初三英语中考知识点重点
学习英语掌握重点知识点非常重要,学习英语也并不是太难!为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了初三英语中考知识点重点内容,欢迎使用学习!
初三英语中考知识点重点
1.一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语: ever…, seties, at…, n Sunda
I leave he fr schl at 7 ever rning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth ves arund the sun.
Shanghai lies in the east f China.
3) 表示格言或警句中。
Pride ges befre a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Clubus prved that the earth is rund..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I dn’t
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:N
4)
2) (错) Harr has gt arried fr six ears.
= Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried nw.
显然,第二句不对,它应改为 Harr gt arried six ears ag. 或 Harr has been arried fr six ears.
13. since的四种用法
1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last nth, half past six)。
I have been here since 1998.
2) since +一段时间+ ag
I have been here since five nths ag.
3) since +从句
Great changes have taen place since u left.
Cnsiderable tie has elapsed since we have been here.
4) It is +一段时间+ since从句
It is tw ears since I becae a pstgraduate student.
被动语态的几种类型
1)主语句中有一个宾语的被动语态,如:
He saw her in the shp esterda.
She was seen in the shp esterda.
2) 主语有两个宾语的被动语态
Li Lei gave e a cheistr b.
I was given a cheistr b b Li Lei.
A cheistr b was given t e b Li Lei.
3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态
若宾语补足语是不带t 的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加"t"。此类动词为
感官动词:feel, hear, help, listen t, l at, ae, bserve, see, ntice, watch
The teacher ade e g ut f the classr.
--> I was ade t g ut f the classr (b the teacher).
We saw hi pla ftball n the plagrund.
--> He was seen t pla ftball n the plagrund.
若宾语补足语是带t的不定式,那么被动语态仍保留t:
Mther tld e nt t be late
I was tld nt t be late b ther.
5)情态动词+ be +过去分词,构成被动语态。
Cal can be used t prduce electricit fr agriculture and industr.
6)表示"据说"或"相信" 的词组
believe, cnsider, declare, expect, feel , reprt, sa, see, suppse, thin, understand
It is said that… 据说
It is reprted that… 据报道
It is believed that… 大家相信
It is hped that… 大家希望
It is well nwn that… 众所周知
It is thught that… 大家认为
It is suggested that… 据建议
It is taen granted that… 被视为当然
It has been decided that… 大家决定
It ust be reeber that…务必记住的是
It is said that she will leave fr Wuhan n Tuesda.
14. 延续动词与瞬间动词
1) 用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历; 瞬间动词表示行为的结 果,不能与表示段的时间状语连用。
He has cpleted the wr. 他已完成了那项工作。 (表结果)
I’ve nwn hi since then. 我从那时起就认识他了。(表经历)
2) 用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句,表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句,表示"到……,才……"
He didn’t ce bac until ten ’clc.
他到10 点才回来。
He slept until ten ’clc.
他一直睡到10点。
典型例题
1. u dn’t need t describe her. I ___ her several ties.
A. had et B. have et C. et D. eet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响,我知道她的模样,你不用描述。再次,several ties告知为反复发生的动作,因此用现在完成时。
2.---I’ srr t eep u waiting.
---Oh, nt at all. I ___ here nl a few inutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现
15. 不定式作宾语
1) 动词+ 不定式
affrd ai appear agree arrange as be decide bther care chse ce dare deand desire deterine expect elect endeavr hpe fail happen help hesitate learn lng ean anage ffer ught plan prepare pretend prise refuse see tend wait wish undertae
举例:
The driver failed t see the ther car in tie.
司机没能及时看见另一辆车。
I happen t nw the answer t ur questin.
我碰巧知道你那道问题的答案。
2)动词+不定式 ; 动词+宾语+不定式
as, beg, chse, expect , hate, help intend lie, lve, need prefer, prepare, prise, want, wish…
I lie t eep everthing tid. 我喜欢每件东西都保持整洁。
I lie u t eep everthing tid. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want t spea t T. 我想和汤姆谈话。
I want u t spea t T. 我想让你和汤姆谈话。
3) 动词+疑问词+ t
decide, nw, cnsider frget, learn, reeber, shw, understand, see, wnder, hear, find ut, explain, tell
Please shw us hw t d that. 请演示给我们如何去做。
There are s an inds f tape-recrders n sale that I can’t ae up ind which t bu.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
The questin is hw t put it int practice.
问题是怎样把它付诸实施。
2. 不定式作补语
1) 动词+宾语+不定式(t d)
advise allw appint believe cause challenge cand cpel cnsider declare drive enable encurage find frbid frce guess hire iagine ipel induce infr instruct invite udge nw lie rder perit persuade reind reprt request require select send state suppse tell thin train trust understand urge warn
例句:
a. Father will nt allw us t pla n the street.
