任推荐词：
xx同学是一位品学兼优、全面发展、尽职奉献的的好学生、好班长。在学校，他乐于助人，带动大家一起进步，是老师们的好帮手、同学们的好伙伴;在家里，他孝顺父母，分担家务，是一个尊老爱亲的好孩子。
美德事迹：
我叫xx，今年13岁，x中学初20xx级4班学生，也是4班的班长。在老师和家长的精心教育和培养下，在学习上勤学善思，刻苦钻研，各科成绩优异;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。我时时刻刻注意自己的言行，争取在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋里。我喜欢钻研问题，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅。
优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。
在家里，我是一个尊敬长辈，懂得感恩的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。父母生病了，我也会无微不至地照顾他们。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，做新时代全面发展的美德少年!
【篇三】
班主任推荐词：
纤弱的身体，承担起家中的责任;文静的外表下，却有一颗坚强的心;顽强的信念，让她坚持、奋进——这就是xx的真实写照。父母长年在外工作，自己和奶奶一起生活，她没有怨言，反而更加理解父母，孝敬长辈。用真诚对待同学、朋友，用感恩对待长辈、老师，她用实际行动践行着中华民族的传统美德。
美德事迹：
我是xx，家中的乖孩子，同学们心中的“小大人”，我出生在一个幸福温馨的家庭里。父母的严格要求，老师的言传身教，让我健康成长，去年九月我的初中生活正式拉开序幕。
现在的我是一个有公德心，乐于助人的女孩。每当过马路时都会自觉的停下来看看是否是绿灯，然后再走，与朋友一起时，我会要求她们和我一起执行。每当看到街上有乞讨的人时，我会或多或少给他们一些零钱，虽然身边的人曾多次告诉我，有可能是骗子，但我相信他们其中肯定有需要帮助的人。在人头攒动的公交车里，我会主动给需要帮助的人让座。在社会实践活动中成长，磨练自己，尽到一个社会公民的义务和责任。
我的父母长年在广州工作，家里只有我和奶奶在一起。在父母眼中，我是一个乖巧懂事，从来无需让他们担心的好孩子，每当有什么节日或父母生日，我都会亲手制作一些小礼物并附上贺卡，然后用手机拍下来，传到爸妈的手机上，虽然有一些微不足道，但只要他们看到后，能在忙碌的工作中舒眉一笑，那就是对我最大的慰藉。
现在进入初中，学习任务加重了，但我一有空就会帮年迈的奶奶干些力所能及的家务活，尽管奶奶总说现在学习要紧，而抢着不要我做，但每每看着奶奶那满头的白发，心里就有说不出的心酸。
去年寒假，奶奶的哮喘病突然发作了。爸妈不在家，照顾奶奶的重任自然落在了我身上。每天早上都会在家里煮好饭送到医院，并提醒奶奶按时吃药，然后每隔一到两个小时帮奶奶换输液瓶;奶奶生病时，总是想着法子逗她开心，以分散她的注意力。虽然奶奶总是担心我学习顾不上，我总笑笑说：“百善孝为先嘛，我们虽是学生，也要懂得劳逸结合。并且，照顾你是我应尽的义务!”几次看到奶奶剪指甲时还在用多年以前的指甲刀，上面早已是锈迹斑斑，而且非常钝了，剪起来非常费劲，于是我用自己的零花钱帮奶奶买了一个大号的剪指刀，奶奶非常欣慰地笑了笑说：“孙女长大啦!”
