关于制作笔筒作文600字小学生范文合集
开始做笔筒了，我首先拿起了一块雪花泥拼命地往薯片罐上按，可是却粘到了自己的手上，这时老师走过来告诉我说：“你要左手握在里面的罐壁上，右手轻轻推就可以打完底。”这里给大家分享一些关于制作笔筒作文，供大家参考。
制作笔筒作文1
儿童节过后，我跟随着小记者团的脚步，来到了江寺公园，参加七彩麻绳笔筒自己造活动。
这天是“世界环境日”，水晶老师让我们的垃圾罐变废为宝。活动开始了，我拿出事先准备好的薯片罐，按照老师教的开始做起来。把胶水在罐子的底部，我想滚轮子似的把胶水滚了一圈，再在罐子周围竖着涂上一条条胶水，就可以开始把麻绳镶嵌上去了。但是麻绳的颜色多得让我眼花缭乱，红的、蓝的、黑的……最终我选了黄色和红色。我把黄色线从罐子底部一圈一圈慢慢绕，这次可不能再滚车轮了，不然一不小心就会毁了整个笔筒的美观度。
我小心翼翼地把黄麻绳绕了整个罐子的十分之一，就换红麻绳绕了。这可是有点难的，因为这是接口处，一不小心就会出错的接口处呀!我把胶水慢慢地涂在接口处，把红麻绳小心地粘上。我继续绕着红线直到红麻线绕光了，我才绕了罐子的一半!看来，只能向别人借了。借到之后，我又开始绕起来，终于绕到顶了，接着便开始装饰了!
我选好装饰物：蓝蝴蝶结、紫粗线以及白色花边!先把白花边镶嵌在笔筒顶部，这时，笔筒就像是一片红霞中出现了一明圆月!接着，我把紫粗线围在花边的下边，使月亮蒙上了一层光辉。最后，我把蝴蝶结粘在“月亮”下当作蓝天。做好之后，我看了又看，总觉得少了些什么，没错!是星星!我就把小毛球粘在下边了。不要奇怪，我只是把一天中从白天到黑夜的过程装饰在笔筒上了。
下次，我还要再利用废品，做出更多的东西!
制作笔筒作文2
我有一个小小的书桌。麻雀虽小五脏俱全。书桌上有一个小巧玲珑的地球仪、一盏雪白的台灯、几本书、一个手绘的笔筒，甚至还有一盆绿萝呢。我最喜欢的当属手绘笔筒。
这个手绘笔筒，整体是黄色，筒口是红色，底座是棕色。笔筒周身盘旋着一只栩栩如生的龙。它的头上长着大大的龙角，眼睛炯炯有神，胡须是黑白相间的。它伸着长长的红舌头似乎正在吞云吐雾。它的身子赤红赤红的，四只锐利无比的爪子，似乎要抓住一切事物。一条绿色的长长的尾巴，像一个大蒲扇一样，扇动起来，似乎有无穷的力量。在一片五彩缤纷的祥云衬托下，显得格外威武雄壮。它凝视着天空，一副唯我独尊的样子。
我和这个笔筒结缘，还要从大年初一说起。那天阳光明媚，太阳照在人身上暖暖的。我兴致高昂地出去逛逛，途经一个石膏绘画的摊位。在上百种形态迥异的石膏物品中，我一眼就相中了这一个。因为我们都是龙的传人。但是它还没着色，雪白透亮，就像被遗落在世间的天使一样。它的眼神中充满了无奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在颜料前，一笔一划地涂起来。渐渐地，它的色彩丰富起来，神态也硬朗起来。我似乎从它的眼中读到了感激。
自此它就在我的书桌上占了一席之地。我对它也是爱不释手。它的肚子里放着各式各样的学习用具，陪伴着我学习。每当我无心学习、沉迷于游戏的时候，它瞪大眼睛，一副恨铁不成钢的样子：学习如逆水行舟，不进则退。少壮不努力，老大徒伤悲。每当我学习取得进步的时候，它似乎眯着眼睛，一副孺子可教的样子：你很棒，但是不要洋洋得意哟!
现在这个笔筒已经和我成了好朋友，成为我学习路上密不可分的好伙伴。
制作笔筒作文3
太阳公公火辣辣的，晒得大地好似快冒烟了。我把作业做完了，寻思着接下来做些什么好呢?
