作文给予初中精选1000字五篇
给予，人们所认为的高尚的举动。不同于施舍，给予是建立在尊重之上的。它令被给予者感激涕零，重新拾起信心;给予者也会因这“举手之劳”而“手留余香”。这里给大家分享一些关于作文给予，供大家参考。
作文给予1
在这个世界上的我们很渺小，却仍然可以给予他人温暖。
不求回报，默默付出。当自己的行为让人面露微笑，真诚感激时候，我感受到给予别人帮助时的温暖与感动。
我记得有一次在老师的联络下，通知我和我们舞蹈团所有成员要去敬老院给做义工为那里的老人表演节目，丰富她们的业余生活。当听到这个消息时我们大家都议论纷纷，“浪费精力，占用时间，满是无聊的事情。”起初，我也觉得义工这件事情非常无聊，回到家便拼命抱怨，拒绝去做这件事。妈妈不明所以，便前来询问我原因。我不耐烦地回答到：“不就是觉得特别无趣嘛!”妈妈见此耐心劝说道：“什么事情都得尝试第一次嘛，为老爷爷老奶奶表演你们拿手的，还展现你们的风采，既锻炼了你们又为她们带来乐趣不是挺好的事吗?你尝试一次，去感受一下那种氛围，如果不喜欢的话下次就不去了。”我勉强的点了点头。
在紧凑的排练的日子中到了约定的时间，我们穿戴好表演服来到敬老院门口。进入到院里入目是一片宽阔的活动区，中间搭建一个引入注目的大舞台。台下是在义务志愿者和照顾者的搀扶下有序的入座。音乐响起，我们也就都跟随着音乐的节奏翩翩起舞。起初，我的动作还有些松懈，态度有些冷淡和厌烦，就如上了发条的机器作文人一样在舞台上表演，可是在一个间奏中我看向了台下，台下的爷爷奶奶们都面带微笑地观看着我们表演，不时的响起一阵阵掌声。一曲结束后，爷爷奶奶不时叫好，掌声不断，笑意连连。看着台下他们满怀笑容的布满皱纹的脸，我的心好像被戳了一下，我顿时感慨万分，思绪涌上心头。我想：可能在我看来这是个毫不费力的演出，即使在其中会出现小差错的舞蹈也能给予他们无限的欢乐和温暖吧!第二首曲子开始了，我专心致志地跟随着音乐的节拍，面露微笑，脑海里不断闪过着那一幕幕画面，认真地把接下来的演出完成了。
随着节拍、掌声、笑语，今天的表演落下帷幕。从那以后，我对“义工”这个词有了完全的翻转，这并不是一个无意义的事情，也不是一个伟大的事情，但从中我们可以感受到付出后得到的暖意，体会到自豪和收获。家长们常说老人也是孩子，是老小孩，看到他们脸上的笑容仿佛看到了我们的童年，脸上稚嫩的笑一样。
回到家后妈妈前来询问情况，我从头至尾的叙述了整个过程和我的体会。“谢谢您让我体会到付出后收获到的乐趣!”
这些小事在我们眼里可能不算什么，却默默地给予人们温暖和快乐，也让自己感受到了相应的快乐与自豪!同样也在这个社会上贡献了一份自己的力量!
作文给予2
当我上完课走到单元门口时，我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。
我远远的就看见这只小家伙了，不由得放慢了脚步，轻轻弯下腰，不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀，普通的很，只是脑袋一直低着头左看右看，像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或许是它的朋友太过警惕，或又许是它太过认真，待我走进它时，便只有它在楼梯口，其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。
这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声，便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住，显然，它只能一层层向上飞，它飞快的扇起翅膀，转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗，同样寂静的很。在楼道里，小麻雀扇动翅膀的声音显得如此之大，我听得出小家伙的焦急与不安，它想找到一个能飞出去的窗口，可惜，窗户都关的严严实实，仿佛给这只小鸟挡住了生的希望。
我并没有恶意，只是想上楼梯回家而已。当我走到门口，小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知道，如果我再上去一层，它或许就真的无处可逃了。这时我想起了爸爸和我说过，鸟儿只能向上飞，不能向下飞。在这样狭窄的空间里，鸟儿没有飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来作文。楼道里没有了声音，回到原有的寂静。小家伙仿佛等待着死亡，放弃了挣扎。
我再次轻声走了半级楼梯，来到楼道的窗户前。这扇窗户长久不开，已经破旧不堪了，上面结了许多蜘蛛网，积攒了厚厚的一层灰尘。窗外便是那蔚蓝广阔的天空，树上一群其他的麻雀飞来飞去。而这只的小家伙已经被判定生还的结果了：必定要回到它朋友的身边。
如果大自然没有给它能向下飞的翅膀，那我便给它继续翱翔的自由。我毫不犹豫的推开窗，一瞬间阳光洒进楼道，清新的空气盖过阴湿的味道，光芒中飘扬这尘土。窗外是它的同伴，它的世界。我站在窗边，等待着它飞出去。或许它有些胆小，但它对外面的世界的思念盖过了它的恐惧。一瞬间扑腾起翅膀，近似疯狂的从窗口飞了出去，融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛观察它，怕它更害怕，人类在麻雀的眼里是多么的庞大啊。此时的我比考试拿100分都要开心与自豪，“爸爸!我刚刚救了一只小麻雀!”
