小学英语期末考试复习计划如何安排 小学英语小作文如何拿高分
小学生期末考试已经进入倒计时，在最后复习阶段里，孩子们该如何复习呢?有什么方法能够更高效率进行英语期末的计划安排呢?下面让我们一起来看看这篇小学英语期末考试复习计划如何安排?
小学英语期末考试复习计划如何安排
第一步：
以教材为本，侧重于教材内容的复习与梳理。
通过教材各单元的知识要点进行梳理，重现教材来归纳语言。同时应注意基础单词、词组、句型的过关，对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二步：
横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，构建紧密联系的“知识串”。先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习感到较困难的知识点进行以练习为主的复习。
第三步：
查缺补漏，掌握答题要领。
最后复习阶段应该精选试题，不乱不滥。做题不在多，在于精，要归类要纠错。侧重对做题技巧的运用和训练一些易错的题目，掌握听力和笔试的答题要领。
比如做听力题听问句找答案，准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以更快的找到相应答案。遇到一时不理解的词时，不要停下来思索，坚持继续听，防止大量信息流失，抓住关键词。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析掌握每题的做题技巧。试题讲解时，不应只注重订正答案，更要注重答案的分析和应用到的知识点的回顾。
小学英语小作文如何拿高分
1.认真审题，确定好时态和人称。
这是行文的基调。写作的提示，一定要认真阅读，审题要清楚。
如果主要涉及主观感受的，那么就用第一人称;如果只是用来写另外一个人或评价一件事，就采用第三人称会比较合适;如果是想引起共鸣，那么就用第二人称。时态的话，小学阶段的写作，用得比较多的就是现在时和过去时以及将来时。如果孩子能够偶尔来个现在进行时或过去进行时之类的，那毫无疑问，将成为很好的加分点。
值得注意的是，一般会有些表示时间的状语，比如：last week,next day之类。这些时间状语会给我们提示。
2.拼写正确;确定主题句并展开叙述。
首先要保证拼写的正确率，这是最基本的视觉呈现。其次，必须要有主题句。比如：I like reading very much.通篇就可用一两件小事来说明我有多喜欢阅读。
3.基本句型要完整，采用英文写作思维。
如：What are you going to do on the weekend?这是完整的句型，可孩子在表达时容易丢三落四，这里漏写一个单词，那里少掉一个字母。中式写作也是孩子行文中的一大诟病。这需要孩子平时积累中英文句式在表达方面的一些差异表现。
4.谋篇布局要合理，结构要完整。
一篇完整的英文写作需包括开头、中间和结尾。可孩子对这个结构缺乏了解，要么是通篇不分段，要么就是一句话放一段落。结构的编排技巧，还需要孩子揣摩和运用。
5.业精于勤荒于嬉，平时要勤奋努力。
想要妙笔生花，平日就需下组功夫。把老师上课所讲的重点记牢，并结合所学语法，进行拓展练习，巩固英语基础知识。只有基础扎实，才能有灵活运用的可能。
小学生英语期末考试相关文章：