父亲不让我们在街上玩耍。
b. We believe hi t be guilt.
我们相信他是有罪的。
Find 的特殊用法:
Find 后可用分词做宾补,或先加形式宾语,再加形容词,最后加带t 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get,have。
I fund hi ling n the grund.
I fund it iprtant t learn.
I fund that t learn English is iprtant.
典型例题:
The next rning she fund the an ___ in bed,dead.
A. ling B. lie C. la D. laing
答案:A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用。现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。
2) t + be 的不定式结构,作补语的动词。
Acnwledge, believe, cnsider, thin, declare(声称), discver, fanc(设想), feel find, guess, udge, iagine, nw, prve, see(理解), shw, suppse, tae(以为), understand
We cnsider T t be ne f the best students in ur class.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
典型例题
Charles Babbage is generall cnsidered ___ the first cputer.
A. t invent B. inventing C. t have invented D. having invented
答案:A. 由cnsider t d sth. 排除B、D。. 此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可。而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C。
3) t be +形容词
See, appear, be said, be suppsed, be believed, be thught, be nwn, be reprted, hpe, wish, desire, want, plan, expect, ean…
The b is believed t be uninteresting.
人们认为这本书没什么意思。
4) there be+不定式
believe, expect, intend, lie, lve, ean, prefer, want, wish, undrstand
We didn’t expect there t be s an peple there.我们没料到会有那么多人在哪里。
注意 : 有些动词需用as 短语做补语,如regard, thin believe, tae, cnsider.
We regard T as ur best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mar t hi as her father . 玛丽把他当作自己的父亲。
16. 不定式作主语
1) It’s eas (fr e) t d that.我做这事太容易了
eas, difficult, hard, iprtant, pssible, ipssible, cfrtable, necessar, better;
the first, the next, the last, the best, t uch, t little, nt enugh
It’s s nice t hear ur vice.
听到你的声音真高兴。
It’s necessar fr u t lc the car when u d nt use it.
当你不用车的时候,锁车是有必要的。
2) It’s ver ind f u t help us. 他帮助我们,他真好。
ind, nice, stupid, rude, clever, flish, thughtful, thughtless, brave, cnsiderate(考虑周到的), sill, selfish(自私的)
例句:
It was sill f us t believe hi. 我们真愚蠢,竟然相信了他。
It seeed selfish f hi nt t give the anthing. 他不给他们任何东西,这显得太自私了。
注意:1) 其他系动词如,l,appear等也可用于此句型
2) 不定式作为句子成分时,动词用单数形式。
3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It is… t…的句型
(对)T see is t believe. 百闻不如一见。
(错)It is t believe t see.
4. It’s fr sb.和 It’s f sb.
1)fr sb. 常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如eas, hard, difficult, interesting, ipssible等:
It’s ver hard fr hi t stud tw languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2)f sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如gd, ind, nice, clever, flish, right。
It’s ver nice f u t help e. 你来帮助我,你真是太好了。
fr 与f 的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用f,不通则用fr。如:
u are nice. (通顺,所以应用f)。
He is hard. (人是困难的,不通,因此应用fr。)
3) 祁使句(Iperative Sentence)
祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议,等等。祈使句的主语常被省略,因为这个主语很明确地是听话人"u"。当然,有时为了强调或表示某种感情,句子也会带上主语。
祈使句的谓语用动词原形;它的否定形式是句首用Dnt + 动词原形,或是Nt t + 动词原形。例如:
Be quiet , please ! (大家)请安静。
Stand up ! 起立!
Dnt se in the ffice . 请不要在办公室吸烟。
Dnt be standing in the rain . 别站在雨里。
Nt t be careless when ure driving a car . 开车时不要粗心大意。
4) 感叹句(Exclaatr Sentence)
感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中,有很多是由What或Hw引起的。What 用来强调名词,Hw则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说,所感叹的对象放到句首;句子无需倒装,句子要用正常语序。 当然,如果不用这种句型,而句子(无论是那种句子)本身又表示了上述的种种情绪,那么该句也就成了感叹句。例如:
What a fine da it is tda ! 今天天气多好啊!
Hw fine it is tda ! 今天天气多好啊!
What a lvel sn u have !你有个多可爱的儿子啊!
Hw lvel ur sn is ! 你的儿子多可爱
中考英语知识点必背梳理
一.a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如:a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book
不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)
二.不定冠词的'用法
1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。
A horst is an animal
2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
A girl is waiting for you.
3.表示数量,有一的意思,但数的概念没有one强烈。
I have a computer.
4.表示每一,相当于every.
I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前,表示又一,再一。
I have three books. I want to buy a fourth one.