海洋给鱼儿以浩瀚，天空则给鸟儿以翱翔。而我们生而为人，应该去帮助弱小的生物，去尽自己的一份爱心，给予他们自由与希望。这件小事只是我徒手之劳，我没有任何失去。而小鸟却得到我给予的再一次自由，我得到了它给予我的欣慰自豪。
作文给予3
俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”下过几场秋雨，天气渐渐凉了。
“现在请同学们把这堆衣服整理好，然后统一搬到地下室去，待会儿爱心志愿者张叔叔要把它们带走，送到山区去。”老师站在队伍前面大声地喊道。“好!”全班同学激情澎湃地喊道，似乎要干一场惊天动地的大事。我们开始分工，有的整理衣服，有的搬运衣服。
班级里最强壮的杨凯捷右肩上扛着一袋衣服，左肩上也扛着一袋衣服，像头牛，不得不说他这身体可真强壮啊!女同学们也不甘示弱，我和雯洁一起提着一大袋，另一只手上各提着一小袋。同学们有的用扛的，有的用抱的，有的用头顶的，有的用挪的……班里的小不点张特煌也毫不逊色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力气不够，还没甩开，就重重地往下压，还好我们的陈老师眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服。“小不点”吓得脸色苍白，还好有惊无险，不然后果不堪设想。那一刻，陈老师成了托塔李天王，地下室的掌声响亮而又持久。在全班同学的努力下，全校捐赠的衣服都整理好，搬运好了。
过了不久，一辆蓝色的大货车从校外开了进来，在老师的面前停下，一对男女从车头上跳了下来，他们两个看起来好像是一对夫妻，作文他们亲切地向老师打招呼：“陈老师，谢谢你，在百忙之中还能帮助我们一起做公益。”陈老师连忙帮我们介绍道：“同学们，这就是热心公益的张叔叔夫妇，大家掌声送给他们。”我仔细打量了这个叔叔，一身朴素的迷彩服，健壮的身体，和善的面容，像一位人民解放军，说一口带腔调的普通话，一听就知道不是本地人。陈老师暗示我们该开始干活了，同学们都比刚才更卖力了，凯捷还是跟刚才一样左右肩都扛着衣服，哲昊抱起一大袋左冲右撞，几个小女生合力搬运一个大麻袋，陈老师看见谁太重了，抬不上去就帮谁把衣服抬上去。张叔叔夫妇负责把衣服有秩序地摆放整齐，一手一麻袋，简直是大力士。陈老师鼓励我们说：“加油!同学们，很快就能搬完了，团结就是力量啊!加油!”听了老师的话，同学们脱掉笨重的外套，撸起袖子干起来，边搬运边唱起了歌，“团结就是力量，这力量是……”
大卡车装满了旧衣服，也装满了全校师生的爱心，愿这个暖冬行动能给予需要帮助的人带去温暖。
车缓缓地开出了校门，看着车辆渐渐远去，我的脑海里浮现出一幅幅画面，山区人们领到自己合适衣服时的激动心情。以及脸上那兴奋的笑容。
给予是快乐的，给予是幸福的，我们尽自己微簿的力量给予别人。
作文给予4
人生最美好的不是接受，而是给予。母亲将年年岁岁的爱给予了我，我将感激的心化成小小的仪式，给予母亲。
那时我还小，至多七八岁的年纪。可一个小小的仪式已然在我的脑海中被勾勒。夜深人静的时刻，那个早就道了晚安的我忽然在床上翻了个身，接着睁开眼睛，眼神中毫无睡意。侧耳倾听，方知母亲已经睡熟，我轻声下地，拿上在桌子上准备好的一个个小纸条，踮着脚尖溜进母亲的卧房。按照自己构思好的线路，悄声将纸条放入衣柜、放到门把手上、放在花盆中，然后又悄悄溜到床头柜一侧，望着妈妈恬静的睡颜，我的心跳得越发的快，想到她起床时惊喜的模样，心中便漾起快乐。
第二日，我因熬夜而起晚了，而妈妈早已经起床做饭，我思绪还在混乱，但因听见做饭的声音而一下子清醒过来。赶忙下地，往厨房奔去，期待妈妈会有怎样的反应。
带着忐忑不安的心，我悄悄走到妈妈身旁。她的脸上已经被锅的热气蒸出汗珠，在这夏日，我最怕的便是热腾腾的气息，我便想伸出手为她拂去。短短的手哪里够得到妈妈的额头，不过妈妈已然发现了我。她问我，怎么来厨房了。我想起自己的正事，向她询问我的纸条。妈妈的嘴角上扬，摸了摸我的头：“当然发现啦，我也顺着你的纸条找到了礼物，妈妈很开心哦。”小小年纪的我，不知什么对妈妈来说是最喜欢的，是最重要的，我只会在母亲节的前夕，认真准备出一张写上文字、画上图画的贺卡，将它送给妈妈。这种仪式，从小便有，贺卡上的字迹，从满篇的拼音，到歪七扭八的大字，再到隐隐透露着成熟的连笔字，不知不觉，也有十年了吧。
