广州中考英语知识点
英语是中考重点的考查科目之一，那么你知道广州中考英语都有哪些知识点吗?接下来学习啦小编为你整理了广州中考英语知识点，一起来看看吧。
广州中考英语知识点：代词
代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
一. 人称代词
1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。
2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：
I like tabletennis. (作主语)
Do you know him?(作宾语)
3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：
---Whos isknocking at the door?
---It’s me.
4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：
He is olderthan me.
He is older than I am.
二. 物主代词
1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性
物主代词，如下表所示。
2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：
Our teacheris coming to see us.
Thisis her pencil-box.
3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school ishere, and theirs is there.(作主语)
--- Is thisEnglish-book yours? (作表语)
--- No. Mine is inmy bag.
I've alreadyfinished my homework. Have you finished yours? (作宾语)
三. 指示代词
指示代词包括：this，that，these，those。
1. this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those
则指时间和空间上较远的事物或人，例如：
This isa pen and that is a pencil.
We are busy these days.
In those daysthe workers had a hard time.
2. 有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲
到的事物，例如：
I had a cold. That'swhy I didn't come.
What I want to sayis this ; pronunciation is very important in learning English.
3. 有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：
Television sets made in Beijing are just as good as those madein Shanghai.
4. this 在电话用语中代表自己，that 则代表对方。例如：
Hello! This is Mary. Is that Jackspeaking?
四. 反身代词
英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"
等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。
1. 作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人
或一些人。
Hecalled himself a writer.
Wouldyou please express yourself in English?
2. 作表语。
It doesn't matter.I'll be myself soon.
The girl in the news is myself.
3. 作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。
I myself washed the clothes.(=I washed the clothes myself.)(作主语同位语)
You should ask the teacher himself.(作宾语同位语)
广州中考英语知识点：感叹句
表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种，一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“!”。用降调。
What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊!
How clever the boy is!这小男孩多聪明啊!
1. what 引导的感叹句
句型：
(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊!
What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊!
(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)
What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊!
What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊!
2. how 引导的感叹句
句型：
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)
How hot it is today!今天天气多么热啊!
How hard he works! 他工作多么努力啊!
(2)How+陈述句(主语+谓语)
How he loves his son! 他多爱他的儿子啊!
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊!
3. 上述两种感叹句可以互相转换。
What a clever boy he is!→How clever the boy is!
What a hot day it is today!→How hot it is today!
【注意】what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如：
How cold!多冷啊!
What heavy traffic!交通多挤啊!
4. 比较：感叹句和特殊疑问句
感叹句：How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊!
疑问句：How busy are you?(疑问句语序)你有多忙?
这两种句子的根本区别在于：感叹句后面是陈述句语序，而疑问句的语序要颠倒。
广州中考英语知识点：连接词
一，表示并列关系的连词有：
and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also，as well as
1.and
“和，并且”，连接对等的词句。(在否定句中要用or连接。)
I like physics and chemistry.我喜欢物理和化学。
I don’t like physics or chemistry.我不喜欢物理和化学。
2.both…and“……和……都”
Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。
Exercise is good both for body and for mind.运动有益于身心。
3.neither…nor两者皆不
He neither smokes nor drinks.他既不抽烟又不喝酒。
I like neither swimming nor skating.我既不喜欢游泳，又不喜欢溜冰。
4.either…or不是…就是…，或者…或者….。
Either you come to the office now,or wait for me at home.
