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2周岁宝宝怎么早教有哪些方法和游戏

2018-03-05 14:05:47
|嘉欣

  2周岁大的宝宝思维越来越活跃,而且运动量大增,这时家长可以通过一些早教游戏,训练宝宝的各方面能力。下面是小编整理的2周岁宝宝的早教方法,分享给大家!

  2周岁宝宝的早教方法

  1、亲子游戏:

  (1)高高矮矮真有趣:这个游戏不仅训练宝宝伸展和屈曲身体,还能锻炼宝宝的语言能力和动作的协调性。

  玩法:

  a、妈妈喊口令:变高!”同时宝宝一起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人变高了很多。

  b、再喊:变矮!”蹲下,弯腰低头,双手抱住膝盖,身体变成一个球形,变矮。

  c、喊口令时,开始要慢一些,妈妈要帮宝宝纠正姿势,姿势正确后口令可以加快。

  d、让宝宝喊口令,宝宝自己喊,妈妈和宝宝一起做。

  (2)门外的你是谁:这个游戏是促进宝宝的记忆发展,发展宝宝的社交能力。

  玩法:

  a、妈妈在门外敲门,宝宝在屋内问:你找谁啊?”妈妈先说一个宝宝不知道的名字,看宝宝怎样回答。宝宝的回答可以是你找错了”也可以是这人不在我们家”。

  b、妈妈再说爷爷奶奶的名字,看宝宝怎样回答。他可以说:他今天没有过来,星期天才过来。”

  c、然后妈妈和宝宝互换,宝宝站在门外问,妈妈在屋内回答,看宝宝能否记得清家里所有人的名字。

  (3)宝宝走轮胎:这个游戏在促进宝宝的运动机能,同时也训练宝宝的平衡能力。

  玩法:先将轮胎放置在平坦的地上,然后让宝宝在轮胎上行走。

  2、玩具推荐:

  (1)发展动作的玩具:练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。

  (2)各种球类:玩球可锻炼全身,可玩标准型少年小足球,连踢带跑,锻炼了全身各个器官,并使全身动作协调发展。

  (3)骑童车:通过骑童车,锻炼腿劲。童车是幼儿的最好玩具之一,既可以锻炼身体,又可使手、眼、脚的动作协调一致,掌握平衡和控制的能力。

  3、绘本推荐:

  (1)《乐乐趣神奇转转书组合2册》:花园动物好可爱,会打招呼真不赖。乌龟伸头逗你笑,小狗尾巴摇啊摇。小手指,转一转,它就马上动起来。趣味的转动、精美的插图和琅琅上口的儿歌,被巧妙地结合在乐乐趣神奇转转书里。

  (2)《小泥人》:会玩泥巴、捏泥人吗?这么纯真快乐的玩法恐怕在大都市成长的孩子很难玩到了。本书除了讲述小泥人的有趣故事外,还专门讲述了如何捏好玩的泥人哟!这可是本书的一大亮点呢!读完故事,立马就可动动手做做看,玩法可不拘一格。

  4、儿歌推荐:

  (1)好习惯系列:《学好样》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃饭不挑剔》、《自己上学校》、《有礼貌》、《多吃菜人人爱》、《在家也当好娃娃》。

  (2)节气系列:《立春》、《雨水》、《惊蛰》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小满》、《芒种》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。

  2岁宝宝的早教游戏

  学穿鞋袜

  宝宝会穿衣服了,现在可以学穿鞋袜。

  先穿袜子:将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖,足跟贴住袜跟,再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符,穿得舒服。

  然后学穿鞋:大脚趾最长,在脚的里侧,把两只鞋尖的一侧对放在一起,让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。

  反复练习后,宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。

  进一步练习宝宝的自理能力,使他产生自信,知道区别左右脚。

  记住家人名字

  告诉宝宝家里每个人的名字,然后在游戏中复习。

  比如打电话或有人敲门来访,妈妈先问爸爸的名字:“×××在吗?”

