六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文5篇
与希望共舞。让乐观做它的舞伴，昂起头，呈现自信的脸庞，让我们去品味“人是为了自己的希望才活着的”的自强不息;去聆听“如果冬天来了，春天还会远吗”的美好期盼!小编在此献上五篇六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文，希望大家喜欢。
六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文【一】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《希望》。
在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
有理想、想成功的人儿想要闯出辉煌的人生，那么所经历的并不仅仅是一帆风顺。相反，路上的坎坷荆棘更成为成功路上的绊脚石。那么，我们该执着生活还是悲观生活呢?很明显，执着当然比悲观明智得多，悲观的人会觉得这一生缥缈虚无、毫无意义。于是选择放弃，选择堕落。殊不知：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”既然想做生活的强者，为什么不努力去追寻?要对生活有希望，有希望就要永不言弃。
我们惊叹刘翔永不言弃的速度，感慨中国女排永不言弃的顽强，叹谓爱迪生永不言弃的力量。永不言弃是一种品格，更是一种顽强。永不言弃的人才会胜利。希望在于永不言弃，生活在于永不言弃。
只有永不言弃的人，看到的永远是希望。而轻易就放弃的人，等待他的只会是绝望。
每一朵花都能倾尽其所有的芬芳，每一滴雨都能滋润干涸的大地。所以，世间万物都有其存在的价值，更何况是集智慧与语言于一生的人类。在生活中或多或少都有挫折，但我们应该对自己有希望。面对挫折，我们不卑不亢，总结失败的经验和教训。为什么还要沉浸在失败的痛苦中不能自拔呢?有了希望就要对自己自信，自信是成功的关键，消极的谈度只会使你继续的消沉下去、堕落下去。所以，你必须冷静，相信生活中处处有希望，然后以一种平常的、乐观的心态去面对挫折。
只有乐观，即使没有倾城的美貌，即使没有惊人的成绩，即使面对繁重课业几欲放弃的无奈。在不经意间，你发现，你根本没有抱怨;在不经意间，你得知：“拥有乐观便拥有财富”的精神理念。那时，你才明白即便平凡，只要乐观，那么所得的财富会更多。因为生活需要乐观，希望需要乐观。散尽了所有的芬芳，梅花亦能香。
“梅花逊雪三百分，雪却输梅一段香”，那是因为梅花对自己有希望，有不屈不挠的精神。敢于同寒冷作战，乌云之后总能见彩虹，顽强傲立，才能成为冬日中香彻骨的傲梅。
希望是给有准备的人的，没有什么会等着你去索取。人只有一个人生，既然只有一个人生，世人心目中所值得向往的东西，无论成功还是幸福，今生得不到，就再无得到的希望了。
在生活中，有了希望，我们就应该以紧迫的心情和执着的努力，把一切追求到手再说。
希望是灯，指引你前进的方向。
六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文【二】
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是一名小学生，可我有许多的梦想：幼儿园时，我想当一只无忧无虑的小松鼠;现在，我想当一名老师——一名山区的小学老师。
当我在电视上看见山区的人是那么贫困，连辆自行车也买不起时，我就真想为他们做点什么，我就想当一名山区的老师了!
我来了山区，看见了细长的凳子，看见了破烂的木桌，看见了空洞洞的窗子，看见了木炭做的笔，看见了……我要给他们一个崭新的教室，给他们一个温暖的家……
我想当一名山区的小学老师，当一名称职的小学老师，当一位和蔼的小学老师，教他们唱歌、跳舞、写字等，伸张正义!
所以我现在就非常地乐于助人：有一天，一个高年级的大哥哥骂了我们班的同学，我立即冲上去和他评理。还有一次，有几个同学不知道作业是什么，我就把题目告诉了他们。还有一回，几个大哥哥来找我班同学，我就把双方劝开了。赠人玫瑰，手留余香嘛!
我以后要当一名山区的老师，因为这是我的梦想!
