小学生描写元宵节的作文500字 关于元宵节的节日作文参考
元宵节为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。在元宵节这天大家是怎样度过的呢？以下是小编为大家准备的描写元宵节的作文，欢迎大家前来参阅。
过元宵
我家乡是一个普通的乡村，并没有什么特殊的节日，每当春节的时候，我们也要贴春联，放鞭炮，迎新春;每当端午节的时候，我们吃粽子，纪念伟人屈原;每当中秋节的时候，我们吃着月饼赏着月，还思念着远方的亲人。我的家乡没有什么特殊的节日，却把每个节日的习俗记在了每个人的心里，当我们在远方的时候，能回忆起家乡的节日。
我喜欢吃汤圆，所以对元宵节印象很深。
元宵节要吃汤圆，这个相信大家都知道，但不知大家有没有去了解过为什么元宵节要吃汤圆啊?
这个问题，小时候我随便说说，却没想到难倒了很多人，唯有外公能给我解释。现在，我来讲给你听：因为元宵节这天定在正月十五，是阴历年的第一个月圆的日子，元宵的形状是圆形，又含着一个“圆”字的同音字，象征着团圆、美满、吉祥、和睦的家庭，所以人们多取其意，要吃元宵。那为什么又有“闹元宵”之说呢?“闹”就是指热热闹闹地欢乐一天的意思。这就是为什么元宵节要吃汤圆的原因。
汤圆有很多种：有的皮是白色的，有的是黄色的，还有的是紫色的，等等。有的馅是芝麻的，有的是红豆的，有的是无馅的。咬一口，馅都流出来了。让你吃了还想吃。
其实，光光过一个节，这并不算什么，重要的是每个人都了解它，记住它!
元宵佳节猜灯谜
我的小学五年时光既快乐又短暂，令我难忘。在这五年里，我们不仅学到了很多有用的知识，还在班主任李老师的组织下参加了许多有意义的活动。
这不，今年的正月十五元宵节这一天，我们班又举行了一年一度的“赏花灯，猜灯谜”活动。在灯谜联欢会之前，我们先在班级里举行了班级币设计奖和优秀灯谜奖的发奖活动。我真激动，我同时获得了这两个难得的奖项。不仅从李老师那里领到了崭新的班级币三百元，还挑选到了自己喜爱的小礼物。这可真是双喜临门呀!
接着，我们排着整齐的队伍来到三楼会议室，当会议室的门一打开，哇!同学们惊呆了!只见会议室里五彩缤纷，琳琅满目，应有尽有，真是美不胜收呀!
有用废旧酒盒做的五彩夺目的宫灯，有用西瓜皮做的憨态可掬的机器猫和喜羊羊，还有用毛线、棉花球做的可爱的小羊……把我们的眼睛都看花了!
我们一起美美地合了一个影后，紧张又刺激的猜灯谜开始啦!只见同学们像发射炮弹一样冲刺到了灯谜前，一个个紧张得手舞足蹈，都想尽量多抢几个简单的灯谜猜。可是今年的灯谜难度又升级了!简单的灯谜眨眼间就被同学们一抢而空。几个眼疾手快的同学手里已经握了两三张猜出灯谜的领奖券了!看看真是让人心急呀!
我只抢到了一个我认为好猜的灯谜，得到了一张领奖券。再接再励，接着猜!我又接二连三碰到了几个猜成语的灯谜。其中有一条谜面是：“遇事不求人”，我仔细一想，难道是“自力更生”?结果真让我兴奋，我猜对了!
还有一条谜语，是一个图片谜语，“说”字围了一圈，哈!这个不难，是“自圆其说”。
再看看身边的同学，都陷入了安静的沉思阶段，不像刚才猜简单灯谜时那样活蹦乱跳了。即便这样，很多复杂的灯谜最后还是让同学们都一一猜了出来。同学们可真厉害!
今年李老师还自创了很多灯谜给我们猜，最后家长们也加入了进来，和我们一起猜李老师出的最难猜的灯谜。其中有一个灯谜谜面是：“一周两段都育人”，打一班级名。你猜出来了吗?对，就是我们五二班。
益智又有趣的猜灯谜联欢，像一盏熠熠生辉的彩灯，带给我们小学五年生活最珍贵的回忆!
欢庆元宵节
今天，一大早，奶奶就给我盛了一碗芝麻汤圆，我心生好奇：咦，今天什么好日子?奶奶特地给我做了芝麻汤圆，仔细一想，恍然大悟!哦，原来今天是一年一度的元宵节啊!对了，今天学校还有很多活动，我兴奋地吃完早饭，乐呵呵地上学去了。
我刚踏进校园，就被五颜六色，千姿百态的花灯吸引住了，我一边走，一边伫足欣赏。“嘿，这盏荷花灯不错!”一个声音传来。我赶忙凑过去。这是一个含苞欲放的荷花灯：娇嫩、软软的荷花瓣白中透红，红中透紫，别提多美了。透过薄薄的荷花瓣，依稀可见那嫩黄色的花蕊，简直巧夺天工。我啧啧赞叹着：荷花含苞是如此美丽，若是开放了，那该多棒啊!
上午的时间似乎过得特别快，一下子就到了下午的欢乐时光，我们一蜂窝的冲出教室，迫不及待地猜起了灯谜“双人戏水”，我大脑飞快的运转着：三点水加上两个橫，加上一个人字。我知道啦!”是沃对不对?”灯笼的小主人点了点头。然后我又一口气猜中了三个灯谜，乐得哦手舞足蹈!
最美花灯评选活动开始了，评委从一千多盏花灯中选出20盏最精美的灯笼，我们班的孙宁和袁宇彤的花灯脱颖而出，光荣地入选了，我们也为她们感到骄傲。我暗下决心：明年我也要亲手制作一个精美的花灯来参赛。
今天真是美好的一天，不仅感受了中国传统节日的热闹气氛，还收获了很多的快乐和丰富的知识。希望我们每个人在新的一年都能快乐健康!
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