陕西省2023年中考物理试卷

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中学物理知识点掌握,必须做到要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。下面是小编为大家整理的陕西省2023年中考物理试卷,希望对您有所帮助!

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陕西省2023年中考物理答案

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初三物理知识点讲解

重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求:

1、重力:要掌握重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因;

2、摩擦力:要掌握静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。

3、弹力:要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。

【常见考法】

中考试题对这部分的考查,基本以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重基础知识的考查;一是综合性较高的填空题。主要考查对上述几个常见的力的理解程度。

【误区提醒】

1、摩擦在实际中的意义:

(1)“有利”摩擦:增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度;增大压力;变滚动为滑动。

(2)“有害”摩擦:减小摩擦的方法:减少粗糙面的粗糙程度;减小压力;变滑动为滚动;

2、滑动摩擦力的产生条件:

(1)接触面粗糙;

(2)两个物体互相接触且相互间有挤压;

(3)物体间有相对运动

【典型例题】

例析:如图所示、竖直向上抛出的小球重12N,请在图中作出小球所受重力的图示。

解析:

这道题考查了学生是否会作力的图示,另外,题目给出了一个干扰条件,小球向上运动,此时有的同学就认为小球受的力的方向也应该向上,从而忽略了重力的方向是竖直向下的。

解:球受的重力方向竖直向下,且力的大小是所给标度的4倍。

中考物理满分经验

物理可以大到宇宙,也可小到电子,它与我们的生活紧密相连。所以,想学好物理,就要先热爱生活。在我看来,兴趣是最好的老师,考生要通过观察、猜想,抓住每一次做实验的机会,培养对物理的学习兴趣。

初中阶段的物理都是基础,课堂上的40分钟是重要的学习时段,也是所有知识点的会聚地。考生要全神贯注地与老师一起学习新知识,而不是盲目地跟随。课前的预习就尤为重要,带着疑问听课会事半功倍。知识网的形成靠自己,考生要及时联系之前学过的知识。

同时,考生要作好笔记。记物理笔记不是抄些定义就可以的,要注意记录和总结题型、方法。尤其对设计实验的大题而言,解题有一定套路,只要熟悉方法,就不存在大量失分的现象。另外,记完笔记下课不看也是徒劳,考生要动脑思考,无论是方法还是公式,透彻的理解都是关键。这样面对新颖的题目时就能灵活应对。

对于课下遇到的难点或不解之处,头脑中没有清晰的思路,考生要主动和同学、老师探讨。无论是一道力学大题还是多选题的一个选项,哪怕是一个普通、微小的问题,也要敢问。不要因为放不下面子,而放弃补漏的机会。

在备考期间,多做重点难题和套卷很有必要。见识多了,才能沉着于考场。在做物理重点难题时,我的重心在于难题的分解和方法的运用。而在做套卷时,考生要计时完成,重在给自己一个考试的状态。遇到有障碍的题要标记,即使最终做出结果,方法也不一定简便。学习没有捷径,把这些题记录下来,在周末或考前,考生要重新温习。

学习物理的快乐在于它带给我们的成就感。当你发现自己的猜想与结论相符,当你用最简单的步骤、最通俗的方法解决一道难题,当你能在生活中运用知识解释一些现象,当你坚持用理性分析种.种发生在身边的事情……你会发现学习物理不只是为了考试,它培养的是自己严谨的、富有逻辑性的思维。这些让我们受益匪浅。

学习不要试图探寻捷径,课上认真听讲、仔细记录,课下多质疑多提问、充分消化和积累,这样才能真正体会物理学习中的欣喜与满足。

如何快速提高初三物理学习效率

1.提高课堂听课效率!这是中考复习主阵地,丢了它,注定要打败仗!一切学习过程要完全按照物理老师要求的进行。包括上课,晚作业,周末作业,实验等。千万不要老师讲老师的,你学你的。所有最重要的物理知识即便已经掌握熟练,也要继续听。尽力做到不分心、不开小差。可以有选择、有重点的去认真听、思考,总之要紧跟老师思路。

2.要提高课堂练习、测试、实验效率!通过一年半的学习,应该已经养成了一套适合自己的学习方法,如果还没有总结出一套行之有效的方法,那一定要尽快总结了。可以借鉴优秀学生的学习经验,可以听听物理老师的建议,取长补短,自我归纳出方法!在课堂上的练习要当做是中考考场,争分夺秒,先易后难,提高效率!

3.提高晚作业和周末作业效率!养成每天复习和归纳的习惯!在安静的环境里限时完成,并且要尽可能在做作业之前复习当天所学物理知识,完成作业之后总结当天错题。

4.培养各种纯理科思维!包括“逻辑思维能力、理解记忆能力、空间想象能力、科学探究能力、归纳分析能力、审题能力、反思纠错能力、数学计算能力”等等!

5.做物理题时养成“理解、深思、分析、归纳、反思”的良好习惯!这就是今天要重点强调的提高物理学习效率的思维方法!

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