2023陕西中考历史模拟试卷及答案

近日，发布了2023陕西中考历史模拟试卷及答案！初中生学习地理的课时不是特别多，但是学习的内容比较多。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了2023年陕西中考历史模拟试卷及答案内容，欢迎使用学习!

2023年陕西中考历史模拟试卷

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)

1.下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可用于研究( )

2.梁陈时，姑苏地区已是“良畴美柘，畦吠相望，连宇高薨，阡陌如秀。”“(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”据此可知( )

A.南方经济发展水平超过北方 B.国家财政收入主要来自南方

C.古代经济重心南移已经完成 D.南朝时期江南地区得到开发

3.在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，着唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”。对此最全面的解读是( )

A.中国是朝鲜的宗主国 B.唐文化从多方面影响着日本

C.唐文化对周边国家影响深远 D.大化改新使日本进入了封建社会

4.元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖;在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务;在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝( )

A.民族关系平等团结 B.专制主义达到顶峰

C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜

5.下列发明中对文化传播起重大作用的是( )

6.按下面图示的编制思路，其空白处应为( )

A.国共合作，打倒军阀 B.国共内战，星火燎原

C.推翻帝制，走向共和 D.国共合作，抗日烽火

11.为庆祝抗日战争胜利77周年，某校筹备组织“铭记历史铸国魂”主题活动。在活动征集中，同学们搜集到了如下素材。这反映出中国抗日战争的特点是( )

14.“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为( )

A.世界各国的孤立有利于大工业发展 B.工业革命促进世界市场的形成

C.世界市场的形成阻碍了历史的进步 D.大工业不利于世界市场的形成

15.19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了( )

A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义制度的扩展

C.国际共产主义运动的兴起 D.垄断资本主义的形成

16.列宁说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”与“它的精神”相符合的是( )

A.法国大革命 B.美国内战 C.二月革命 D.十月革命

17.1933年3月4日，美国总统要求国会授予他“足以对紧急事态发动一场大战的广泛行政权这是因为( )

A.经济大危机日益严峻 B.美苏矛盾趋向尖锐

C.亚洲战争策源地形成 D.日本试图独霸亚洲

18.下面是第二次世界大战欧洲战事进程示意图，空白处应该填入的内容是( )

20.基辛格等美国著名战略家均已预测美国的唯一超级大国地位只能持续15至25年时间。随着美国超级大国实力的相对衰落和影响力相对下降、美、欧、日、中、俄“五大力量中心”的综合国力对比大致趋于相对均衡化，形成系列互相影响、互相牵制的力量结构。这表明基辛格等人认为( )

A.两极对峙格局恐难以持久 B.和平与发展已成为时代主流

C.经济全球化趋势开始出现 D.世界多极化是历史发展趋势

第Ⅱ卷(非选择题，共30分)

二、非选择题(本大题共3小题，共计30分。)

21.某班历史兴趣小组开展了古代史学习方法的研究。(9分)

【图说历史——经济发展】

(3)请将右侧展厅名称的序号正确填写到横线上空缺处。(4分)

展厅一：_____________;展厅二：_____________;展厅三：_____________;展厅四：_____________。

22.方向决定道路，道路决定命运。一个民族想要在竞争中立于不败之地，就必须根据时代的变化不断探索发展的道路。而中国近代史，就是中国一代又一代的仁人志士和人民群众，对近代中国道路探索与选择的历史。(14分)

材料一：李鸿章写信给曾国藩和恭亲王道：鸿章尝往英法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧.器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及。鸿章窃以为天下事穷则变，变则通中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——蒋廷黻《中国近代史》

(1)根据材料一，结合所学知识指出中国为“学习外国利器”开展了一场什么运动?(1分)这次运动失败的根本原因是什么?(2分)

材料二：康有为之弟康广仁评：规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举措太大，当此在排者、忌者、挤者，盈衢塞巷，而上又无权，安能有成?