我的人生之路才刚刚开始，未来自己会更加努力，不辜负父母和老师的期望，我会用自己的爱心、恒心、信心，托起美好、灿烂的明天，做一个有担当的美德少年。
【篇四】
班主任推荐词：
xx，一个尊老爱亲、乐于助人的男孩。在长辈面前，他是一个听话、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爷爷奶奶，他陪小区的孤独老人下棋、聊天;在同学心中，他是个好榜样;在老师面前，他是一个好助手。
美德事迹：
我叫xx，是x中学初20xx级(2)班的班长。
我每天都充分利用课堂40分钟，将老师所讲的知识消化理解透。当同学们向我请教问题时，我总是信手拈来。原本枯燥乏味、难解的作业题，从我口中说出的，就通俗易懂，变得有趣了。当然，这也不只是为了同学，更多的还是加深我对知识的理解。有时候，我在帮同学解题过程中，偶尔会得出一种更方便，巧妙的过程，既帮助了同学，又帮助我更好地记忆。
下课之时，我不仅喜欢和成绩好的同学交流经验，更多还是关注我后面的几位中偏下的同学，给他们解答问题，有些难点、重点我也会不厌其烦地向他们解释。期末考试，这几位同学的成绩均有了提高。
在老师面前，我是他们的得力助手，每天清楚地登记作业情况;当老师的信使……
我们小区中住着不少的孤独老人。每逢节假日，我便下楼去找他们“玩”。在这过程中，我还学会了下象棋。偶和老爷爷来一盘，不是我输就是他赢。他们得意了，敲着我的脑袋，笑哈哈。
在这些老爷爷奶奶的眼中，我是一个懂事的孩子，然后再拿起他们的孙儿作对比，说到这儿他们的眼睛都微微湿润了。这时候，我想到了自己的爷爷奶奶，他们在老家的日子肯定也因为无孙儿陪伴，百般无聊吧。
有了这个想法，我便让爸爸妈妈每隔几个周末就回去看爷爷奶奶一回，给他们说说自己的学习，生活，帮着他们烧柴做饭。这可是第一次烧柴做饭，就那个烟味儿就够呛的了，想到爷爷奶奶一辈子都是这样做着饭，心中不由得紧了一下。终于，饭还是半拉半扯地做好了，苦虽苦，吃进去却又十分甜蜜。
回到家，爸爸妈妈早已是腰酸腿疼、疲惫不堪了，直接就躺在沙发上。我停下笔，跑到客厅，给爸爸倒杯水，给妈妈揉揉肩;又给妈妈沏杯茶，给爸爸捶捶背。听着就像我以前向爸妈抱怨学习那样听着他们抱怨工作和生活的烦恼。是啊，爸爸妈妈为了我们更好的学习和生活，每天在外劳碌奔波，风里来，雨里去的，回到家还要任劳任怨为我们做饭，和他们比起来，我们做的这些简直就是微不足道。
一次，爸爸去加班，妈妈生病了，晚饭也没吃，回家直接躺在床上。我拿了自己储钱罐的钱到对面药店给妈妈抓药。回来之后，看着妈妈把药吃了，搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，我做完了作业后才安心去睡觉。
风雨过后，才会见美丽的彩虹;雨雪之后，才能见松柏之挺立;辛苦之后，才会尝到最甜的糖蜜。成绩代表着过去，崭新的未来朝我招手。我会以助人为乐、孝敬父母、尽责奉献……为标准，向“美德少年”大跨一步，发扬中华民族的传统美德!
【篇五】
班主任推荐词：
他，品学兼优，一个阳光快乐的好少年。在学校，他模范遵守校纪班规，热爱集体，助人为乐，尽责奉献，任劳任怨为同学们服务，成了老师的好助手。在家里，理解父母，孝敬父母，尊敬长辈，一个尊老爱亲的好孩子。
美德事迹：
我出身在一个普普通通的城镇居民家庭，生活普普通通，但我却能够感到许多幸福在我的身边围绕着;学习普普通通，但我在班上却能够得到老师与同学的关心和照顾。虽然我这么普普通通，但是我有许多的美德事迹的哦!我待人友善礼貌、乐于关心帮助他人，希望和同学在快乐生活中共同成长、共同进步。在平时的学习生活中，我经常勤勤恳恳地为班级、为同学们服务，成了老师的小助手。每到值日的时候，总是和同学们一起把教室打扫的干干净净。家长给的零用钱，我从不乱花，但该花的时候我从不吝啬。比如为灾区捐款，为贫困的同学垫支部分费用。妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点、时间，我都谨记着妈妈的教导。
有一次，我和妈妈去菜市场买菜。过马路的时候，有一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，斑白的头发显得那么苍老，她的额头上已经渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，好吗?”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧!”于是，我来到老婆婆身边，甜甜地说：“婆婆，让我来带你走吧!”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我都一一回答了。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。送完老婆婆，看到妈妈还在对面对着我笑呢。我一蹦一跳地来到妈妈的身边，跟着妈妈去买菜了。
我能够在各方面严格要求自己，模范遵纪守法，热爱集体。学习勤学善思，作为纪律委员、数学课代表，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是早出晚归。
记得本期一个星期二下午的三四节课，班主任和其他老师去开会，作为纪律委员，当然得管理好班上的纪律。当时班上有个别人在喧哗，影响了别人学习，我大吼一声：“都安静下来，否则，我就记名字了!”几位同学正谈得津津有味，听到记名字，马上关闭了“播放器”。教室里终于安静了下来，大家也认真做作业。可安静了不久，一位同学突然喉咙痛，肚子也痛，在那里咳嗽，都把眼泪给咳出来了，“杨常，我好难受，我的肚子好疼!”我想：老师去开会了，我必须要负责，我马上把他带到医务室治疗。幸好我及时处理，否则，那个同学就出大问题了。
我树立了良好的榜样，给我的同学们开一个良好的开端。我尽力做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，力争做一个美德少年。
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