小学六年级学会宽容的500字广播稿五篇
宽容是人类生活中至高无上的美德。学生之间多一点宽容就会多一些朋友与快乐;邻里之间多一点宽容就会减少一些烦恼;人与人生活的社会中多一些宽容就会撑起起一个国家的文明。小编在此献上五篇小学六年级学会宽容的500字广播稿，希望大家喜欢。
篇一：小学六年级学会宽容的500字广播稿
宽容是最美的情感，宽容是良好的心态，宽容也是崇高的境界。懂得宽容的人，内心一定有着一缕阳光，温暖、光明，照耀了自己，也照耀了别人，使别人也学会了宽容。
看这样一个故事，一个小刺猬在桥上走，这时，一只心急火燎的兔子从对面赶来，这是一个独木桥，四周也没有什么路，只有一条河流，小刺猬没有时间躲避，无奈只好跳下了水。可是它这样避让兔子，兔子也没有向它说谢谢，甚至都不知道小刺猬的存在。当小刺猬再次走上桥中心时，一只小松鼠来了，这一次，小刺猬没有退让，而是将身体缩成一团，小松鼠被刺扎到，失足掉入河中。事后，小刺猬很惭愧，但小松鼠却原谅了它。
小刺猬十分感动，并且想到了那个小兔子，或许人家是有什么急事呢?于是小刺猬原谅了小兔子。 这虽然是一个童话，却反映了很深的哲理。当今的社会中，每天都发生着或大或小的矛盾，人们之间的利害冲突使本来就有些不透明的关系变得更加混乱，我们会不由自主地陷入自己或别人制造的麻烦中，周而复始，永不停息。这让本来就性格暴躁的人们更加埋怨他人，制造矛盾，甚至大打出手。可是，在这所有问题的背后，是我们都没有想到宽容待人。
宽容是什么?在童话中，小松鼠对小刺猬的宽容，以及小刺猬对小兔子的宽容，都让一个个问题变得简单，让我们豁然开朗，露出会心的笑容，心中也如阳光照耀般爽朗。是的，宽容就是一缕阳光，它会照亮你内心昏暗的角落，扫净那些污染你心灵的尘埃，让人觉得温暖，觉得快乐。学会宽容，你就拥有了一双慧眼，洞察一切，在被人犯错时，送上一个善意的笑脸，在被人质疑时，学会倾听别人的疑惑，虚心学习。在解决问题上，我们要做到宽容，在看待问题上，我们一样也要也要学会宽容，想问题要站在别人的角度上，替他人着想，急他人所急，思他人所思，善待自己，优待他人，我们的社会将更加和谐美好。
我们要把宽容付诸于行动。在学校中，如果有同学不小心把你心爱的铅笔盒撞到了地上，你大可从容地把铅笔盒捡起来，向一脸惊慌的同学说声“没关系，是教室走廊太窄了”，而不是追上去在同学背后打一拳，或是破口大骂，这样不仅让好朋友的关系变差，可能从此以后你将失去这个朋友。如果有同学没有征得你的同意拿了你的东西，你大可以为你们俩有相同的爱好而高兴，而不是不顾三七二十一将东西夺过来，口中乱骂“小偷”。走廊上，有同学撞到了你，你大可以笑一笑，轻轻地提醒他“走路小心呦”。生活中诸如这样的小事每天都不停地发生，只要学会宽容，为他人设身处地的想一想，问题和矛盾就不难解决。
对别人宽容，就是对自己的救赎，照亮自己，温暖他人。
篇二：小学六年级学会宽容的500字广播稿
在浩如烟海的书籍中，我选择了《水孩子》这本书，因为这个书名深深地吸引了我，水孩子究竟是一个怎样的孩子呢?我充满了好奇。
故事中的主人公的设定与众不同。以往读到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或惨受命运折磨的好孩子为原型塑造的，但这本书的主人公汤姆却完全不同。他是一个扫烟囱的孩子，一直过着被师傅虐待的生活，他不但出言不逊，还染上了许多不好的习惯：不爱清洁、自私、爱撒谎、毫无教养……简直是个名符其实的坏小孩。
在一次扫烟筒时误被主人当成了小偷，他只好拼命逃进森林，横越荒野，翻过峭壁，最终逃到了河边，在水里他得到了仙女的帮助，成为了水孩子。他在那里无忧无虑的生活着。但他想找和自己一样的水孩子，于是踏上了闯荡大海的旅途。他不畏艰辛，终于来到了无边无际的大海，在“惩恶仙人”和“福善仙人”的指导下，解救了曾经虐待自己的师傅。他学会了“以德报怨”，懂得了不仅要用爱对待自己的朋友，更要用爱对待曾经伤害过自己的人。最后，仙人让他变成了一个年轻勇敢的帅气小伙。
在整个故事中，让我感受最深的是“惩恶仙人”教诲汤姆的方法。她从不打骂水孩子，只是用一些婉转的惩罚方法，以此来提示水孩子——知错就改。汤姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注视而不去制止，这看上去很奇怪，可是她从来就不把橱柜锁上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得让他们烫一下才能让他们知道火的厉害。仙人的宽容使汤姆的心灵得到了净化，渐渐地改变了自己，最后成长为一个热爱真理、正直、勇敢的人。
同学们，让我们每个人都学会宽容，用一颗宽容的心去对待别人。只要我们多一些宽容，这世界就多一份阳光，多一份爱。
篇三：小学六年级学会宽容的500字广播稿
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明! 现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。
他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。 当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好，才是真的好!”这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗?”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考，你也会变得宽容。 同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。
学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容;心宽如天空，无所不包!