我看着书桌上堆放得乱七八糟的文具，冒出一个想法：为什么不做个笔筒，把铅笔都放在一起呢?我找来一个空的饼干筒、彩色卡纸、剪刀、双面胶等一些材料。
我先用黄色的卡纸做了一个卡通人的身体，然后用蓝色的卡纸剪出一个长方形当作卡通人的衣服，再用绿色的卡纸剪出它大大的眼睛和小嘴巴。
咦!小黄人的大眼睛好像在一眨一眨，小嘴巴一动一动的，仿佛在和我说话。不到半小时，一个大眼睛的笔筒就做好了。
现在，“大眼睛”笔筒安安静静地站在我的书桌上，当我做作业想偷一会儿懒时，它总是笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，加油啊!再努力一点就做完了。”当我被爸爸妈妈批评时，它忽闪着大眼睛，好像在安慰我……
有了“大眼睛”笔筒，那些长长短短的铅笔们就有了家。它们乖乖地站在笔筒里，再也不乱跑啦!我喜欢“大眼睛”笔筒，他不仅是我的小助手，还是我的好朋友。
制作笔筒作文4
我有一个笔筒，一个非常炫酷的笔筒，它是我有史以来最喜欢的东西。我和它还有一段故事呢!
我第一次见它的时候，还是在网购的图片上。由于方便挑选，所以我选择网购。在许多图片里，我一眼就看上了它，它的形状是筒状的，打开的时候分成了两半，分别为两个盖子。打开盖子这里面就可以装很多很多文具：铅笔、钢笔、直尺、橡皮……笔盒的表面上还贴着带有游戏情景的图片，看起来仿佛身临其境，于是我缠着爸爸给我买这个笔盒。我还保证考试认真考好。
“好吧，不过下一次可就不能再买新的笔盒了。”
我兴奋地回答：“好的，我一定会好好爱护它的。”
很快，我心爱的笔盒就通过快递送到了家中。手上的笔盒实物比图片上的更加好看啊，我简直乐得开了花。
我把笔盒带到学校，用它来装我的文具。每天读书时，它都和我在一起，玩耍时，我们也形影不离。黄昏，我们一起看夕阳。渐渐地，我已经把它当成了我的朋友。可是一次上美术课时，我和朋友说话时不小心把它遗忘在美术教室里了。回到班级，我才发现没有带笔盒。我正要回去拿，又开始上课了，我只好等到下课时再去找了。终于又下课了，我急忙赶到美术教室，发现美术教室门已经关了，笔盒好像也不在里面了。我一下更紧张了，掉了?怎么办?我的宝贝呢!我只好去老师办公室，可是办公室一个人也没有，我只好闷闷不乐地回寝室了。我想，完蛋了，我的宝贝不见了，爸爸一定又要批评我了。我忐忑不安地熬过了一夜，第二天我找到美术老师，幸好笔盒被美术老师收起来了。笔盒总算是失而复得了。
我爱我的笔盒，它与我朝夕相伴。经过这件事之后，我也更加珍惜它了。
制作笔筒作文5
今天爸爸妈妈带我去萧山日报那里参加“变废为宝，黏土笔筒自己造”的活动。我走进活动地点—9楼的大会议室，水晶老师正在往桌子上分发等下活动要用的五颜六色的彩泥和雪花泥。她示意我先签到，然后找个位置坐下。
小记者们陆陆续续地进来了，不一会儿功夫，人都到齐了。水晶老师开始讲课了，她先给我们看了几张有关用彩泥做的笔筒的照片，同时告诉我们也可以根据自己的想象来做。然后和我们讲制作笔筒的每一个步骤。首先是用彩泥或雪花泥打底，要打的薄，打了太厚容易不平整，不均匀。然后可以根据自己的想象做些不同的东西上去。
我听着水晶老师说的话做了下去，我选择了黄色的彩泥做打底。我用手指把彩泥压平，不过在压的过程中，彩泥破了，可是我没有放弃，继续耐心地做下去。我小心翼翼地把黄色的底压到看上去很均匀为止，就这样最后把底完成了。接下来要做外面的装饰了，我马上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看，做第二朵花时我就没有那么粗心了。我总结了之前的经验，把花朵做得尽量有立体感，颜色也尽量选的鲜艳的。在黏到打的底上的时候，也稍微用力以确保不会掉下来。最后我想再做一颗棒棒糖上去，可是不会做，就问了水晶老师制作的方法。老师仔细得和我讲解了一遍后，我就按照老师讲的慢慢地做起来，同时爸爸妈妈也在一旁鼓励我说：“你一定可以做好的。”我信心十足，仔细地做起来，最后终于做好了棒棒糖，然后我再把它黏到笔筒上去。就这样，一个精美的笔筒展现在我的眼前，我兴奋不已。
