2021年初中地理背诵口诀考点整理
在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。下面是小偏整理的2021年初中地理背诵口诀考点整理，感谢您的每一次阅读。
2021年初中地理背诵口诀考点整理
七大洲名称及按面积排序
亚非北南美，南极欧大洋。
世界主要矿产资源
世界重要三矿产，煤铁石油是重点。
俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。
亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。
石油分布很集中，一半以上在中东。
世界人口超亿十国名称
南极大洋均无他，人口超亿十国家。
中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。
中亚五国名称
哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。
里海岸边土库曼，中亚五国记心间。
中亚知识概括
中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。
植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。
东和东南地势高，天山米尔边境间。
北、西丘陵和平原，最大哈丘与图兰。
河流多数为内流，锡尔阿姆水量减。
里海最大世著称，咸海变化危机现。
土库棉田产量增，功在卡库运河建。
额尔齐斯外流河，流经三国向北穿。
产棉基地次中美，“白金之国”美名传。
民族多信伊斯兰，最大城市塔什干。
中美地狭七国名称
(1)中美地狭有七国，色地马拉伯利兹。
萨、洪、尼、哥、巴拿马，香蕉咖啡天下知。
(2)危洪刷(萨)泥(尼)哥爸(巴)离(伯利兹)，
中美七国永牢记。
北美五大湖
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北美五大湖，苏密休伊安。
-02-
北美五大湖，相互连成群。
冰川作用下，构成湖泊因。
美加共有四，中间分界明。
“伊利”、“安大略”，“苏必”与“休伦”。
另一美独有，称之“密歇根”。
五湖总面积，世界居第一。
淡水资源丰，特别利航运。
美国农业带及其分布
美国农作形成带，中部冬麦北春麦。
五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。
南部地区条件好，成为集中玉米带。
密河下游平原区，棉花似海处处白。
西部山地高原区，牧业农业需灌溉。
西亚、北非地理位置
亚欧非洲紧相连，滨临四海一湖间。
丝绸之路连东西，海陆空运很方便。
紧邻油区波斯湾，里海海峡西北端。
南北运河苏伊士，三洲两洋航程短。
拉美气侯特征
“拉美”大部居低纬，热带气候主地位。
充足热量降水丰，“暖湿”二字表入微。
“安山”两侧显差异，季节相反赤南北。
澳大利亚知识总结
赤道以南澳利亚，地广人稀国发达。
中部平原水自流，动物古老不可怕。
骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。
中国的省级行政区
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三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。
陕甘青贵福吉安，港澳重天上台湾。
-02-
两湖两广两河山，五江二宁青陕甘。
云贵藏川北上天，重蒙台海福吉安。
120万人以上的15个少数民族
蒙白布回朝，满彝哈尼瑶。
壮族过千万，土藏侗维苗。
我国的山脉
-01-
东西走向有三横，北天阴，中昆秦，
湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，
台湾山脉东分布，长白武夷夹当中。
弧形山脉气势雄，喜马拉雅山似卧龙。
-02-
东西走向六条山，天阴昆秦南喜山。
南北横贺六喜断。
东北西南三排山，兴安太行巫雪峰，
长白武夷东台湾。
西北一东南祁连泰，我国地形是多山。
长江干流流经省区
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由入海口逆上：
沪苏皖赣湘鄂渝，
川云藏青至源地。
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青和藏，川渝云，
两湖赣皖苏沪城，
浩浩荡荡入东海，
六三零零，航运忙不停。
长江主要支流及注入长江时所在省
乌、岷、雅、嘉、赣、沅、湘，
唯有汉水不叫江。
乌岷雅嘉川汇入，
汉鄂、赣赣、湘、沅、湘。
黄河干流流经省区
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青川甘宁内蒙古，
晋陕过后入豫鲁。
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发源青海川甘宁，
途经内蒙晋与秦，
再经豫鲁入渤海，
五四六略呈“几”字型。
黄河支流及注入黄河时所在省
湟、洮、汾、渭、洛、沁。
前两甘，渭河秦，
洛、沁、豫，汾河晋。
长江中下游主要河港
宾(宜宾)客重(重庆)来，
宜昌会晤(武汉)。
敬酒(九江)五壶(芜湖)，
难难(南京、南通)老张(张家港)。
我国沿海开放14个城市
江海连波通三州，
秦岛云烟上青天。
季风与非季风区界线
兴安、阴山、贺兰山，
巴颜冈底季风圈。
我国灾害性天气
春旱、伏旱和夏涝，
台风、热风和冰雹。
风雪流，倒春寒，
还有霜冻和寒潮。
我国重点建设的煤矿
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内蒙东部北到南，伊敏、霍林、元宝山。
准格尔矿靠晋陕，黄河“几”字内捌弯。
东胜、神府立西南，内蒙陕西黄河边。
晋北黄河“几”右肩，大同平朔正扩产。
辽宁北部铁法建，黑省东部双鸭山。
鲁南兖州战犹酣，安微中部有淮南。
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山西大同与平阳，鸡西鹤岗黑龙江。
鲁兖苏徐皖两淮，河北峰峰与开滦。
辽宁阜抚贵六水，河南有个平顶山。
我国石油工业基地
东北庆、扶、辽河田，
华北大港与中原。
胜利、南阳和东濮，
西北克、冷玉门关。
初中地理高分三大技巧
1、直观理解
在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识(地形、气候、人口分布、经济发展等等)对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。
2、阅读理解
要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
3、综合运用
在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习“英国、日本地理”，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很复杂，实际上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系——农作物的种类是由地形、气候等决定的，首都和城市分布也和地形气候等因素密切相关。
换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习;第二个层次是以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就一定能学好地理。
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