体育高考有哪几种形式
体育指的是一种十分复杂的社会文化现象,是以身体和智力为主要的手段,根据不同人群的生长、机能等规律,从而促进全面发育，下面给大家分享关于体育高考有哪几种形式，欢迎阅读!
体育高考有哪几种形式
体育高考形式一：高水平运动员
此类招生是体育生高考中难度最大、专业要求最高的。对于此类招生院校资格，由教育部另行规定并于网上发布，每年招收专业、运动项目、名额都有明确规定和限制。
通常具有招收高水平院校的招生简章会在10月中旬随各院校自主招生、保送生等招生信息同时发布，在此提醒体育生及家长要密切关注。许多985、211院校都具有招收高水平运动员的资格，如清华、北大、浙大、武大等等，这些院校招收高水平运动员的目的，一方面是为了大学生运动会，因此对专业技术水平有极高的要求，另一方面通过招收一些成绩好、甚至一些体育明星来提高院校的声誉(对于有突出贡献的运动员国家有专门的优惠政策)，此类招生应该讲门槛要求最高。
体育高考形式二：体育单招
此类招生是针对专业运动员或具有专业运动员水平高考考生设立的另一体育生高考种类，仅限运动训练及民族传统(武术、散打等)两个专业，此类招生院校的资格须经教育部批准(此类招生，形式上类似于“小语种”招生)。体育生需具备最基本的条件：具备二级以上运动员技术等级。
体育高考形式三：体育教育、社会体育专业
这是国家为喜欢体育，有志从事体育教育、社会体育，但并无体育专业技术等级的体育生设立的另一个体育生高考种类。此类仅限体育教育和社会体育两个专业。许多综合类大学都设有此专业。
(一)此类体育生需参加全国普通高考考试，分数线由招生学校在此基础上自行确定。
(二)此类体育生需参加按教育部规定由各省统一组织的体育术科考试(考核项目多为短跑、中长跑、投掷)，各项目均有考核级别，由各省划定术科合格线。
(三)各大学对术科成绩要求不一，比如：北京体院要求术科成绩需达到80分以上才有可能报考，同时，录取时文化课和术科的权重由各招生学校制订，各学校也不尽相同，因此，这就要求学生一方面要根据自己的术科成绩选择相应的学校，另一方面一定要认真阅读各学校的招生章程。
体育高考形式四：特长生
特长生与高水平的区别在于高水平运动员是在各市地、省体育部门注册过的，特长生是没有经过注册的，有些学校的招生简章中称“高水平”为体育特长生，意即体育特长生包括注册与没注册具有相同水平的体育生。
这点对于不是从事体育工作的可能很难理解，也不是一句话两句话就能解释清楚的，所谓“注册”其实是我们国家对于运动员参赛过程中曾经出现的问题而对运动员实行属地注册的一种特殊的管理方式。对于特长生的报考同样要看招生学校招生章程中的具体要求(基本上与高水平运动员一致)。
体育高考怎样考
高考体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。
1、高考体育身体素质项目:100米跑、800米跑、5米三向折回跑。
2、高考体育辅助技术项目:篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱(男)或分腿腾越横箱(女)。
高考体育考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。
3、高考体育专项技术项目:考生可在田径(除100米、800米外)、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。
2023年高考体育改革最新方案
文科考生报考语文科目增选问题; 理工类考生不兼任报考数学科目附加问题的文史类或理工类专业体育、艺术考生，不报考附加问题。 我听说外语是英语的考生必须用英语参加考试，英语考试是单独进行的。 记者从陕西省教育厅获悉，2018年陕西省招生考试规章制度变革稳步推进，拟定高考(高等学校招生考试)综合变革考试方案初稿，进一步细化和健全。
达标性考试达标后方可参加等级性考试; 英语听力两次考试从高三前期(预定当天举行) 2024年开始计入总成绩; 根据优选学科(物理课或历史)分别制定招生计划，控制线录取; 评分方式：除词频外为原始分，选考学科按等级评分计入高考(高等学校招生考试)总成绩; 据《计划》介绍，湖南省新高考实行3(3)规章制度，文理不分，英语(课)可以报考2次。
百度智慧云提供计算服务，百度预读、文库协议、网站地图、百度营销。 高考招生章程制度变革试点工作早在我国其他部分省市初期就已启动，将结合外地试点情况和陕西实际，适度出台陕西高考(高等学校招生考试)综合变革试点计划。 届时，陕西高考制度改革落实的实际操作细节将越来越具体。
保障学生在校期间每天参加体育锻炼不少于1小时，学校每学年至少举办一次全校性运动会，国家应当将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。 在志愿者报名方面，江苏省也明确规定，从2021年起，采取高校专业团队方式平行报名。
现行高考(高中招生考试)一文、理工科、高考分数与语文科目、数学科目、英语三科文史系/理科)综合学科不同的是，从2022年开始，高考分数与普通高中招生全国统一考试的语文科目、数学科目、英语三学科分数和普通课程水平考试3个科目的目标水平考试
