学生写给学校的感谢信
学校是学生学习和生活的地方，将会是学生陪伴大部分青春时间的场所，学生们对学校充满了感恩。下面是小编为大家精心整理的学生写给学校的感谢信5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
学生写给学校的感谢信1
初遇个人发展学会的好奇到被深深的吸引和改变，我只经历了一次训练营的系统学习。
与个人发展结缘
一直以来我都自认为是个渴望成长的人，自己也总在不断学习，可是在职场的表现不佳，业绩平平让我很痛苦，无意中在喜马拉雅听到了个人发展学会的课程，跟小雯老师简单沟通后，我决定相信这里，并给自己一次改变的机会，下定决心报名。直到少毅老师写的初步职业诊断发给我之后，我才发现自己工作三年有那么多的细节，自己竟然从来没有思考过，也让我对个人发展学会肃然起敬了。
一周的改变
第一周改变了我对工作的认知。
我以前觉得工作应该是找到自己兴趣，应该是满足自己的能力，所以一直在跳槽，每去一家公司，有一点点不满意就在心里埋下颗种子“大不了不干了”。
这周课程完成之后才知道，兴趣和价值才是最不重要的，在公司要提高自己的能力才最重要，专注的提升才能获得成长。工作有时就是修行，而修行就是提高自己的心态和能力。
二周的改变
第二周认知改变很大。
我以前的行为模式就是总爱选择自己舒适的安全区，不敢去冒险，通过课程的学习分析，其实我的内心有只被鸽子型压抑着的藏獒，知道了其实我们每个人没有缺点只有优劣势。
更厉害的是，让我知道了怎么去应对这些特质，让自己过的更好，老师在课上讲的方法清晰明了，简单易用。
三周的改变
第三周的课程，主要讲的是职场人际关系的处理问题。
这节课说到了我的痛点，以前在职场上总觉别人比我优秀，不敢和领导接触，呆在自己的舒适区，殊不知这样其实是在断送前途。
这周的课感触很大，从思维认知到实际操作，干货满满，让我自信提升了不少。
四周的改变
第四周的课程：授人以渔。
我是个很渴望成长的人，可是以前的方式错了，自己蒙着眼睛埋头苦学各种各样的课程，应该就是焦虑或者着急，急得想立马见成效，急得不给自己实践试错的机会，一直在逼迫自己;这堂课给我当头棒喝，让我从焦虑迷茫的处境中走了出来，静下心来专注于自己该做的事情，老师还在作业中耐心的引导我，帮助我制定一些学习规划。
自我总结
学完这24天的课程，自尊自信是我接下来需要大力提升的，这也是亚娟老师在一对一沟通时候帮助我发现的。
我的自尊来自外界对我的评价，以前从没有意识到，这一点我接下来必须提
升。
听了老师的建议后，我现在在不错的公司上班，老师在整个过程中帮助我分析了很多，教会了我很多，鼓励了我很多，让我收获巨大。
言而总之，这24天的课程内容知识量巨大，后期需要长期的复习和运用，相信以后对我的影响也是巨大的。感谢个人发展学会带给我的成长。
学生写给学校的感谢信2
我叫向杰，2007年毕业于湖南城建职业技术学院，既然选择了建筑行业这条路，就决定一辈子坚定的走下去，并在这个行业有所成就、能做出一些贡献。
我现在就职于湖南省建筑设计院第一工程公司，担任EPC项目经理。我所在的公司是湖南省建筑设计院有限公司下的附属子公司，工程总公司所承担的项目基本上是EPC项目，及设计采购施工一体，俗称交钥匙工程;工程总承包业务与涉及的工程范围大多在湖南省内。
湘西凤凰县游客服务中心项目投资2.8个亿，其中钢结构工程5000多万，业主提出在此项目中要运用到BIM技术;在这个过程中如何把项目做好，做得有特色守键。湖南省建筑设计院有限公司作为以设计牵头的总承包单位，与联合体单位湖南一建合作设计、施工，将BIM技术应用到该项目中，得到了业主的肯定与支持。之后的吉首厚驿酒店项目、衡东罗荣桓游客服务中心项目的设计都达到了效果图与建造后实体的一致，但远远还达不到真正意义上的BIM。
BIM是当今社会的发展趋势，我将紧跟时代脚步，并充分运用BIM技术为建筑行业做出一份贡献。湖南省建筑设计院有限公司的建筑与技术研究院下设有BIM研究设计中心，在2015年湖南省建筑设计院就组织相关部门进行BIM学习、培训，现在在内的30名成员均在从事BIM技术应用工作。
