1-3岁幼儿早教育儿知识
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。下面给大家带来一些关于1-3岁幼儿早教育儿知识,供大家参考。
幼儿早教育儿知识1
有些“坏习惯”可能是宝宝智力聪明的表现
每位家长都希望把自己的宝宝培养的聪明健康，最好有任何坏习惯都能够及时的更正。但有时候宝宝的一些“坏习惯”却正是他们智力发育的表现，当你遇到以下这几种情况的话，千万别着急生气，这说明宝宝正在越来越聪明呢!
1、宝宝喜欢说话
有些宝宝很喜欢用语言来表达自己的情感，甚至喜欢对着自己喜欢的布娃娃一直聊天，跟家里人在一起的时候还会不停的说话。大人们有时候就会觉得很愁，宝宝怎么一刻都不清闲呢?但实际上这恰好说明宝宝的语言天赋非常突出，表达能力是很强的，在宝宝与布娃娃和家人沟通的整个过程就是智力发育的重要表现。
2、宝宝爱顶嘴
在大多数中国人的观念里，长辈跟小辈说话的时候小辈是不能顶嘴的。但是有些宝宝具有自己独立思考和辨别是非的能力，当他对长辈说的话有异议的时候，很可能就会表达出自己的观点。这个时候不管宝宝的观点是对还是错，家长都不能因为宝宝的顶嘴而斥责他们。因为这样其实是宝宝聪明的表现，家长应该鼓励宝宝勇敢说出自己的观点。
3、宝宝爱乱写乱画
有些妈妈觉得自己的宝宝特别不听话，说了一百遍还是喜欢在地上画来画去。其实仔细想想我们就能知道，宝宝这是在通过画画来表达自己的情感。虽然他们的画作在你看来只是胡乱涂鸦，但实际上却是宝宝探索新世界的过程，同时也促成了大脑和肢体的发育。
4、宝宝喜欢撕纸
不管是家里的卫生巾还是书本，往往一转眼就让宝宝撕成了碎片，让家长们头疼不已。其实这种爱撕纸的行为，也是宝宝在锻炼自己的手部精细动作，对促进手眼协调能力有积极意义。
在我们眼里，有时候宝宝的确会有一些我们觉得不太好的习惯，但是并不是每一个都是真正意义上的“坏习惯”。爸爸妈妈可以仔细看看上面几个行为你家宝宝有吗?要是都占齐了，那就恭喜你，宝宝一定会越来越聪明的!
幼儿早教育儿知识2
宝宝智力发育的关键时期
所有爸爸妈妈都希望自己的宝宝更加聪明，聪明的宝宝也更容易获得成功。其实宝宝的大脑发育与智力发展基本是一致的，一般会在3岁之前就完成80%，所以宝宝三岁之前是智力发育的关键时期。
1、0-2个月时期
宝宝在两个月的时候手脚的灵活度还不高，但是听觉、嗅觉、味觉等都有了一定的发展，存在基本的感官反应。针对这个时期宝宝手脚灵活度不高，可以进行一些手脚的灵活度锻炼，促进肢体的协调。
2、3-7个月时期
宝宝在这个时期就开始进入视觉引导的探索阶段，在4个月的时候就开始认识妈妈了。当看不到妈妈的时候，宝宝就会非常焦急;当看到妈妈的时候，宝宝就会非常开心。
这个时期妈妈可以和宝宝做一些小游戏，锻炼宝宝的分析和判断能力，促进宝宝大脑的开发。
3、8-13个月时期
在这个时候宝宝的手脚相对比较灵活，会更喜欢模仿。所以这个时候可以教给宝宝拍手等动作，锻炼肢体的灵活性，因为宝宝此时是非常好动的。大部分宝宝在1岁的时候就会开始走路了，就会非常调皮难带，但同时这也是宝宝肢体协调能力和智力提升的重要阶段。
4、14-18个月时期
宝宝在这个时期，五官发育基本完全，感知能力得到了发展，协调能力也差不多可以配合妈妈的一些行动了。所以这个时期，爸爸妈妈可以多和宝宝进行互动，促进宝宝五官的协调熟悉度。
5、一岁半以后
宝宝在这个时期的表面发育已经基本完成，所以这个时期最关键的就是促进宝宝的语言和逻辑思维的发育。爸爸妈妈要做好引导和促进工作，促进宝宝大脑的开发和智力的提升。
宝宝三岁之前，这五个智力开发的关键时期，爸爸妈妈一定要记得把握好，这样将更有利于促进宝宝智力的提升。宝宝以后变得更聪明了，也将会终生受益。这五个关键时期，你把握住了吗?
