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语文

  • 语文教案

    第二课时 1 、会认 5 个生字,大致理解与目有关的词语的意思。 2 、辨析陆续、连续、继续的用法,并从中任选一个写一句话。 3 、能分类整理购物清单,体会分类列清单的好处。 重点

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  • 假期建议

    中共党员,市五星级教师,市教学新秀,市优秀教学成果先进个人,荣获市优质观摩课、市名优教师示范引领优质课、学苑杯教学设计一等奖、全国学生作文大赛辅导一等奖等。 假期建

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  • 教学方法最佳模板

    教学方法最佳模板(精选篇1) 1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都

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  • 高一的孩子有厌学情绪应该积极鼓励

    高一的孩子有厌学情绪应该积极鼓励、积极沟通,多一些措施让孩子爱上学习,比如多鼓励,当孩子有畏难情绪、厌学情绪的时候,一定要和孩子好好沟通、交流,包容孩子的负面情绪

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  • 三年级是一个承上启下的年级

    三年级是一个承上启下的年级,既要对一二年级的知识进行巩固,又要为四年级的更高层次学习打下基础。 三年级是孩子成长的重要转折点,需要关注孩子的心理变化和学习状态,及时

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  • 现代文可以分为几类

    现代文可以分为几类 现代文是现代生活中常见的一种文体,它涵盖了各种类型和风格,包括散文、小说、诗歌、戏剧等。这些不同类型的现代文在表达情感、传递信息和娱乐方面都有着

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  • 暑假作业2

    暑假作业1 这个暑假我十分难忘,而最令我难忘的时光是在8月7日,那是妈妈带我旅游的时候。 早上,我早早就起来了,十分激动。首先我们坐车去无锡游览灵山景区。灵山是充满佛教

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  • 学习园地1

    学习园地1 在近五年的学习中,在老师不厌其烦、谆谆教导和我自己的努力 下,我掌握了一些学习小窍门,今天我就来和大家一起 分享一下: 1、上课时要认真听进,集中注意力。做好

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  • 暑假作业1

    暑假作业1 这个暑假我十分难忘,而最令我难忘的时光是在8月7日,那是妈妈带我旅游的时候。 早上,我早早就起来了,十分激动。首先我们坐车去无锡游览灵山景区。灵山是充满佛教

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  • 教学总结范文篇6

    教学总结范文篇6 一、基本情况分析 本学期来,我们地理备课组四位老师都能认真积极地参加学校组织的各种学习,在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱 岗敬业、无私奉献、勇于吃苦

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  • 教学总结范文

    教学总结范文 在忙碌的工作中,时间总是转瞬即逝,总结过往的工作中,有成绩也有不足,改正不足,下面九月网小编给我们精编的教学总结范文,大家觉得这些文章有帮助吗? 教学

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  • “学苑杯”教学设计一等奖、全国学生作文大赛辅导一等奖等。

    中共党员,市五星级教师,市教学新秀,市优秀教学成果先进个人,荣获市优质观摩课、市名优教师示范引领优质课、学苑杯教学设计一等奖、全国学生作文大赛辅导一等奖等。 假期建

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  • 通常情况下,学习语文的好方法不外乎就是:

    我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(xn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须

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  • 寻求一种精神力量

    寻求一种精神力量 利用假期,彻底放松疲惫的身心,追剧未尝不是一种充电方式。 值得一看再看的电影:《肖申克的救赎》、《泰坦尼克号》、《这个杀手不太冷》、《阿甘正传》、

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  • 特别推荐温州市第二外国语学校高一语文备课组设计的作业

    语文 特别推荐温州市第二外国语学校高一语文备课组设计的作业: 温州,这座温暖的城市;江心屿,这座温暖的岛屿。自从一千多年前的一位温州市长(永嘉太守)谢灵运登上江心屿

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  • 语文

    语文 1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。 2. 参考老师提供的书单,也可以自己挑选课外书进行阅读,开学后请推荐一本喜欢的书,并说明推荐理由。 3. 每日一拍,配以文字

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  • 语文教案 篇8

    教学目标 c : 通过学生自由地说和教师的有机指导,使学生拓展思路、善于表达,为写好秋天奠定基础。 教学重点: 指导学生有顺序地说,有条理地写。 教学难点: 把文章写具体。

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  • 语文教案 篇7

    把学习自主权交给学生,让他们成为学习的主人。 充分把握学生的认知规律,逐渐缩小语言环境,使字词不断重复再现。 从题目入手,质疑激趣,产生阅读期待。 用多种方式来理解词

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  • 语文教案 篇6

    教学目的 认识图、梨等八个生字;会写波、浪两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点: 将自己的情感通过朗读体

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  • 语文教案 篇5

    一、复习导入: 1.齐读课题。 2.复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示) 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语,你会读吗?指名读、齐读。

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