步入初三，我的时间渐紧，每日的劳累让我想倒床就睡。这日，我正要收拾书包准备去歇下，妹妹突然拿着一张小小的纸片走进我的作文房间，请我帮她写“妈妈母亲节快乐”的话，我才猛然意识到，今日竟是母亲节了。年幼的妹妹不过五岁，她拿着纸笔的模样让我想起了年幼的我——那个在书桌前用拼音写信，只会用红色彩笔画爱心的小小的人儿。而今天的我，长她十岁的我，却忘记了。
妹妹兴致勃勃地对我说：“老师教我做小章鱼，我也教你做好不好，我们送给妈妈两只小章鱼!特别简单!”多日来的疲惫被她的话语抚去，力量重新回到了我的身上。我点点头，她笑着跑去拿材料。我转头拿出自己的明信片夹，想挑出最好看的一张，可左思右想怎么也没个决断。妹妹刚小跑着回来，看到我拿着夹子，她好奇地凑上来。妹妹晃着小脑袋，接着用小胖手点点其中的一个，对我说：“姐姐，这个好看!”我笑着应允。心中似乎暖流涌过，今年，妈妈会收到两份礼物了。
小小的我，长成了大大的人儿。时光给生命刻下了不少的标记和故事，可真正值得永远铭记的，不过寥寥。那其中之一，我想，定是这串联着母亲与我的小小仪式，一个谈不上隆重，却不曾间断的仪式。它很简单，只用一张贺卡就可以完成。但，它又是那般珍贵，在繁忙的生活里，成为爱的点缀。它不仅是一张贺卡，它是爱的凝聚，是子女的感谢，如今，它更成为一种传承，年幼的妹妹也懂得了给予。
给予，不需要多么伟大，在平凡的小事里，我见母亲的爱，便借这小小的仪式表达我的感激。正如妹妹见我的给予，也学会给予母亲一张贺卡。
作文给予5
每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开，仿佛打开了世界的另一个窗口……学习给予我无限的快乐。
学习语文，就像一趟火车带着我遨游世界，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……看着一篇篇描写风景的课文，我仿佛来到了那里，感受着大自然的无限美丽。
学习数学，使我的思维变得敏捷。数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了无穷的魅力和挑战，学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我们变得更聪明的过程;做作文数学习题，就好像在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更细致、更认真。数学习题各种各样，我最爱做有趣的数学题，特别是有一定难度，需要认真思考才能解答的难题。每当遇到这种题，我开始喜欢刨根问底，反复读题、测算，经过仔细的计算得出正确答案后，我的心里非常高兴。数学使我爱上思考。
学习英语，让我对语言有了一个新的认识。因为我觉得英语不但很重要，还是国际语言，如果大家都会英语，有外国人来可以和他们说话，出国去玩也可以跟外国人对话，自己旅行也不成问题，还可以当各行各业的翻译官。在课上，我总是积极发言，认真学习，不懂就问老师。在课外，我也爱读一些绘本，了解用英语作为语言的国家，不懂就查字典。同时，我认为学习英语就是要多练才行的，不然很容易就忘记，学习英语就不要吝啬自己的嘴巴，要敢于在众人面前要开金口，要有自信，不要怕说错。我的勤奋得到了回报——每一次英语演讲比赛，我总能取得一等奖的好成绩。英语，让我的生活充满了乐趣。
这就是我的学习生活。每天书香弥漫，学习给予我的不只是快乐，还告诉我怎样读书，怎样做事，怎样做人。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
作文给予初中精选1000字五篇相关文章：
★ 2019关于为梦想而奋斗的议论文中学生作文精选五篇1000字
★ 精选关于经典话题的作文1000字五篇 - 5068儿童网
★ 有关给自己一些微笑的初中生作文1000字5篇 - 5068儿童网
★ 初中关于绿色话题的作文1000字五篇 - 5068儿童网
★ 以有你真好为题的初中作文1000字5篇 - 5068儿童网