六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文【三】
两年，花开了两次，花落了两次，我趴在桌前反反复复默念了四次，我在等，等了一个会盛放的春。
我曾给旋子说了一遍又一遍，我对诗歌的希望。我希望我是一发光源，不然我永远也无法让我自己得到安慰。可我终究选择了放弃。旋子告诉我：“没有灵魂的诗歌，只是文字的拼凑。”我受伤，我挣扎。可我终究还是用哀伤的眼睛看向前方，我希望在某一个瞬间我可以望穿那白云，看到那颗在夜晚散光的石头，而我便成了它。
可我用尽整颗心，整个身体也未曾得到一句完美得足够震撼我自己的句子，我难过，我徘徊，我无法再塑造一个自己。
我在等，等一个春。我不再是在屋中写满无数本日记的小人儿，带着消瘦的脸庞的愤恨小青年。那一天我不再彷徨，我挥手写下：“我是平原上嫩黄的麦苗，我也一样走向璀璨，命运交响曲的气势，也无法谱出我心中的辉煌。”
我肩头我眼前的阳光，这逆流的阳光，为何扬抑着悲伤?我割不清，了不断的回忆，就那样摧毁着我原本已经平淡的生活。那个渺茫的梦想，何时又成了残存的希望?他是如此的渺茫，可为何又如此剧烈的膨胀?可我又如何敢提笔面对我稚气布满的诗歌。多想抱上一本《圣经》，被阳光照耀，我成了一个虔诚的信徒。不问世事，无论快乐或忧伤。
可我不能，我终究也不会成为信徒。即使我两手空空，开始要去流浪，我也依然，会载上我满心的希望，满世界的梦想。我不要我面前的大海充满了寂寞，我想把我自己放进它的灵魂，把它唤醒，让他欢歌。
我不愿高歌，我只愿在平原之上做一个低吟的小麦苗。
等到那个春天，那个虽然不是辉煌中，却向着阳光，吮着雨露，欢愉着，哼歌的小麦苗，变成了我。
后来，旋子对我说：“胸怀美好，捏住鼻子，也会嗅到春的芬芳。”
六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文【四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
总有一种期待，魂牵梦萦。总有一种期待，难以释怀。期待什么?为什么期待?一个浅显的问题，常常让能言善辩的智者一时语塞。
杜甫曾说：“会当凌绝顶，一览众山小。”他期待有一天能够来到世界的顶端，壮士勃勃，俯视着自己身后的勇士。
常建曾期待“山光悦鸟性，潭影空人心”的美丽山水，聆听古刹的钟磬音，感叹心灵感悟，愿隐逸于山水，寄情于山水。
人们对美好的事物总是会充满各种各样的期待，洛阳东风几时来，川波岸柳春全回，这是人们对于美好春天的期待;死生契阔，执子之手，与子偕老，这是人们对美好爱情的期待;老骥伏枥，志在千里，壮志暮年，壮志不已，这是人们对于旺盛生命力的期待。但有一种期待，很特别，它经历痛苦，却仍然不灭希望之光，它经历风雨，却不会退却动人的色彩，这个期待就是番多拉盒子里最后剩下的——希望。
生命，有了期待，就如壮阔起伏的波澜有了希望，一切变得光明，兴致勃勃的期待，不像有些甘愿堕落的生命，没有期待，平平淡淡，有的期待，生命就绽放出五彩斑斓的光芒，不像有些甘愿黑白的生命，没有期待，满处黑影。
我们，正值豆蔻年华，总有一种期待，引领我们向前，总有一种期待，充实着我的梦;总有一种期待，无限伴我们相随，总有一种期待，值得我们去追求。
总有一种期待，在我心头澎湃。
六年级小学生播种希望收获梦想相关话题的精彩演讲例文【五】
在我的意识中接触学校要比接触知识早得多。牙牙学语在我稚嫩的心灵中是算不上知识的。蓝天、草地、伙伴的笑声，充斥着我的整个童年。当时的无聊却成了如今的美好。与知识沾的了边的或许就是听大人们讲悬梁刺股、程门立雪之类的故事。年纪小小的我哪懂得这么多，只觉得他们的行为有些可笑。尽管这样在大人们长久的灌输下我开始思考，产生疑问，知识到底是怎样一个奇妙的东西，值得故事中的主人公不顾一切去追求。这大概是我最早的切问而近思了。直到我被提前一年送入学校。学校并不能抑制我的天性，原本的疑问已被忘却，剩下的是无尽的欢乐和欢乐后的迷茫。
随着我年龄的增长，童年伴着《春晓》和《静夜思》渐渐褪去。学习被我定义成诗句、课文、单词、公式。这是我向往的学习吗?我为什么需要这些东西。我反复地问自己为什么?
迷迷糊糊中我开始了进一步的学习。在失去对新学习好奇心的我也失去了学习的方向。或者说我根本就不曾有过动力。我已找不到方向，因此我开始停下追求知识的脚步。此时的我已处在一个多愁善感的年龄。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”周围一切事物一切变化使我意志消沉，在哀伤中不断徘徊。深陷这一泥潭的我羡慕乐观主义，也想要那一丝希望。
我极力佯装平静，可老师毕竟是老师，他还是发现了。老师也无法给我一个明确的答案。但他鼓励我让我努力去寻找，即使我不明确什么才算终点。我想是的，精神的崩溃会使人彻底垮掉。调整心态，找到一条没有终点道路却有方向的道路。做一个全新的自己。我的步伐会放慢，却不曾停下;我可能会跌倒，却不会放弃。始终没有终点，就始终不会失去动力。
就像函数中的渐近线，越来越近，怎么也不可能达到。一步一个脚印，走完一段又一段规划的道路。
此时的我进入人生的一个转折点，回顾总结，原来我如此幼稚。然而，现实就是这样，我必须面对。更困难的题目、更多的练习在我还来不及缓过神来时就接踵而至。也许是我经历了这么多，也许是多多少少我也有些感悟。我选择努力去克服。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求索之路很长，可不能浑浑噩噩、漫无目的。它是需要成果的激励的。对答案的需求，对希望的渴求，升华到对理想的追求。
理想，就是那探索后的结果，那迷茫中的一丝希望。我迫切的需要一个理想，因为在此之前我从没有考虑过他。问问内心，理想的萌芽已经破壳。我所做的是要让他茁壮成长。总有一天将有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄与能力。
相关文章：