篇四：小学六年级学会宽容的500字广播稿
亲爱的老师、同学们：
人生中，宽容，是一种美德，宽容，是一种温馨，宽容，是一种幸福。
宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，假如人人都能宽容一点，那么，天地自然宽。宽容一点，对待他人，学会宽容，不是因为它是一种美德，只因为你我都生长在这同片蓝天之下，只因为我们都有一颗红色跳动的心。学会宽容，不计较个人的得失，放开自己的胸怀，包容他人，体谅他人。
宽容一点好么?不只因为它该是人人应有的胸怀，还因为那宽容的眼神、轻松的一抹微笑，使人感到这一切都是那么美好。
宽容一点好么?不因为对他人的怜惜，只因为茫茫人海，相遇、相识终是前世的缘分。只因为流逝的生命中，你我都不是那完美的人。
宽容一点好么?因为宽容是一种无私的爱，是一种有感染力的温馨，是一种快乐，一种幸福。红尘之中，因为有了宽容，你我才能够读懂彼此的心灵;因为有了宽容，你我才能跨越那道无情的代沟;因为有了宽容，这个世界才更加的和平与美好;因为有了宽容，我们彼此的脸上才有了幸福的笑容。
所以，请学会宽容，宽容他人，体谅他人，如此，你会发现，幸福一直围绕在你的身边，永远不会消失!
篇五：小学六年级学会宽容的500字广播稿
亲爱的老师、同学们：
泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就奇深。宽容是一种非凡的气度与宽广的胸襟，是对人队事的包容的接纳;宽容是一种仁爱与无上的福份，对别人释怀也是对自己的善待。宽容是一门生活的艺术，只有宽容的思想境界的人才会懂得人生的真谛。走宽容之路，造就人性之美。
时代变迁，社会正在高速发展，面对竞争如此强大的现实，我们难免会碰壁，感到生活的无助，也时常会受到别人的排挤，甚至诬陷，感到人性的丑恶，但是，如果我们能够换一种角度和思维去看待那些生活带给我们的苦难
，以宽容的心态去对待“敌人”，我们就会发现，上帝在向我们关闭所有们之前已经打开了一扇窗，我们更要懂得石缝里长出的草才最能经历风雨的考验。风凉话，正可以给我们发热的头脑“冷敷”;给我们穿小鞋，能让我们在舞台上跳出舞姿曼妙的“芭蕾舞”;给我们打击，仿佛运动员手上的杠杆，反而会增加我们的爆发力;睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也会割伤自己;血脉贲张，最终会导致“高血压”，唯宽可以载物，说的就是这个道理。
物理上有这样一句话;力的作用是相互的，其实生活也一样，被宽容的人是幸运的，给予宽容的人是幸福的。当别人伤害我们时，我们应该学会宽容别人，宽容别人就等于释放自己，不要因为别人对你有意或无意的伤害怪比了自己的心扉，而去长久的痛恨人或事物，这种心情犹如炼狱，我们能够来到这个世界上实属不易，生命就在来去中消逝，很多人整天被生活压力所迫，还来不及享受人生的快乐就年华尽去。既然如此，我们又何必岁岁年年，固执地，冷冷地对那个曾经相知，相恋的人呢?请记住，人一辈子中，能与你相遇的人都是前世与你有缘的人，好好珍惜眼前的人才会死我们最应该做的。
是非不能等同，宽容要有度，更要有选择!
宽容不是“忍”，忍只是一味的压抑，它缺乏宽容的还寒与包容，对一个人忍让只能促长他的缺点，不能行之有效;宽容则不一样，它是一种淡泊、开脱与君临，与宽容的人相处，很容易像苏东坡的典雅、高尚的人靠拢。但是宽容也不是无原则的退让，该坚持原则的，我们要正气凛然，敢于面对，要有理有节，对于无理取闹的要求，我们应该处之泰然，不与他做无谓的争执，日久天长，他一定会对你生敬畏之心，小人也会自觉惭愧。
宽容是美的精灵，它能抚平一颗受伤的心，它也能拯救一个自责的人，它还能避免一场无休止的战争。宽容其实很简单，当别人向你道歉时，一句“没关系”就是宽容;与一个曾经伤害过你的人重新做朋友，真诚待人也就是宽容。宽容就在身边，我们从身边的小事做起，宽容简单而美丽，只要我们用心去寻找他人赐予的宽容，从中收获宽容，给予别人宽容，那么我们就会发现身边的一切都是美好的。
