2019庆祝六一红领巾特别活动感想作文5篇
幼年的糖果之帆，真美;童年的玩具之船，真好;少年的心灵之梦，真纯。六一儿童节到了，愿儿童乘着糖果之帆，坐着玩具之船，追寻心灵美丽的梦。下面是小编为大家精心挑选整理的六一儿童节作文，希望能帮助到大家!
六一儿童节作文(一)
少先队员办“超市” 爱心献给贫困生
——记东风小学“红领巾爱心小超市活动”
为了帮助贫困生，让他们能与其他孩子一样安心学习、快乐成长，为了培养学生关心他人、帮助他人、团结友爱、勤俭节约的优良品质，也为了增强学生对社会的认识和了解，培养学生的选择和分辨能力，6月1日，我校大队部举行了别开生面的“红领巾爱心超市”活动，让少先队员们以献爱心的方式来庆祝自己的节日。
大队部安排一至六年级以班级为单位，设立一个“小超市”，超市的名称、柜台等自行设计布置，并倡导微笑服务、文明买卖，所得到的钱款作为爱心捐款。当大队辅导员劳利浓老师宣布各班小超市开张时，小顾客们兴致勃勃地前往各小超市购物。各小超市的名称别有新意，有 “小蜜蜂超市”、“爱心超市”、“童心超市”等等。有的超市更别出心裁地安排了“店长”、“营业员”、“迎宾员”、“促销员”、“保安员”等工作人员。他们个个笑容满面，“您好!”“谢谢惠顾!”……礼貌的用语，热情的服务，让“顾客们”倍感亲切。有的超市甚至打出了“大甩卖”、“有奖促销”的广告，俨然是一家促销商场。“红领巾爱心超市”中的货物有学生自己动手制作的小物件，也有学生自己珍藏的“宝贝”：可爱的洋娃娃，开发智力的跳跳棋，催人奋进的名人故事书，生动有趣的卡通连环画……琳琅满目，受到了小“顾客”的青睐。特别是六年级段的“东风美食街”内，有的买棒冰;有的买茶叶蛋;有的买西瓜……人头窜动，生意兴隆。
“红领巾爱心超市”活动举行了近2个小时，各小超市，络绎不绝，“顾客”盈门，老师们也参与其中，纷纷捐献爱心。结束时，各超市“营业总额”达到了数百元。“红领巾爱心超市”的创建使少先队员们在实践体验活动中培养勤俭节约、互相帮助的爱心、责任心和公益心。“红领巾爱心超市”将成为师生之间、学生之间、学校与社会“感情交流的窗口、爱心奉献的平台、学校和谐的纽带、道德教育的课堂”。学校计划将这些洋溢着师生浓浓爱意的款项送到学校那些学习条件困难的学生，让他们感受到东风大家庭的温暖。
六一儿童节作文(二)
这次是小学生涯中的最后一个“六一”，我原以为这次的“六一”会与以前相似，有许多吃的，许多活动，而且还不用带书包。可是，令人意想不到的是，“六一”只有一个活动—“红领巾书市”，太令我失望了。
活动开始了，操场上一片喧哗。刚开始，大家都站在自己的位子上，等待来买书的人。操场上顿时很安静，连根针掉下来的声音都听得见。忽然，我们班的同学开始吆喝起来：卖书喽!卖书喽!跳楼大减价啦!其他班的同学见了，也吆喝起来。一会儿，大家的胆子大了起来，便向老师推荐。有过一会儿，他们的胆子又更大了，竟开始向校长推荐书了。我看他们卖的那么有意思，也想参加了。可我们几个人手上拿的都是小孩子看的书。“哦，对了，找魏老师啊!”唐祺说。我们一听，马上拿着《儿童美术简笔画》这本书向魏老师跑去，但魏老师说:你们有零钱吗?”我们小声说：“没有。”魏老师说：“我也没有啊!那怎么办?你们待会儿再来。”我们只好失望的先走了。在我们失望的时候，竟无意的卖出了3本故事会。这次交易使我们悲为喜。回想一下，魏老师是不是不想买啊，才这样说的。可有一点希望就不能放弃。我们又找到魏老师，魏老师说：“我不太想买，对我儿子又没多大用处。”我立即说：“这本书正好适合您儿子的年龄啊元卖不卖。”魏老师说。刘明慧抢着说：“3元钱，再说这本书也不是很旧。”“非2.5元不买。”魏老师说。我们犹豫了一会儿。魏老师看我们这样，想走。刘明慧赶紧说:“好吧。”
赚钱是那么辛苦啊!但我们这次的活动的目的是把旧书变为宝。好开心啊，原本令人失望的活动现在变成了有趣而又有意义的活动!