与龙的BIM学堂的首次相遇是在2018年在湖南城建职业技术学院60周年会上，当时龙的BIM学堂创始人陈智先生在会上向大家推广BIM，并宣布给学校捐赠一间BIM机房;第二次相遇是在2019装配式博览会上，当时留了龙的BIM学堂二维码，为日后的学习BIM画下了个伏笔。
经过在龙的BIM学堂半个月的学习，让我对BIM有了进一步的了解，并参加了中国图学会的一级建模师考试。有时在操作上遇到问题，比如：绘制时线太粗怎么办、怎样径向阵列、为什么阵列不了、如何绘制空心拉伸、如何旋转正北和项目北、如何创建东南立面、如何绘制幕墙、楼板放坡问题、软件默认单位、图元选不中、门符号不显示、没有想要的材质、内建模型和内建体量的区别等等，在BIM咕咕盒学习交流群中，有专业老师可以及时为我解惑。对于我提交的作业，比如墙体、幕墙、桥墩、屋顶、小别墅等作业，老师也会及时检查，并给予全面的作业指导，帮助我及时发现并改正错误，大大提高了学习的效率与成果。龙的BIM学堂真正做到了有问必答，而我也在李雪雪老师的带领下走上考证之路。
今后，我还将继续努力学习BIM，把BIM知识运用到EPC项目中，做出自己的项目特色。这是一个需要坚持的过程，同时也需要领路人，龙的BIM学堂是我在BIM学习上强有力的后盾，也是我在BIM应用道路上的指明灯，相信我一定会取得更好的结果!
2019.6.10
向杰
学生写给学校的感谢信3
我叫阿娜古丽·图尔荪，一名普通的维吾尔族文科女生，今年(2017年)夏天从阿克苏市实验中学毕业，并顺利进入北京第二外国语学院这个高等学府继续求学。
我们这一届学生，跟以往的不大一样，我们在阿克苏市三中完成了高一高二的学业。2016年7月，市委市政府统一部署安排，对阿克苏市的优质高中教育资源进行进一步整合，于是市三中、市六中高中部整体搬迁至实验中学，而我们，则在实验中学这个美丽的校园度过了难忘的高三。我永远不会忘记第一次踏入实验中学大门的情形，那是一个特别的日子，我们怀着"壮士一去兮不复返"的心情，瞪大对未来充满疑惑的眼睛，坐在了实验接我们的车子上。第一次看见她，感觉既不壮观，也不华美，外表平平却又让人感觉朴实、大方。第一眼，我看见的是学校大门两侧爬满了围墙的爬山虎，一直延伸到两侧围墙的尽头。第二眼，看到的是正对大门的教学楼，虽然没有惊喜，但因这一片绿意，内心依旧抑制不住随之而来的激动与希望。
高中的最后一年我们将面临怎样的生活，我们的高三能不能安安心心地完成，我心里充满了忐忑。可是接下来的一切让我感到安心：为了让我们学习方便，学校把教学楼的一楼和二楼留给了晚至但要冲刺的我们;学校其他年级的同学们给我们打扫好了卫生，摆好了桌椅，教室一尘不染，桌椅摆放整齐。外表普通的校园却丰富，这里的一切都像是给我们量身定制的一般，宽阔的塑胶跑道和充满绿色的足球运动场舒适的让人只想进去坐着、躺着，大面积的校园绿化令人神清气爽、心旷神怡。这是一个能让我们愉悦、安心、舒适进行学习、生活的好地方，我在心里对自己说。
于是我们开始为高考努力，开始了在实验的高三生活。前黑板写了倒计时，后黑板贴了愿望。对学校，我们从不太习惯到习以为常，从陌生到熟悉，慢慢的，我们认识了这里的每一棵草，每一棵树。花圃旁，留下了我们早起背书相互鼓励的忙碌身影;操场上，留下了我们欢乐追逐的笑声;教室里，有一双双渴望知识的眼睛在书山题海奋力拼搏：在这个充满绿意的校园，我们一起走过了这美丽的青葱岁月。