6.用在某些固定词组中:
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look
三.定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
The book on the desk is mine
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Open the window, please.
3.指上文已经提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
4.指世界上独一无二的事物。
Which is bigger, the sun or the earth?
5.用在序数词,形容词最高级前。
The first lesson is the easiest one in this book.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
the Great Wall 长城,the United States 美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人。
the poor穷人, the blind盲人
8用在姓氏复数形式前,表示全家人或夫妻俩。
the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
on the left在左边,in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
She plays the piano every day.
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
the Black Sea黑海,the Yangzi River长江
12.用在某些固定词组中:
all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the way顺便说;do the shopping/washing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外,在野外
四.零冠词的用法
1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词
Play chess play football have supper
特例:当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球,并非球类运动)
2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.
In July in summer on Monday on Teachers’ Day
3.人名,地名,国家名前不加冠词
Beijing is the capital of China
4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词
Math is hard to learn
5.复数名词表示类别时不加冠词
They are workers I like eating apples
6.名词前已有物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时,不用冠词
my book(正);my the book(误)
7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。
No.25 Middle School
五.用与不用冠词的差异
in hospital住院 /in the hospital在医院里
in front of在…(外部的)前面 /in the front of在…(内部的)前面
at table进餐 /at the table在桌子旁
by sea乘船 /by the sea在海边
go to school(church…)上学(做礼拜…) /go to the school(church…)到学校(教堂…)去
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
next year明年 /the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)
/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
中考英语注意事项
发下卷子之后大概有五分钟的时间才正式考试,这个阶段可以先浏览一下试卷,对试卷的结构、试题布局等做一个简单了解,做到心中有数。在作答的时候,要做到:
①力争首次就做对。考场上的时间是非常宝贵的,做过一遍的题目可能就没时间再检查了。而且复查只是一种辅助手段,因此初次作答时最好不要寄希望于复查。②答题应先易后难,从前到后。一开始就答题顺利,有利于集中精神、稳定情绪,使自己尽快进入最佳应试状态。另外,解答容易题通常较快,可节省大量时间,也能为解答难题提供思路。③低档题不失分,中档题得高分,高档题(难题)每分必争。
答题应试技巧只是获得高分的辅助手段,关键还是平时的学习、复习,不要本末倒置,没有前面的学习基础,答题技巧对你来说就是摆设。
中考英语备考方案
在英语复习中突破词汇关是很重要的:不管初中生做什么题目,词汇都是基础,词汇关不过,是无法取得好成绩的。初中生可以在复习过程中根据读音规则来记词汇,也可以用串连、对比、转换、联想记忆的方法来记词汇。
或者也可以用游戏的方法来记单词,初中生在记忆是进行循环记忆也是很重要的,如果初中生一段时间内不使用单词就会遗忘,所以要不断地记忆单词。初中生每一次背单词的时候不要从头开始背,而要找出自己不太熟悉的,经常看看。
中考英语答题技巧
一.听力
中考英语考试首先考的是听力,需要同学们立刻进入状态,这样才能做到从容不迫,对于听力,我们得知道一下几点注意事项:
1.刚拿到试卷的时候,应该先将听力题目阅读一遍,这样在听听力的时候,也便有了目标性。2.要仔细阅读,有时间要把选项也看一遍,找出选项间的不同。3.养成边听边记的习惯,特别是在一些细节的方面,我们可以听的时候,顺手写在试卷的旁边,这样可以迅速的做出判断。
二.单项选择
中考英语选择是第二个题,有一定难度,但只要好好做,也不是很难。下面是关于选择的一些注意事项:
1.注意题中暗示的有关信息。2.找准考点。
3.注意审题,排除干扰的选项。4.多注意平时做题中出现的易错点,考试中也是考试的一个重点。
三.阅读
这里阅读包括完形填空和阅读理解,总体上来说都是对于阅读能力的考查,需要我们掌握一定的词汇量和英语语法,以下是注意的一些事情:
1.通读全文理解大意。阅读理解应该先将文章通读一遍,这样才能做好每一个题。比如完形填空,有些选项是都可以选择的,可能是要阅读到后面的文章,才能理解前面这个空是怎么选择的。阅读理解就更不用说了,陷阱更多,需要我们仔细的去理解有关内容。
2.精读试填。这要求我们运用所学的语法和词汇知识,根据上下文的联系,对每个题做出准确的判断,考生要注意的就是统筹兼顾,上下统一,这样做出的答案准确性才会高。
3.检查。我们做完之后,可以快速的检查一遍,我们可以带着我们的答案进去检查,遇到讲不通的自然也就是错的。所以这个方法还是很有效果的,希望同学们可以试一下。