九年级上文言文知识基础础知识
语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，下面是小偏整理的九年级上文言文知识基础础知识，感谢您的每一次阅读。
九年级上文言文知识基础础知识
(一)通假字归类：
1、故不错意也：“错”通“措”，安放。
2、欲信大义于天下：“信”通“伸”，伸张。
3、为天下唱：“唱”通“倡”，倡导。
4、固以怪之矣：“以”通“已”，已经。
5、被坚执锐：“被”通“披”，穿。
6、自董卓已来：“已”通“以”。
7、仓鹰击于殿上：“仓”通“苍”。
8、发闾左適戍渔阳：“適”通“谪”，强迫。
(二)古今异义词辨析
1、长跪而谢之(谢，古：道谦;今：谢谢)
2、卒中往往语(往往，古：到处;今：副词，经常)
3、楚人怜之(怜，古：爱戴;今：可怜)
4、虽然受地于先王(虽然，古：即使这样;今：转折连词)
5、以头抢地(抢，古：撞;今：争夺)
6、先帝不以臣卑鄙(卑鄙,古：身份低微，见识短浅;今：道德品质低下)
7、今亡亦死(亡，古：逃亡;今：死亡)
8、抑亦人谋(抑，古：而且;今：抑制)
9、会天大雨(会，古：正赶上，恰逢;今：开会)
10、开张圣听(开张，古：扩大;今：开业)
11、遂用猖獗(猖獗，古：失败;今：嚣张，不可一世)
12、叹息痛恨(痛恨，古：痛心，遗憾;今：恨的程度深)
(三)一词多义辨析
然：1、吴广以为然(对，正确)2、然足下卜之鬼乎(然而)
3、秦王怫然怒(……的样子)
苟：1、苟富贵(如果)2、苟全性命于乱世(苟且)
诚：1、今诚以吴众诈自称(果真)2、此诚不可与争锋(确实，实在)
次：1、皆次当行(编次)2、之次所旁丛祠中(驻扎)
数：1、扶苏以数谏故(多次，屡次)2、卒数万人(几)
论：1、每与臣论此事(谈论)2、宜付有司论其刑赏(评定)
道：1、道不通(道路)2、伐无道(道义)
信：1、谓为信然(确实)2、信义著于四海(诚信)
行：1、皆次当行(行列、队伍)2、乃行卜(往、去)3、行收兵(走)
四、词类活用辨析
1、将军身被坚执锐(形容词用作名词，“坚”指坚固的铠甲，“锐”指锐利的兵器。)2、天下缟素(名词用作动词，意思是穿丧服)
3、法皆斩(依法)4、死国可乎(为……而死)
5、此教我先威众耳(树立威信)6、陈胜王(称王)
7、皆刑其长吏(惩罚)8、置人所罾鱼腹中(用网捕)
9、箪食壶浆(用箪盛)10、亲贤臣(亲近)
11、此皆良实(善良诚实的人)12、优劣得所(能力强的和能力弱的人)
13、固以怪之矣(以……为怪)14、伏尸百万，流血千里(使……伏、使……流))
中考作文开篇二十招
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉：
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。――《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?――《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。――《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?――《朋友》
⑾拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……――《淡泊》
⑿泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风，可休矣》
⒀联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……――《期待》
⒁环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
⒂题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之?――《假如记忆可以移植》
⒃博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……――《抵御“诱惑”》
⒄抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌?该歇歇了吧，今天是您的节日――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》
⒅以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。――《琐忆》
⒆解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤的责任;教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”
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