我是一个不会说漂亮话的人，想说的只有我内心深处最真实的想法。今天写下这份信，在回忆自己高中生活的同时，我想向我的母校表达我的感激之情，感谢母校为我们付出的努力。我的班主任，我们的任课老师个个都很负责。班主任特别细心，无论是平时的教学还是高考及填报志愿的那些日子，认真带着我们梳理每一个环节，生怕耽误了我们一生中具有重大意义的考试。在她付出心血的背后有很多的心酸，但她却都不想让我们知道。英语老师总是提前到教室上课，刚开始我们抱怨连上厕所的时间都没有，可是上完老师的课就觉得很值，老师真的是用真心来来教我们，让人只有感激，没有埋怨，很多同学都觉得如果英语没学好就对不起老师的教导。直到现在，我遇到问题时，首先会想到英语老师的教导，她教给我的不仅是英语，更是一份坚持、一份责任。政治老师是那个能让我们放下压力，让内心得到放松的老师。她上课永远是快快乐乐的，她的办公室居然一点都不让人紧张，不论成绩怎样，她会让每一个向她请教问题的人感到自己是个优秀的爱求知的人，有资格与老师成为朋友。历史老师简直是个开心果，跟她在一起特别的舒服，她是我见过的最可爱的老师。地理老师很有责任心，我总觉得她很漂亮，但实际上她的确很漂亮，可她打扮的又很普通，从不穿一些年轻女孩穿的时尚的衣服，我觉得她所有光芒都被掩盖了一般。后来我才慢慢明白，一个女孩子最重要的不是你的装扮，不是行头，而是，漂亮的女孩不应该是哪个高高在上，十指不沾阳春水，焕发着光芒的公主，而是一个会生活，懂得怎么生活的普通人，当一名教师，为的只是信念，与其他无关。语文老师不占课，不拖堂，给我们指定该完成的任务，不去一一督促，又在教导我们应该对自己负责，她的教育教学方式让我们感受到润物无声。实验的其他不带我课的老师也指导过我，告诉我许多道理，甚至连校长也曾在我报考大学时给过我建议。总之，我们的老师都是有故事的人，他们充满爱心，他们普通又很不普通，从他们身上我学到了许多：学到了怎样去做一个有的女孩，学会了怎样成为一个自信勇敢、敢于追求梦想的人……在这里，我代表2017年毕业的高三10班全体同学对你们说一声：老师，遇见你，是我们的幸运，春风十里不如你。
成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。能进入大学，我由衷地感谢实验，感恩实验老师的教诲。因为我能以优异的成绩被大学录取，与他们的辛勤教育是分不开的。现在回过头去看，我的成绩还可以，尤其竖语基础比较扎实。实际上，在上学期间，老师曾再三地叮嘱我一定要学好国语。语言就实通的桥梁，充分掌握国语从小处说是方便与他人的沟通，往大里说是民族团结里的重要环节。汉语不仅竖语还是我们整个国家共同交流情感的桥梁，学好国语是促进交往、提高个人能力、增强人与人之间凝聚力的重要因素。只要过了语言关，一切美好的未来都会在你面前一一展现。
我相信我的未来将会变得越来越灿烂，无论处于人生的哪一阶段，都能得到党和政府光辉的照耀。作为一个拥有理想和抱负的大学生，我一定能在伟大祖国的浇灌庇护下茁壮成长。
以前，教育是收费的，很多人因资金问题失学，再早些时候，就算是大学奖学金和助学金也不是很多。但是现在呢，国家实施了南疆四地州14年免费教育，上学是免费的，有些学校还有伙食及住宿补助。党和政府的惠民政策给我们的生活带来巨大的变化，交通、医疗、教育、就业、创业、扶贫等一系列优惠政策让我们感受到了党和政府的温暖，而我们需要做的就是努力学习，不断进步。
作为一名刚踏入大学校门的学生，我离不开实验中学对我的的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。实验中学秉承“崇真养善 行稳致远 ”的传统，“让每一个学生都成为阳光学子”，“创造适合学生的教育”，认真践行“着眼学生的品德修养，立足学生的个体成长，让学生幸福快乐地生活和学习”的教育思想。因此在实验，我不仅学到了科学文化知识，还感受到了老师们对我的人文关怀，更重要的是接受了正确的爱国主义教育，学校及老师培养了我明辨是非曲直的洞察力、判断力，告诉了我如何树立正确价值观，因而我能够始终保持清醒的头脑，站在正确的立场上，同民族分裂主义、宗教极极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”作斗争。党和国家的好政策给我们带来了幸福的生活，我格外珍惜。我将努力发挥自身优势，带头抵御不良思想的渗透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告诉身边同学，传播正能量，绝不允许有人破坏这来之不易的幸福生活。