  宝宝会说在,然后去叫爸爸;如果问爷爷奶奶的名字,宝宝会说不在,他们要星期天才在。

  之后妈妈与宝宝互换,宝宝问,妈妈答,看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。

  熟悉这个游戏后,还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。

  用游戏促使宝宝说话,同时记住家人的姓名、地址,促进语言及记忆力的发展,促进交往能力。

  倒水入瓶

  找两个酸奶瓶,让宝宝把其中一个装满水然后倒入另一个瓶内,尽量不让水漏出。熟练之后,再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼洒。

  通过这个游戏,可锻炼宝宝的手眼协调能力,做精细的操作。

  变高和变矮

  爸爸说“变高”,同宝宝一起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人变高了许多。

  爸爸再喊“变矮”,蹲下双脚,弯腰低头,双手抱住膝盖,身体变成一个球状。

  由快到慢,或由宝宝喊口令,爸爸和宝宝一起表演,或由宝宝单独表演。

  练习伸展和屈曲身体,使关节和韧带得到锻炼,全身肌肉活动协调。这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间,使宝宝动静结合,有利于健康。

  学兔子跳

  双手放在头的两侧,伸出中指和食指装扮成耳朵,双足离地向前跳,比比谁跳得远。可以一边跳,一边念童谣:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来!”以增加游戏的趣味。

  练习足部活动能力。

  鼓励开口表达

  21~24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。开口说话也是学步期的结束,宝宝可将全部精力发展语言。因此,平时多鼓励宝宝开口,宝宝索要东西时要使之用语言表达。妈妈可不断地帮助宝宝组织语句,锻炼表达能力。

  2岁宝宝早教的8大训练方法

  训练方法一:锻炼宝宝手指的灵活性。

  到了这一阶段,孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性,促进大脑发育,妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏,让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。特别建议:用手指拿东西,是刺激大脑最好的办法。

  训练方法二:锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。

  在会走以前,孩子主要学习支配自己的双手,到了这个时期,孩子已能独立行走,就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动,使眼,脑,脚及全身动作协调起来,日常可扶孩子多做上下楼梯的运动,节假日最好带孩子出游,让他在大自然中尽情活动。

  特别建议:尽可能给孩子各种玩具,使他们体会到游戏的快乐。

  训练方法三:开发宝宝的运动能力。

  这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍,带他做一些可以使全身得到运动的游戏,如玩皮球等,从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。

  特别提示:孩子的破坏能力增强了,要注意经常检查孩子的玩具,看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。

  训练方法四:玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。

  我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说,玩沙子可以“去火”。的确,沙子并不脏,而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验,教孩子玩各种沙土游戏,如挖洞等,还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象,引发孩子兴趣。

  特别提示:玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。

  训练方法五:鼓励宝宝随意地涂画。

  这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸,让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他,不要说他画的不要或教他怎么画,这个时候他是成年人的老师!如果他把作品画在墙壁或地板上,也千万不要叱责他。总之,要让宝宝画得随意和尽兴,为开发他的创造力打好基础。

  特别提示:不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。

  训练方法六:鼓励和小朋友一起玩,让宝宝“合群”。

  人原本就是群居动物,与他人合作是人类的天性。这个时期,要引导宝宝,让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事,鼓励宝宝与其他小朋友一起玩,在游戏中学会与人合作,学会容忍别人,初步培养他的集体观念。

  特别提示:在安排活动时,要注意饭前,饭后半小时不要剧烈活动。

  训练方法七:培养宝宝的主动性。

  宝宝已经很“独立”,他的见识日渐广泛,“自我意识”不断增强,什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么,只可以启发和引导他,以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。

  特别提示:危险物品要原离宝宝。

  训练方法八:逐渐培养宝宝自立的生活习惯。

  这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐,让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他,并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋,教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外,睡眠时间要充足,早睡早起。

  07、培养宝宝的主动性。

  宝宝已经很“独⽴”,他的见识⽇渐⼴泛,“⾃我意识”不断增强,什么都想⾃⼰做。家长这时不要表现出轻视或制⽌他做什么,只可以启发和引导他,以避免限制孩的主观意愿。因为主观能动性是智开发的动。

  特别提⽰:危险物品要原离宝宝。

  08、逐渐培养宝宝⾃⽴的⽣活习惯。

  这个时期不要再继续不停地追着孩喂饭。要平等地与孩同餐,让孩养成专⼼独⽴吃饭的习惯。但要随时关注他,并帮他养成饭前便后洗⼿的习惯。还要逐渐教孩⾃⼰穿⾐穿鞋,教他系扣和鞋带。逐渐帮助孩学会去卫⽣间。另外,睡眠时间要充⾜,早睡早起。

  特别建议:最好要教他学会刷⽛。

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