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五年级描写老师的范文

2019-01-12 11:01:58
|培章

  对比是一种重要的人物形象塑造手段,有时在人物言语中给予对比,有时在激烈的矛盾中进行对比,有时在同一画面中的两个人物的行为对照,有时在不同时期同一人物的前后做对比。本文是小编精心编辑的人物作文,希望能帮助到你!

  我们的杨老师

  在四年的小学生活中,许多老师都曾经耐心地教导过我,细心地呵护过我,让我茁壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。

  杨老师既是班主任又是我们的语文老师。她中等身材,那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香,一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁,她还有一张能说会道的嘴巴。上课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。

  生活中的杨老师是那样和蔼可亲,学习中她对我们又是那样严格。

  记得一次下课,我和王明琛、贺俊杰……在一起玩耍,我不小心时滑了一跤,疼得我呲牙咧嘴,眼泪都快掉下来了。正巧碰到杨老师刚从办公室出来,她见我摔倒了,连忙扶起我,一步一步地迈向办公室,到了办公室,杨老师又小心翼翼地扶我坐下,细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我:“享哲,还痛不痛,要不要上医院。”听了杨老师亲切的问候,我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间,我流出了感动的泪水。

  还有一次,杨老师正在给我们上语文课时,其他同学们都在专心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具,刚好被杨老师的“火眼”发现了,但杨老师并没有出声,只见她眉头微皱,并用严厉的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了,立马把玩具收了起来,专心地听起课来。

  这就是我们的杨老师,一位生活中和蔼可亲,学习上严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨,表达我对您深深的敬意!

  特别的老师

  我的老师,她和别的女老师不一样,她有一头跟男孩一样却又有几分韵味的短发,这使她十分的有气质。她的眼睛有点像维吾尔姑娘的眼睛那样,让人感觉有点深奥,有点神秘。我觉得她脸上的雀斑使她变得更美丽,更有味道。她的服装我很喜欢,她的服装和别的女孩不一样,别的女孩打扮得花花绿绿,还刻意让自己感觉随意一点,而她却穿的很正经,但正经中又不失几分韵味。整的来看,我的老师的气质有一点复古的味道,她就是我的老师——赵老师。

  赵老师不但在装扮上有自己独特的风格,在处理事情这个方面也有自己独特的作风。

  赵老师她爱憎分明,认真负责,在她的眼中,我们都是学生,从来就没有好学生、坏学生之分。

  就说说我和赵老师之间的故事吧!有一次,赵老师让我们做两道题,我迅速地分析了一遍,并且很快就做好了,我给赵老师检查,赵老师仔细地审阅了几遍,我望着赵老师的眼睛,心里七上八下的,直到老师说:“嗯,不错,非常棒!”我这颗悬着的心才落下,心里得意洋洋的。

  谁知上中自习的时候,赵老师又给我们出了几道计算题,我仗着赵老师表扬过我,就一顿乱做,反正我肯定都是对的。第二天上午,赵老师把我叫到办公室,拿出我昨天写的几道题,上面画着两把红叉,赵老师说:“你不认真,‘4’都可以写成‘6’,你不应该是这种水平。”出了办公室,我反复思索,心里感叹着:啊,老师真是有认真负责的品质

  唉……转眼间就即将毕业了,我真希望赵老师能一直教我,教到我大学毕业就好了。

  美丽的老师

  我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。

  我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。

  有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病。

  我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子。


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