中考材料作文：漫漫人生路，乐趣何处
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
——题记
在喧嚣的世界中，充满新奇，充满诱惑，让人迷惘，在玩乐中失去了方向，究竟这一生将向何处，我们存在的乐趣在哪里？
我也曾迷惘，也曾彷徨，睁大了双眼却看不到前方，凄迷的眼睛任风吹雨狂。
袁隆平说：“我的乐趣在事业上面”。如一语惊醒梦中人般为我指明了方向。我们拥有生命的意义所在不就是为事业而奋斗，并乐此不疲吗？
我不禁想起袁隆平的一生是多么充实，多么快乐！他的目标是让人类远离饥饿，尽管这个目标太大、太遥远，但他在一步步努力。曾经我一直在想，会有这样远大理想、神圣事业的人一定相貌伟岸；可我在电视见到的竟是一个黑黑的、瘦小的、却极为和善、可爱的老人，就是这样瘦小的身躯顶住了烈日的晒烤，育出了被世人称奇的“东方魔稻”。他的事业让他快乐。
还有一位热爱自己事业的痴狂者——贝多芬，他一生创作了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是常人很难想象的。他有着火一样的头发，其实他更有一颗火一样的心。后来他患上耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉，咬住小木杆听声，他的乐趣在于他的音乐事业，每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，眼前便浮现出这位音乐巨人。
我也该为我的梦想而奋斗，人生短暂，我不愿那逝去的日子充满懊悔，而是让每一分钟都充满意义。我也将有我的事业，也许现在我该努力学习，我希翼着梦想插着翅膀，带我飞翔。
哪一天独上高楼，望天涯，路漫漫其修远兮，我为梦想的事业而奋斗，所以我快乐。
简评：
诗意的栖居，理性的思索。
首先，作者以一个富于文学蕴味的“漫漫人生路，人生何处”做标题，既富诗情，又扣住了材料中的题眼“乐趣”。比喻、反问、对比等修辞手法，使文章文采斐然。题记中晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，结尾屈原的“路漫漫其修远兮”等诗词名句的信手拈来，足见作者的智慧和功底。
其次，作者先对“人生路的乐趣何处”发问，在迷惘、彷徨中去探寻、解读，通过袁隆平、贝多芬的实例，经过理性的思索，明晰了人生的乐趣在事业上。文章结构一脉贯穿，全文浑然一体。
——题记
在喧嚣的世界中，充满新奇，充满诱惑，让人迷惘，在玩乐中失去了方向，究竟这一生将向何处，我们存在的乐趣在哪里？
我也曾迷惘，也曾彷徨，睁大了双眼却看不到前方，凄迷的眼睛任风吹雨狂。
袁隆平说：“我的乐趣在事业上面”。如一语惊醒梦中人般为我指明了方向。我们拥有生命的意义所在不就是为事业而奋斗，并乐此不疲吗？
我不禁想起袁隆平的一生是多么充实，多么快乐！他的目标是让人类远离饥饿，尽管这个目标太大、太遥远，但他在一步步努力。曾经我一直在想，会有这样远大理想、神圣事业的人一定相貌伟岸；可我在电视见到的竟是一个黑黑的、瘦小的、却极为和善、可爱的老人，就是这样瘦小的身躯顶住了烈日的晒烤，育出了被世人称奇的“东方魔稻”。他的事业让他快乐。
还有一位热爱自己事业的痴狂者——贝多芬，他一生创作了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是常人很难想象的。他有着火一样的头发，其实他更有一颗火一样的心。后来他患上耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉，咬住小木杆听声，他的乐趣在于他的音乐事业，每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，眼前便浮现出这位音乐巨人。
我也该为我的梦想而奋斗，人生短暂，我不愿那逝去的日子充满懊悔，而是让每一分钟都充满意义。我也将有我的事业，也许现在我该努力学习，我希翼着梦想插着翅膀，带我飞翔。
哪一天独上高楼，望天涯，路漫漫其修远兮，我为梦想的事业而奋斗，所以我快乐。
简评：
诗意的栖居，理性的思索。
首先，作者以一个富于文学蕴味的“漫漫人生路，人生何处”做标题，既富诗情，又扣住了材料中的题眼“乐趣”。比喻、反问、对比等修辞手法，使文章文采斐然。题记中晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，结尾屈原的“路漫漫其修远兮”等诗词名句的信手拈来，足见作者的智慧和功底。
其次，作者先对“人生路的乐趣何处”发问，在迷惘、彷徨中去探寻、解读，通过袁隆平、贝多芬的实例，经过理性的思索，明晰了人生的乐趣在事业上。文章结构一脉贯穿，全文浑然一体。