对于国家来说，奋勇拼搏才能进步，对于集体而言，资源整合才能互补，对于班级则是，团结互助才能有凝聚力。如果我们把自身的优势融入到我们所处的环境中并努力拼搏，那一切都将变得更美好。
毕业这么久，总是能想到实验那个团结的班级;想到老师那可敬的脸庞和同学们那一张张可爱的面容;想到每天在班里一起上课;想到大家一起在食堂有说有笑地吃饭;想到毕业典礼那一天我们精心打扮并感恩父母与老师;想到实验的梨树开花时，充满诗意，我们情不自禁地站在树下，等待风吹花落;想到我们在后黑板写下愿望时的幸福笑容，是那样的醉人，相信自己一定梦想成真。在这个属于我们的实验，我虽没有踏过山河大海却见过最美的我们。相信多年后，我们会成为我们所希望的那种人，也许平凡或许耀眼，但我们永远是实验打磨出来的玉，是实验栽培出来的树。
愿星辰明月在你怀，愿你永远那么温暖，愿所有学子都将成为最优秀的自己。
学生写给学校的感谢信4
致腾馨教育全体老师：
当总成绩下来的一刻，我既激动又开心，幸运的是我们五个古蔺的都考上了，还有两个逆袭了，都是从20多，10多名逆袭到第十名和第五名，另外两个在岗位排三，四名，而我也从第七名逆袭到了第二名!简直不敢相信自己的眼睛，最终没有辜负老师和自己期望，心里无比激动 ，真的很开心。
我们和腾馨教育是很有缘分的，因为朋友推荐让我们走到一起来学习。刚到这里，在这个陌生的环境，是大陈老师给我们吃了定心丸。他很耐心地给我们解释这个机构，培训课程，还给我们安排了住宿，感觉找到了家的感觉，很贴心。开始第一天，我们学习了礼仪，感觉自己相差太多，大家都摆正心态，积极地去学习。第二天，小林老师的到来，让我们找到了考试的状态，老师很耐心地讲解，关注我们的差异，热情地帮助我们每一个同学，给了我们很大的帮助。
在接下来的练习中，让我们更加大胆，更好地面对自己的内心。经过一次次上台练习，同学对练，老师一次次指导，我们变得更加自信了，更好地分析问题。学习的过程中有欢笑有疲惫有挫折有收获，老师找各种各样适合每个人的模拟题，而且在每天的模拟中认真的分析指出我们每个同学身上的缺点与不足，可能这就是因材施教，谢谢老师的细心，耐心。最后一天，小陈老师和蒋老师进行了模拟，让我们对自己的问题进行改正，让我们从容应对。考试这天，我们怀着乐观的心情来面对考试，不紧张，沉着应对，最终都做出了一份满意的答卷。
最后，我们要感谢腾馨教育的每一位老师，让我们学到很多，还成功上岸，谢谢你们的支持和教育。此外还要谢谢朝夕相伴的同学们，缘分让我们聚在这里，谢谢每个同学的帮助。
学生写给学校的感谢信5
亲爱的小马老师们：
非常感谢你们在托福备考路上给予我的支持和帮助，是你们优质的教学和细心的辅导，让我有了今天的好成绩。
我从大二上起就开始自己备考托福，一直和托福死磕。我认为自己的英语基础不差，以为大量背单词，听力多做精听，口语、写作私下多加练习就妥妥搞定托福，结果一年下来，才提高了十分，考过两次托福都无法突破80分后，我意识到了自己再这么下去，将会浪费越来越多的时间。我也意识到自学的方式并不适合我。
我决定报个辅导班，我对机构和老师都有着近乎苛刻的要求，但前面四五次的机构试听课都不尽如意，让我不断下调心中的预期。所以在来小马过河试听之前，我并没有太大的期望值，但事实却给了我惊喜。
来小马过河试听前，也听到过不少关于小马过河的负面信息，感觉我跟小马过河就是很有缘分，不管怎么样我还是去试听了。记得当时试听的是Jack老师的口语课，他的授课是那么与众不同，思路清晰，声音也有感染力，用最浅显易懂的例题让我明白中英文思维的差异，他将口语考题与北美真实生活场景相结合，使我很快融入到课堂内容。当这么一位年轻帅气的老师出现在我面前，用渊博的学识和精湛的技艺征服着我，我的眼神逐渐与老师交汇，思路也逐渐与老师衔接，我觉得我认识了什么是托福口语了。试听完课程后我当场就在小马过河报了班，对于一个只听了一次课程的学员来说，是个近乎冲动的决定，但随着我来小马过河上课次数的增加，越来越觉得当时定小马过河来学托福是多么正确的一件事!
