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中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿5篇

2019-10-26 09:36:22
|雨桐2

  正如马克思所说:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”坚强者不怕摔跤,跌倒了,也会面带笑容,爬起来继续拼搏,胜利就在不远处等你。今天小编在这给大家整理了五篇中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿,接下来随着小编一起来看看吧!

  中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿【一】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我和同学去河边玩。走着走着,我们来到一条很宽的河边。如果我们想要到达目的地,就必须要经过这条河。这时大家都晕了。就这样站了一会儿,终于有一个人鼓起勇气跳了起来。她轻轻纵深一跃就过了。她这一跳使同学们都有了勇气,同学们也都一个个地跳了过去,但其中有些也不是很成功。现在只有我一个人还没有跳,我没有第一个同学那样的勇气,但又有什么办法呢?没办法。在草坪上试了一下,我跟本就跳不过去,在我担心时,同学们一个都没来帮我,我很生气,但又想到她们都是凭借自己的力量跳过去的。

  我冷静地思考了一下,我把石头搬到河中,但石头被水淹没了,我根本就没有办法了。我又怕被同学嘲笑,所以我又一次试着在草地上跳,每一次我都能进步一点。在这样的进步下,我开始向河边走去。我纵身一跳过去了,我开心地向同学们走去,但同学们已去另外一个目的地了。

  我们开开心心走到下一个目的地,但这里又有一个困难,这个困难是我们自己设计的,我们必须要两人一起合作,一人比划动作,一人猜,但要计时。如果没有成功还得接受惩罚,从头再来。我和我搭档非常自信,没想到我们一次就成功了,但在我们后面的那对同学试了很多次都没有成功。我理解她们的心情,我给她们加油打气,她们在我们的鼓劲下,终于取得了成功。

  这次游行,让我学会了坚强,学会了不放弃。

  中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿【二】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  如果我学会了坚强,也许就能看到人生中一些异常美丽的风景,有着异于常人的感受了吧。

  那是一个生机勃勃的春天,爸爸带着我去云龙山爬山。很快,我们就到了山脚下。我抬头一看,哇,直插云霄的山顶顿时激起了我征服它的欲望!我一个箭步就冲上了台阶,三步并一步地往上登。而爸爸却不紧不慢地往上爬,我可等不及了,便不断地催促他:“爸爸,快点啊!”“不要那么急嘛,爬山要慢慢爬,不能太快,不然一会儿就没有体力了!”“哼,我才不信呢!”我继续向上跑。

  果不其然,随着时间的流淌,我很快感到体力不支,双腿像灌了铅似的,很难再往前迈一步了,征服云龙山的雄心壮志也荡然无存了。

  这时,我向爸爸提出打道回府的要求,爸爸不肯,不停地给我灌输“有志者,事竟成”的道理,可我就是不同意继续爬山,非要回家。在我们僵持了十分钟后,爸爸最后无奈地顺从了我……

  如果我学会坚强,也许就会出现这样幅情景了吧:一个英俊的少年站在山顶,金色的阳光照在他的身上,仿佛给他披上了一件金色的斗蓬,好似征服了整座大山似的;山上,云雾缭绕、苍松挺拔;山下,绿草如茵,繁花似锦……

  坚强,虽然是平凡的,却也是令人渴望的。

  中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿【三】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  儿时的我,曾经问妈妈:“妈妈,坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答:“坚强就是不怕困难,微笑面对困难,输得起,当然也赢得起!”这时,我会似懂非懂地点点头。而现在,我真的体会到了坚强的意义。

  这件事就发生在今天,我们学校举行“牵手美文,经典诵读”活动,我激动不已。

  前几天,我听到这个消息时,早已跃跃欲试。经过老师的选拔,我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时,同学们都很认真,都拿出自己最好的表现,只想为班级争光,尽自己的一份力!

  活动这天,同学们都精心准备着。正式表演了,大家都拿出自己最好的朗读水平,展示自己的才华!

  朗诵完毕,同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是,比赛结果出来后,却事与愿违,我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳,重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭,人一下就像从天堂坠入到地狱,那种失望的感觉真的无法形容!

  我放声大哭,我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是,又有什么办法呢?除了无奈与绝望,我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……

  这时,老师把我们叫到跟前,心痛的对我们说:“孩子们,别哭了!咱们虽然输了,但在老师的心中,你们永远是最棒的!我们重在参与,我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起,也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。

  老师的这番话,让我恍然大悟“:是呀!在漫漫的成长道路上,人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起,也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来,朝着理想的目标前进!”在这一刻,我学会了坚强!

  中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿【四】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我守着窗,凝望着远方的她。

  曲折的人生造就了丁玲坚强的毅力,当右派分子的帽子扣到这位共和国舍生忘死的斗士头上,她从人生的顶峰跌倒谷底,受迫害,挨,关在监狱的丁玲在流亡中渡过了漫长的20年,直到1979年才平反昭雪,重返文坛。垂暮之年,历经沧桑的她,依然执着于生活,用坚强的毅力面对一切。

  “历经沧桑,信念弥坚。”望着窗外,我看到了怎样学会了坚强。

  我守着窗,凝望着远方的他。

  传奇,历史与未来,在霍金身上有着完美的统一,他被誉为继爱因斯坦后最杰出的物理学家,身坐轮椅的他,仍不忘前进的方向,用自己的毅力完成惊世之作《时间简史》。他不仅是现代科学界的泰斗,还是一位战斗不息的斗士。

  “生命不息,奋斗不止。”望着窗外,我看到了怎样学会坚定。

  我守着窗,凝望着远方的他。

  《老人与海》中孤独的主人公连续84天出海,却一条鱼也没有捕到,最后千辛万苦捕到的大马林鱼也被一群群鲨鱼拦截啃噬殆尽,回去时伴他的只剩一个巨大的骨架。但他却是胜利者,因为他面对鲨鱼不认输,不气馁,以坚定的信念战胜了失败。

  “面对失败,永不言弃”,望着窗外,我看到了怎样学会坚持。

  窗外仍在摇曳着前人的伟迹。烛光氤氲里,岁月蹉跎中,我已然学会了做人……

  中小学适用的有关坚强主题的400字两分钟出色广播稿【五】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  儿时的我,曾经问妈妈:“妈妈,坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答:“坚强就是不怕困难,微笑面对困难,输得起,当然也赢得起!”这时,我会似懂非懂地点点头。而现在,我真的体会到了坚强的意义。

  这件事就发生在今天,我们学校举行“牵手美文,经典诵读”活动,我激动不已。

  前几天,我听到这个消息时,早已跃跃欲试。经过老师的选拔,我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时,同学们都很认真,都拿出自己最好的表现,只想为班级争光,尽自己的一份力!

  活动这天,同学们都精心准备着。正式表演了,大家都拿出自己最好的朗读水平,展示自己的才华!

  朗诵完毕,同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是,比赛结果出来后,却事与愿违,我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳,重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭,人一下就像从天堂坠入到地狱,那种失望的感觉真的无法形容!

  我放声大哭,我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是,又有什么办法呢?除了无奈与绝望,我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……

  这时,老师把我们叫到跟前,心痛的对我们说:“孩子们,别哭了!咱们虽然输了,但在老师的心中,你们永远是最棒的!我们重在参与,我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起,也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。

  老师的这番话,让我恍然大悟“:是呀!在漫漫的成长道路上,人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起,也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来,朝着理想的目标前进!”在这一刻,我学会了坚强!


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