你要么现在到办公室来，要么就在家等着。
Either he or I will leave.不是他就是我将要离开。
5.not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)
Not only she but also I am wrong.不但她错了，我也错了。
He not only made a promise,but kept it.他不仅许诺，而且做到了。
6.as well as也、又
We will rescue Henry as well as you.除了你，我们还要营救亨利。
He likes basketball as well as football.除了足球，他还喜欢篮球。
二、常用的从属连词：
(一)引导时间状语从句的连词有：when,while,since,until,after,before,as soon as
1.when当……时
When we got there,the meeting had begun.我们到时，会议已经开始了。
It was raining when she arrived at the station.她到达车站时，正在下雨。588.es
2.while正当……时，正在……时。(while引导的从句中，谓语动词必须是延续性动词，且常常用进行时。
Don’t make any noise while others are reading.别人读书时不要制造噪音。
She sang while she was walking.她边走边唱。
中考英语三轮复习策略
第一轮：强基础，树信心，注重全面性。时间大约用四十天左右。此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。主要任务是基础知识的复习。在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据，学生对重点的掌握情况，对疑点的理解情况，易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉，这种针对性极强的教学方式是要花费大量课外功夫的。由于知识在该阶段相对容易，学困生的学习难度不会太高，应该大量地让他们参与到学习活动中来，使他们常常产生“原来如此”的顿悟心理，树立起学习的自信心。
由于每级学生中各个群体的学习情况不尽相同，基础好坏不一，特别是各部分的知识点熟练程度有异，这就要求我们应当根据中考的要求来安排知识点的具体复习时间分配和练习强度。
第二轮：专项训练，培养能力，注重活学活用。时间大约为二十天。主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。前一轮复习知识庞杂，好多内容容易混淆，存在相互干扰的情况。教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。在精讲多练的原则下，教给学生解题要领，分析清楚答案与题目之间的关系。我们可以选用多种题型加以强化训练，在多种常用方法掌握的前提下，帮助学生正确选用解题方法，争取绝大多数学生都能胸中有数。避免知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生当中存在。对于优等生要超前一点，该阶段可以紧扣近年来的中考趋势及当前的社会热点问题，适当选用课外内容，加强课外阅读和写作练习。
第三轮：综合训练，模拟考试，正常发挥。时间大约为二十天。主要内容为适应性训练，以提高应试技巧。侧重培养学生的审题能力，知识考查和能力考查并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段。模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。模拟训练中，让学生通过练习、思考、讲解，磨练解题方法和技巧，进一步提高自己的能力，同时分析复习中出现的问题，及时调整复习方法和策略。
以上三个阶段，系统复习教师重在引导点拨，充分调动全体学生的积极性，培养学生自主学习、自我归纳、自我总结的能力;专项训练阶段以题型为载体，渗透做法指导，注意选题的针对性和代表性;综合阶段采取课上课下做题想结合的方式，培养学生实事求是的态度，要求学生独立认真完成，查漏补缺。
英语冲刺六大注意事项：
1、每天要坚持听录音、跟读初三的英语课文，在听读过程中留意单词拼写、重点词汇与句型以及需要掌握的语言点，从而进一步落实基础知识，词汇表中的所有四会单词不仅要求会拼写，还要会运用。词汇表中三会单词也要求会拼写。动词不规则表也别忘背诵。
2、花一些时间整理往年中考卷、今年的中考模拟卷和纠错本，帮助自己查漏补缺、温故知新，从而达到有效复习的目的。同时尽可能利用你的周围资源，如请同学和老师来帮你答疑解惑。
3、平时应多看一些范文。比如：一些报刊中的作文题，在下一期里往往都会有范文，这些范文都应看一下，尤其要注意文中承前启后的句子，把这些句子正确的用在自己的作文中，得分就会高很多。平时作文的得分在8分以下的，自己应该多练，并请老师给你面批，这样进步会很快。
4、在最后的复习阶段要提醒自己注重解题技巧。比如选择题应采用排除法、情景法等进行解答，以便确保准确率。
5、适当地给自己增加一些中考模拟题的练习，但在做题的过程中应避免偏题和怪题。完型填空和阅读理解每天坚持做1—2篇，在规定时间内完成。良好的语感的养成对英语解题是很有用的。
6、临近中考，家长和学生都会越来越担心到时候能否考好，所以也往往容易急躁和焦虑。作为家长很有必要帮助自己和孩子调整好心态。只有这样，学生在中考的考场上才能无所畏惧，信心百倍，最大限度地发挥自己的能力。
