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主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例五篇

2019-10-28 11:54:27
|雨桐2

  生命是如此的美丽与动人,可生命又是如此的短暂,转眼即逝。百年之后,奋飞的鸟儿化为一杯黄土,汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋:生命之短暂。热爱生命吧,珍惜生命吧!小编在此献上五篇主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例,希望大家喜欢。

  主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例一

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,我们要热爱生命。

  一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

  生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人,但她凭着自己坚强毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学的一名残疾学生,你能不说这是生命的奇迹吗?

  生命是短暂的,我们去热爱生命、珍爱生命,用短暂的生命,绘出一幅绚丽多彩的画!

  主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例二

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  砖缝中的瓜苗,沙漠中的仙人掌,野火中的小草,悬崖上的迎客松都形象地体现了植物顽强的生命力,这正是对生命最好的诠释。

  热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。

  张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

  张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

  我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。

  主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例三

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我们身边,一只小鸟,一朵鲜花,一棵大树,都是一条条鲜活的生命。所有的生命都值得善待,值得珍惜。

  春天的脚步近了,大地又焕发出勃勃生机,花园里成了昆虫和花儿的天地:大片肥沃的泥土上布满绿草,如同铺上了一张巨大的绿毯;成百上千的花朵竞相开放,醉人的、清新的芳香在园中弥漫,霎时间姹紫嫣红,分外引人注目。多么美丽迷人的春的花园!瞧,连蜂蝶也纷至沓来,赶到这个“食物仓库”来觅食,在这天然的“舞台”上穿梭,舞姿翩翩,为花园更添一份活力!飞着飞着,一只白蝴蝶撞在了我手上。我只觉得手心一阵瘙痒,下意识地拢住了蝴蝶,张开一条缝,我看见了手中的那只美丽的白蝴蝶。它正奋力用头部抵住我的手掌,使劲往外顶,一对翅膀不住地颤抖。我的手心传来了它强有力的撞击,我被它拱得受不了,紧接着,它又开始在我手中焦急地打转转,触角从每一个指缝挤出来几次。好可怜的蝴蝶啊!它竭尽全力了,却还无济于事。我顿时把捕它的念头抛到了九霄云外,心生一股怜悯。放了它吧!我对自己说。于是,我张开了双手……白蝴蝶爬上来了,它飞快地钻出手心,挣脱了我的双手。它展开双翅,像一架小小的直升机,在我的“停机坪”上倏地飞起,转眼消失在半空中。虽然我的手里是空空如也的,但是心里却有一股暖流,洋溢在我心房。嘿,我为小昆虫的生命做了件“大好事”!

  不只是对动物,对植物也应该善待。深秋时节,小区里的桂花开了,远远地便能看到那有如繁星点点的桂花,闻到那沁人心脾的馥郁芬芳。一棵棵桂花树好似下凡的仙女,身上的装饰朴素、简洁却又不失优雅风范。我正陶醉在桂花盛开的美妙之中,一阵嬉笑声响起,我循声而去,惊讶地发现——小区里最高大的桂花树下,有几个男孩,他们绕着树蹦来跳去,一看就是几个调皮鬼。突然,队伍中较高的男孩停下来了,大家都停下来,用力地推了一下树干!“哗啦啦……”桂花纷纷扬扬地飘落,如同金色的雪花,落在男孩们身上,在地上铺了大片金灿灿的花儿。纷落的桂花,那是桂花树的泪啊。它哭着,叫着,痛苦地呻吟着,却没有人听得懂它。桂花落下来,仿佛落在我心头,我多么想帮帮大树啊!我想冲过去,却迈不动步子,我想喊一声,却什么也喊不出来。男孩们玩够了,头也不回地离开了,留下一地的金桂花和那默不作声的桂花树。我走上前去,抚摸着桂花树的树干和叶子,轻轻叹了口气。唉,怎么有人忍心破坏这桂花树的美丽?太让人失望叹息了。

  当然,在善待其他生命的同时,我们也应该使自己健康、快乐,善待自己。有多少人善待过自己,善待过生命?啊,让我们的善良与爱心,成为善待生命的象征,永远留在心中。

  主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例四

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文,上面仍刻着:热爱生命。

  我下决心:用痛苦来做砝码,我有信心:以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样:热爱生命。的确,我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径,正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生。

  我流浪儿般的赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬,再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日头烈火一般的灼热,这使我百倍地珍惜每一丝温情。

  但我有着向旧势力挑战的个性,虽是历经挫败,我绝不轻从。我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命。

  主题为珍惜生命的2019中小学经典单人广播稿示例五

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  有位人说:“爱是一条条淙淙的小溪,因为有它,才汇成了那生命的海洋;爱,是一根根青青的小草,因为有它,才镶成那生命的绿色;爱,是一份份热心的传递,因为有它,才集成了生命的完整。”

  张海迪从小就患上了几岁血管瘤,高位截瘫,不过她并没有自暴自弃。而是坚持下去,她没上过学校,而是在家里自学,学会了针灸。她和爸爸妈妈来到了一个小村庄,张海迪在那不怕艰苦,不久在那里教书了。随着她学会针灸的进步,给那里的村民治病,几个月后,张海迪大约给村民治了一万次病,并被村民赞誉了她。

  我被张海迪的不向命运屈服、热爱生命的精神所震撼。一个患上了这么严重的人,仍然还是那么快乐、高兴地坚持地活在了这个世界上,只有接受和肯定自己就能快乐。其实,在这个世界上,每个人都会遇到不幸的事,只要你看待和对待自己所遇到的不幸,就会有坚强下去的决心,无须抱怨命的不济。

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