中考语文知识点归纳总结

备考时，做好关于中考复习知识点的总结归纳，能够大大提高自己的复习效率。下面小编为大家带来中考语文知识点归纳总结，希望对您有所帮助!

中考语文知识点归纳总结1：

确定中心论点的主要方法是：

①标题要区分论题和论点

②开篇点题

③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)

④概括论据证明的观点。

方法：

1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

位置：

①标题

②开头

③篇末

④论述过程中(注意承上启下的过渡句)

⑤表述不集中，需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

中考语文知识点归纳总结2：

论据知识的考查有以下几种类型：

①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。

②补充论据。原则：必须真实;要典型;要能证明论点

方法：

一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。

A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

答题方式：人物+事例+简短评价

③概括论据的内容(规定字数)。格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)

④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子)

⑤根据论据概括段落的观点、内容。

中考语文知识点归纳总结3：

重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?

举例论证、通过……事例，有力地证明了……(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点

道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点

比喻论证：用……来比喻……，把……这一深奥的道理，说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点

对比论证：把……和……放在一切比较对照，正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密，说服力强，给人印象深刻。有力的论证论点

注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。

答题方式：这一段(一句)运用了…。论证方法，论证了……(论点)，显得……(好处)

中考语文知识点归纳总结4：

虽有嘉肴

1. 通假字

兑命(“兑”通“说”，指的是殷商时的贤相傅说yuè)

2. 古今异义

是故学然后知不足(古义：指示代词，这;今义：判断动词，与“否”相对)

教然后知困(古义：不通，理解不了;今义：陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱;疲乏想睡)

3. 词类活用

弗学，不知其善也(形容词用作名词，好处)

4. 字音字形

嘉肴(yáo) 弗食(fú) 然后能自强也(qiǎng) 教学相长(zhǎng)

兑命(yuè) 学学半(xiào)

5. 重难词语

虽有嘉肴(虽，即使;嘉，好、美;肴，用鱼、肉做的菜)

不知其旨也(甘美)

虽有至道(最好的道理。至，达到极点)

是故学然后知不足(所以)

教然后知困(不通，理解不了)

然后能自反也(反省自己)

然后能自强也(自我勉励。强，勉励)

教学相长(教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问)

学学半(教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思)

其此之谓乎(大概说的就是这个道理吧。其，表示推测)

中考语文知识点归纳总结5:

吴伯箫,现代散文家,原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里,《记一量纺车》选自《吴伯箫散文选》.

魏巍,字鸿杰,号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通讯集《谁是最可爱的人》.

马南邨,是邓拓的笔名,新闻工作者,学者.主要作者有《中国救荒史》,《燕山夜话》.与吴晗,廖沫沙和写杂文《三家村札记》.