中考生物常考的知识点梳理

目前据知，初中时考生怎么学生物，生物复习技巧是什么?需要了解的考生看过来，下面小编给大家整理了关于中考生物常考的知识点梳理的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

中考生物常考的知识点梳理

1、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

2、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

3、在视野看到的物像偏左下方，标本应朝左下方移动，才能将物像移到中央。标本朝右上方移动，在视野中看到的物像其实朝左下方移动。

4、载玻片上着‘p’，视野里看到的其实是‘d’。判断方法：把纸片沿顺时针(或逆时针)旋转180度。

5、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、用吸水纸吸)。

6、细胞的染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

8、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

9、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

10、环境中影响生物的生活和分布的因素叫生物因素，可分为生物因素和非生物因素。

11、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

12、与绿色植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。

13、细胞由无机物(如水、无机盐)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

14、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(绿色植物有)和线粒体(动、植物均有)是能量转换器。

15、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。

16、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

17、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞不能存活。

18、芽孢是细菌的休眠体，与生殖细胞(孢子)不是同一概念。

初中生物怎么学才能提高

课前预习的方法

课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。

阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。例如：《细胞的结构》中，细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，虽然字面比较接近，但各指不同的结构，各自作用不同，应通过预习进行比较，找出它们的区别与联系。

预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下，做到心中有数即可，不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强的问题，可在书上做一记号，以便上课时注意听老师的讲解、分析。例如：呼吸作用和光合作用，遗传和变异等这些都是比较难于理解的问题，可以等待课堂上注意听教师讲解。

预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置，能够区别目镜和物镜。预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。实际上对生物课感兴趣的学生在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。

初中生物解题策略和方法

1、直选法

题型特点：图表型选择题一般由图表和内容两部分组成。这类选择题主要是以图表为载体考查考生从图表中提取有效信息并进行综合分析、概括及知识的迁移能力。

2、排除法

根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，已获得正确答案的目的。这种方法适合于多种形式的选择题。

3、图示法

图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷地选出正确答案。

4、综合分析法

对于一些不易直接决断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。解答复杂选择题常用此方法。