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文学文化常识中考语文知识点复习2021年

2020-11-05 15:58:41
|小黄

初三属于中考的冲刺阶段,这是孩子面临中考压力,从头开始打基础的时间已经来不及。下面是小偏整理的文学文化常识中考语文知识点复习2021年,感谢您的每一次阅读。

文学文化常识中考语文知识点复习2021年

1.三教:儒教、道教、佛教

2.九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家

3.三皇:伏羲、女娲、神农

4.五帝:太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼5.五行:金、木、水、火、土

6.五金:金、银、铜、铁、锡

7.八卦:乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(沼)

8.汉字六书:象形、指事、形声、会意、转注、假借

9.书法九势:落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒

10.竹林七贤:嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎

11.岁寒三友:松、竹、梅

12.花中四君子:梅、兰、竹、菊

13.文人四友:琴、棋、书、画

14.文房四宝:笔、墨、纸、砚15.四大民间传说:《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》

16.四大文化遗产:《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》

17.元代四大戏剧:关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》

18.七大艺术:绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影

19.四大名瓷窑:河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑

20.四大名旦:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生

21.九属:玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父

22.五谷:稻、黍、稷、麦、豆

23.中国八大菜系:四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜

24.四大名绣:苏绣(苏州)、湘绣(湖南)、蜀绣(四川)、广绣(广东)

25.四大名扇:檀香扇(江苏)、火画扇(广东)、竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)

26.四大名花:牡丹(山东菏泽)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)

27.十大名茶:西湖龙井(杭州)、碧螺春(江苏)、信阳毛尖(信阳)、君山银针(岳阳)、六安瓜片(安徽)、黄山毛峰(安徽)、祁门红茶(安徽)、都匀毛尖(贵州)、铁观音(福建安溪)、武夷岩茶(福建崇安)。

初中每学年应掌握的重点知识版块

初一学生,注重综合能力的培养

孩子刚升入初中,面对新的环境、新的人际关系,会有不适应的感觉。加上青春期开始,孩子的自我意识逐步成熟,如果他们不能正确认识自我,就难以投入到最佳的学习状态。因此,这个阶段的孩子,家长不应该把他们当小孩看,要试着转变角色,以朋友身份和孩子分享生活中的问题,引导他们思索并明了“我为什么要学习”。有了积极的态度,孩子才能全力以赴地学习。

初一语文学科和小学的语文相比,课本的内容更广更深,篇幅也有所加长,知识点的数量和难度也相应增加;老师讲授的内容从拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识,逐步转变为理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。

因此,孩子需要从以下几个方面提升自己的能力:

1)阅读能力。这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。

2)作文训练。重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。

3)如果时间允许,还可以让孩子记一些古诗词和现代经典文章。

初二学生,重点掌握阅读理解、文言文和作文

如果说初一的学生站在同一起跑线上,那初二就是孩子的分水岭。经过初一的过渡,许多孩子已经成功适应了校园新环境和老师讲课的新方法,而部分孩子却由于学习和生活上适应期的延长,成绩会出现退步的情况。这时候家长不必惊慌,应该帮助孩子仔细分析退步的原因,再采取针对性的措施。

与初一相比较,阅读理解需要系统的掌握知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容,并且积累一定的阅读答题的技巧。作文方面,需要了解考场作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识的运用写作技巧比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。文言文的学习,要注重字的积累,总结每个字在不同的语境、文章中的含义,归纳总结并记录下来。

初三学生,应学会归纳、梳理和总结各知识点

初三属于中考的冲刺阶段,这是孩子面临中考压力,从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺,家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文,要学习一些作文修改的技巧,准备一些作文的素材,关注近一两年的热点时事,以便在考试时可以自如应对。

有精力的孩子,还可以就文言文、阅读理解和作文下苦工,争取攻下这三大版块,在中考的时候拉开和别人的距离。对文言文要遵循“字不离句”的原则去理解,不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。

同时,要牢记主要文言文五种句式:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。

而阅读理解和作文主要依靠多阅读来提升我们自身的阅读能力、写作能力。选一本好书,阅读的时候拿一支笔,在阅读的过程中把好词好句摘抄下来,恰当的运用到作文中去。课外积累的多,课内阅读和写作时自然得心应手。


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