——郭廷以：《近代中国史纲》

(2)结合所学知识指出，材料二中所评价的是什么事件?(1分)

材料三：1911年10月11日凌晨1时电：“今天兵变者占领了……”。12日午夜12时电：“这是自太平天国以来最严重的一次叛乱，叛乱显得很有组织和领导外国人迄今受到悉心尊重”。

——国驻华代办卫里

(3)结合所学知识指出，材料三中的这次“叛乱”指的是什么?(1分)它的指导思想是什么?(1分)

材料四：从仿效日俄，仿效法美，到五四之后仿效苏俄，表现了每个时期先进人的选择。但三者又构成近代中国社会变迁的环节，因此，这又是一次历史的选择。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(4)根据材料四并结合所学知识，写出一项近代中国“仿效苏俄"的重要史实。(1分)

以此为基础，在土地革命时期，中国工农革命军走上了一条什么道路?(2分)

材料五：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，摒弃前嫌。

——摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

(5)根据材料五指出，中国共产党“摒弃前嫌”，促成“国共两党再度合作”的原因是什么?(2分)结合所学知识指出，抗日战争最终取得胜利的决定性因素是什么?(2分)

(6)纵观近代中华儿女对中国道路的探索与选择，你能从中得到哪些启示?(1分)

23.近代思想文化发展过程中，关注点经历了从人的个性到人权再到人类的递进过程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(7分)

材料一：美第奇时代(1328-1464年)意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上;为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。

——威尔·杜兰《世界文明史》

材料二：大抵在初期，它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。

——陈衡哲《西洋史》

(1)根据材料一，指出威尔·杜兰所描述的现象与哪一场运动有关?(1分)

(2)根据材料二，结合所学知识指出材料中“新芽儿，，具体含义。(1分)

材料三：它概括总结了17、18世纪哲学家们的思想，它标志着旧秩序的寿终正寝。是法国大革命的纲领性文件。在第三条中，“所有主权源于国民”具有特殊的意义在法律面前，所有公民都平等。第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。

——《大国崛起之法国》

(4)图中所示的“两颗巨星”共同创立了马克思主义理论，这一理论诞生的标志是?(1分)在此理论影响下，19世纪六七十年代的国际工人运动蓬勃发展，试举一例说明之。(1分)

(5)综合上述材料，你认为思想解放在历史发展过程中产生了怎样的作用?(1分)

2023年陕西中考历史模拟试卷参考答案

1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A

11.B 12.A 13.D 14.B 15.B 16.D 17.A 18.C 19.B 20.D

21.(1)趋势：经济重心南移。(2分)

(2)A：郡县制。(1分)B：汉武帝。(1分)制度：专制主义中央集权制度。(1分)

(3)④(1分) ③(1分) ①(1分) ②(1分)

22.(1)事件：洋务运动;(1分)

原因：没有触动落后的封建制度，其根本目的是维护和巩固清王朝统治，因此注定会失败。(2分)

(2)戊戌变法(百日维新、维新变法运动)(1分)

(3)“叛乱”：武昌起义或辛亥革命;(1分)

指导思想：三民主义。(1分)

(4)史实：宣传马克思主义，建立中国共产党，走城市包围农村的革命道路(任答一点即可)。(1分)

道路：农村包围城市，武装夺取政权或工农武装割据道路、井冈山道路。(2分)

(5)原因：中华民族面临生死存亡或中日民族矛盾上升为主要矛盾;以民族根本利益为重。(2分)决定性因素：中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。(2分)

(6)走资本主义道路在中国是行不通的;只有中国共产党才能挽救中国，要坚持中国共产党的领导;道路的选择需要立足国情，从实际出发。(言之有理即可)(1分)

23.(1)文艺复兴。(1分)

(2)人文主义或资产阶级的新思想、新文化。(1分)

(3)文件：《人权宣言》;(1分) 运动：启蒙运动。(1分)

(4)标志：1848年，《共产党宣言》的发表;(1分)举例：巴黎公社、第一国际的建立。(1分)

(5)思想解放有利于社会进步;思想解放能促进社会的发展与进步;思想解放运动是政治变革的先导;社会变革往往以思想解放为前提。(言之有理即可得分)(1分)

中考历史复习方法

要会看书

历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

善于归纳

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

中考历史学习方法

首先，结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。如建党__周年、辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组，这种复习方式使学生有耳目一新的感觉，兴趣十足，要经常与地理科、政治科的老师进行交流，从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。

其次，对课程标准和教材及做过的复习资料进行深入的研读，从中筛选出比较有价值的内容，以表格的方式进行重新组合。如第三次工业革命，我并没有给学生印成现成的材料，让学生自己看;而是将文字材料转换成表格方式在黑板上列表，与学生共同完成这些平时看似已经掌握很好的知识，特别是涉及到重点知识，散见在教材几处表述的内容，以这种方式复习学生即巩固了知识又升华了知识可收到事倍功半的效果。

第三，针对学生平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，学生在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。

中考历史答题技巧

外显比较式问答题的解题思路

基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

内隐比较式问答题的解题方法

基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

比较项的确定方法

基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。