六一儿童节作文(三)
我是一个幸福的儿童，我生长在中国：这是一个和平美丽的国家，这是一个人人都平等的国家，这是一个幸福美满的国家!
我是一个幸福的儿童，我和千千万万个小朋友一样，每天都享受成长，在祖国大家庭的幸福时光里。在春天小鸟吱吱喳喳的早晨，我们都很愉快;在夏天太阳当头高照的早晨，我们都很开心;在秋天枫叶火红火红的早晨，我们都很快乐;在冬天白雪飘飘扬扬的早晨，我们都很幸福!!
我是一个幸福的儿童，我和千千万万个少年儿童一样，享受周末休闲时光，商场里儿童的商品数不胜数，巧克力好吃，草莓冰激凌也来一支。二楼“星海”钢琴弹奏潺潺如流水，三楼儿童健身器材威武又雄壮……这是一个和平的国度，这里没有飞机敢狂轰乱炸，这里也不会停水断电，更不会担心没有吃的食物。我们每天都可以轻轻松松地睡眠，香香甜甜到天亮。这就是中国每个儿童最平常的日子，跟伊拉克的儿童相比，我们就像生活在历过波折，但是经历磨难后的国家人民更团结。现在，在中国，大人们努力工作，小朋友们认真读书。祖国每天都有日新月异的变化。家家户户都在奔小康，买汽车、买楼房、假日旅游，都是老百姓的平常事。只有国家富强，人民团结向上，我们儿童才能拥有幸福时光，茁壮地成长。
我是一个幸福的儿童，我和千千万万个少年儿童一样，我生长在一个和平美丽的国度。为了让我和千百万同学们，还有中国世世代代的儿童，永远能幸福地生活，我们珍惜现在的每一寸时光。将来成为祖国栋梁之材，是我们最光荣的责任。
我是中国幸福儿童，我们最伟大!!!
六一儿童节作文(四)
二十年后的中国儿童个个健康、漂亮;二十年后的中国儿童个个聪明、可爱。他们的校园将是充满爱心、和谐、科幻于一体的乐园。
孩子们在学校是自由的，不受任何限制的。他们在学校如同在家一样，不受任何的约束，他们的课堂上是讨论的形势的，在有说有笑中接受新的知识。老师都是笑脸相对的，学生和老师之间可以自由的探讨问题，老师带领同学在实践中解决。
孩子在节假日的时候，有的到老人院做力所能及的事。让老人开心，让他们不再觉得孤独和寂寞;有的自由形成一个写作小组，然后他们的作品都投稿，在书刊上发行;还有的孩子在节假日成立了科技小组，他们在一起搞科研究，探讨一些产品的实验发明，好多发明都获得了国家专利。他们自由自在的生活在祖国的蓝天下，沐浴着祖国无尽的爱。
二十年后的孩子们是最喜欢上课了。那时的课堂不存在着枯燥和乏味。如果是地理课地球的美景，老师就会开着飞机带同学们亲自去体验地球的无穷奥秘。如果是讲星系老师就会把他们带上宇宙飞船，让同学们领略宇宙的各大星系，让他们穿梭在各大星系之间。如果要是讲战争年代的事，老师就会带领同学们坐上时光倒流机，让同学们到战争年代去看一下，当时的惨不忍睹和荒凉
国家在发展，时代在变迁。二十年后的今天，你们羡慕吧!我们要努力让时代的车轮有着日新月异的变化，让我们的祖国到处生机盎然。
六一儿童节作文(五)
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节!看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了!
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢?谁不想回到自己温馨的家呢?但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡;她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的;虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么?是一样丰厚的奖品吗?是被众人羡慕吗?我觉得不是!因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景!
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福;课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨;回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动!
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
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