幼儿早教育儿知识3
经常和宝宝说说话，对宝宝以后学习有利
宝宝现在可能还不会说话，但是宝宝却有一个很大的兴趣爱好，那就是听周围的人说话，虽然孩子现在还没有很好地融入到大家的生活中，但他已经做好十足的准备来和身边的人开始交流。要是爸爸妈妈摸摸他，他会有感觉，依偎在妈妈的怀里，在别人跟他说话的时候，他也会盯着别人的脸看。
宝宝现在虽然小，但是他非常喜欢听别人说话。因此，爸爸妈妈最好是经常和孩子说说话，或者跟孩子说说自己现在正在做的事情，这对孩子语言能力的发展是非常有帮助的。
要是爸爸妈妈经常和孩子说话，或者和别的家庭成员互动的话，宝贝2个月的时间里就能够接触到1300万个词汇(这边说的是英语词汇)。
要是家庭成员之间不经常沟通的话，那么孩子满一岁的时候，基本上只能够接触到差不多800万甚至更少的词汇。
所以，“沉默是金”这句话虽然好，但是对孩子来说却是不适合的。不然，孩子在长大以后可能会出现词汇饥荒，那时候再想弥补的话，可能会花费非常大的心力，同时有可能很难达到预期的目标。
所以，最好是能够让孩子处于一个良性的语言环境中，这样他就不需要再附加任何的特殊刺激就能学会说话，不过，爸爸妈妈的一些行为印记还是会留在孩子身上的。
比方说，曾经有人提过：“德国人的稳重和法国人的灵活在不同程度上影响着这两个国家婴儿的成长。德国人会让孩子处于一种安静的状况下，而法国人会总是在孩子面前变换花样吸引孩子的注意”。
两种不同的对待孩子的方式会产生的后果相信大家也容易想到。德国人给人的印象多是刻板，法国人是浪漫且多情。家庭的语言影响也是一样的道理，家庭的语言氛围会影响到孩子的语言发展。
事实上，和宝宝多说话是非常容易做到的，我们平时只要跟孩子说说自己手头上在做的事情就行了。比方说，你给孩子换尿布的时候，你给孩子穿衣服的时候，你给孩子洗头洗澡的时候，只要你和孩子一起的时候，你就可以和宝宝说说话，告诉宝贝自己在做什么，会发生什么情况。
科学真相
20世纪60年代早期，美国堪萨斯大学的贝蒂·哈特和托德·R·里斯利对一些1～2岁的孩子进行跟踪观察，他们每月花一个钟头的时间在42个家庭里，尽可能详细地记录下孩子所处的每个家庭的环境情况。
他们记录的内容包括：和孩子进行直接交谈的时间和次数，交谈的方式，以及父母对孩子说话时采用的语调。他们发现每个家庭的差别非常大，研究结果表明：父母与孩子的交流方式极大地影响着孩子将来的学业成就。
哈特与里斯利对孩子的跟踪调查一直持续到他们上五年级，并把早期的观察和日后他们的学业成就作了参照比较。结果令人十分惊讶：撇开四个家庭因素(受教育程度、父母智商、社会经济水平和种族)，学业成就最高的是那些父母经常与之直接交谈的孩子。
与婴儿大量直接交谈可以使他获得更高的智力，因此，和孩子交谈得越多，谈话质量越高，孩子就越有可能取得更大的学业成就。
幼儿早教育儿知识4
和宝宝多沟通，能够开发宝宝的智力
虽然说宝宝等到差不多一岁的时候才会开始牙牙学语，但是在出生以后，爸爸妈妈也可以采用各种方式来跟孩子进行沟通，这样能够让孩子的智力得到开发。
秘籍一、多给宝宝支持
如果宝宝信赖你，同时知道在任何时候都能从你那里得到爱和帮助的话，孩子就会开始探索生活。有时候他会摘下一朵花给你，或者是让你带他去看星星。孩子的这些行为都反映了他想建立一种纽带，跟亲人之间的纽带，一种支持他走向外面世界的纽带。
秘籍二、在跟宝宝沟通的时候使用手语
在宝宝还没有开始学会说话的时候，跟宝宝沟通的时候，你可以采用一些手语。比方说，你跟宝宝说看书的时候，可以用手掌一开一合来代替，就像是书打开关闭一样;在说到小鸟的时候，不妨采用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示鸟的嘴巴的形状。
根据美国加利福尼亚州的一项统计发现：平时会使用一些手语的孩子比那些不会的孩子要早一些学会说话，同时经过检测，他们的智商也会高一些。所以，我们可以这样说，手语对婴儿智商和语言能力是有着很大的帮助的。
秘籍三、给宝宝讲故事
爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候，可以点着书上的文字，这样宝宝就知道爸爸妈妈说的故事是从哪里来的，同时宝宝也能够得到阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。在读过一遍之后，你可以再重复给宝宝读几遍，这样孩子的印象就会更深了。
在这个过程中，不用担心宝宝会厌烦，宝宝其实对故事是非常有兴趣的。平时一起进行阅读的话，能够在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带。让宝宝更加依赖你。
专家认为：和宝宝一起读一本书，能够让宝宝多获得一些有关读写的基本信息。还有，要是你平时经常给孩子看一些生活中不常见的东西的图片，宝宝会更加感兴趣的。
秘籍四、多跟宝宝说说话
专家认为：一个人在语言上的智商跟孩子小时候听到的词语是有一定的联系的。
爸爸妈妈经常跟宝宝说说话，宝宝的词汇量就会变得越来越多。但是因为孩子现在还小，他的思想还局限在具体的事物上，因此，说的话要简短一些，多说一些和宝宝有关的话。在宝宝想要跟你交流的时候，你不妨猜测着描述出他的意图。
秘籍五、让孩子有单独的时间
不要一天到晚都在孩子面前出现，你这样做的话，一来不能激发孩子学习的兴趣，二来还可能让孩子的观察范围缩小，让孩子觉得很累。
有的爸爸妈妈觉得，孩子需要自己夜以继日地关怀和照顾，不过，在照顾孩子的时候，也要给孩子一些私人的时间，让孩子做自己想做的事情。
秘籍六、用母乳来喂养宝宝
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行测试后发现：吃过母乳的孩子的总体成长情况要好一些，同时在孩子满一岁之前吃母乳的时间越长，智商就越高。
不过，如果宝宝无法食用母乳的话，爸爸妈妈也不用太过于紧张，研究发现：从大数据看来，喂养方式的不同对宝宝智商的影响不会非常大，但专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁。
1-3岁幼儿早教育儿知识相关文章：
★ 育儿宝典
★ 早教育儿精选