很多机构的教学方式大多是老师讲课，学员记下重点要点，小马的老师方式是先讲课，然后让学员举例子，加深对所学课程的理解。并且老师会记录学员当堂课的消化情况，写在课后的反馈中，然后针对学员的短板，课后做辅导。变填鸭式教学书为主动思考。让学员有思考、理解、消化的过程，更能保证上课的效果。
而特别是小马老师老师对我们学生的关切和认真程度是让我感到敬佩的，即便有时候很晚了，我有问题问老师，老师们都基本上是秒回。每一次课后小马老师都会主动联系我，督促我做练习，询问当堂课内容是否理解透彻，如果需要答疑都还会安排时间给我额外答疑。老师不但上课干货满满，课后负责到这个程度，实在是出乎我的意料而且感动，也督促我认真学习。
平时和老师就学习方面的困惑与老师交流，发现每一位老师对我的评价很中肯，建议很细节化，这对一位一天要教授多堂课的老师来说非常难能可贵，足以证明老师是花心思了解每位学员，因材施教。
我在刚开始学习托福的时候并不知道写作的侧重点以及合适的语言表达，每节课后Fantasy老师会让我练笔，并且要求当天完成，不论有多晚，只要我将习作发给他都会及时准确的点评，指出我的不足，让我看到自己的弱势和优势。也会针对性讲解托福写作的应试过程以及各个阶段的要点，包括对于整个托福作文部分的大陆常见错误分析的归纳整理及对于这些常见错误的各种应对的方法。如此教学过程极大的提高了我在练习以及实战中的做题效率。
在考试之前，我都会上进行模考，并计时完成后让Fantasy老师根据ETS的成绩分析报告给出相应的指导意见，而Fantasy老师总是能在最短时间内对我的作文进行从大体逻辑到每个句式结构的分析，指出我的薄弱点以及修改意见，让我短期之内很快就可以改进自己的欠缺之处。
考前他还特意找了机经发给我。因为我的托福写作基础差，但是老师与我这样高效且精准的互动极大程度上为我托福写作提升赢得了很多先机。非常感激Fantasy老师课后对我的指导和帮助。
特别值得一提的是教我阅读的Liz老师，一开始的时候觉得这个老好严厉哦，让我背那么多的单词，翻译那么多的句子。可是慢慢地很快的发现这个老师很有趣，总是用很独特的教学方法，以及贴近生活的例子，教我的推断题、句子简化题、总结题的答题方法，句子的哪些部分可以删去，哪些选项可以总结文章等等让我提升得更快，到后来我对托福的阅读一下子由原来的很生疏变得熟悉起来，答题的正确率也高了很多
没来小马过河学习之前，我总觉得练习听力是很枯燥的事情，但小马Seven老师听力课从来都不会枯燥无味，她不是简单的教听力，就教我们技巧给我们练习这样，常常会挑选很多有趣的故事、或常识来拓展听力，如拓展有趣的天文知识、地理常识、历史故事等等，所以每次课都会很有趣然后听得认真，同时听力也得到了提高。
你们是我所见过的最友爱、老师最具亲和力的培训机构。我在小马过河学习短短三个月期间不仅托福学习取得了理想成绩，同时也收获了友谊及满满的正能量。你们尽责尽职的去对待每位学员，用心去做课件，因材施教，保证每个学员学到实处!
在小马过河学习的期间，让我感动的事情太多，我很庆幸在当初选择学习机构时，没有受到外界对小马过河负面消息谣传的干扰，果断选择小马过河的决策。在这里我也想提醒那些来过小马过河咨询课程或者听到过关于小马过河不实小道消息的小伙伴们，要擦亮眼睛，眼见为实，只有亲身体验过了，才能知道什么是最适合你的……
