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以快乐是一种能力为题的作文700字

2020-04-30 16:55:39
|美玲2

  快不快乐主要在于你的心态。良好的心态,是阳光,能照亮你的生活。充满阳光的生活,是滋生快乐的土壤。今天小编在这给大家整理了一些关于初三以快乐为话题的作文,我们一起来看看吧!

  初三以快乐为话题的作文1

  快乐的树藤,这个冬天依然没有依靠的枯藤,会一直快乐下去。——题记

  散落的青云,粘在暗色的天空。一样匆忙的早晨,冬天的气息弥漫。因为些什么,我像泄气的球;因为些什么,我像哭丧着脸的猫;因为失败,我垂头丧气,无法快乐。我装着满心的失败,寻找着一些能让我快乐的东西。

  当每个人还沉浸在梦的甜美中时,我悄然离开家,只留下门“砰”的一声响。晨风凛冽,冻僵了五官,我坚持始终一个表情,漫无目的地奔跑,风从耳后呼啸而过,刺穿了心脏,刺骨的疼。我知道累了,便缓缓停下脚步,抬头望去,熟悉的地方。

  孤零零的石柱独自站立,僵硬的身板对抗着寒风,无言、无情。枯老的树藤无力地延伸,攀着石柱,慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手,拼命张开五指,扣紧石柱,用力向上,在冷得没有一草一木的冬日做最后的垂死挣扎。

  我的眼前恍惚闪现春天的树藤,那么青春,在富裕的阳光下,竭力汲取温暖,那时的风暖暖的,不像现在的冷入心扉,冻结血液。我记得,那时的我,是多么快乐,总爱高举那么几束花儿,在洁白的云下蹦跳。头顶,是结满绿叶的天,片片绿叶编织成春天的花冠,随风摇动。偶尔会看见绿色中藏起的几朵小花,俏皮娇柔。我清晰记得,脚下的石缝还有一株探出头的小草。

  我无言,看着眼前的藤,心想难道我和它一样,都只是快乐一时吗?我寻找着它快乐的源泉。一瞬间,有人在呼喊我,焦急又熟悉。回首一刻,我刹那间看见了枯藤向上的力量,无论春冬,它在向上,这不就是它的快乐吗。

  不等我仔细看,父亲就粗喘着气,站在我面前,我忘却了苦痛,想和父亲分享我的发现。而迎来的,却是一记狠狠的耳光。

  我不可思议地眼神不知在哪里摆放,于是朝向脚下,正好对视树藤的根。我不敢直视父亲,不敢看父亲苍老的脸。父亲却怒斥道:“你伤心,不和家人说道说道,离家出走,算什么本事,你说你现在堕落到什么地步!”

  “对不起。”

  “哼,你说说你现在还能干什么?还有什么能力?”

  面对父亲的反问,我无言以对。却隐隐在视线里寻找到了答案。树藤依旧向上,那么它还在快乐,我不能快乐吗?面对失败,我为什么不能快乐面对?于是,我坚定地回答了父亲,望着满额汗水的他:“我能快乐。”

  树藤的力量是向上的力量,树藤有着快乐的能力。而我却被这股力量带来的能力深深感染了。人生之路,多多少少有苦痛,有难过,喜怒哀乐,而我怎么就不该拥有快乐的能力去面对呢,这样,人生恐怕才不会遗憾。

  快乐的树藤,快乐的能力。我从再也不在伤心中彷徨,因为我拥有了快乐的能力。

  快乐是一种能力。

  初三以快乐为话题的作文2

  周六,我来到了百年名校——浙大玉泉校区参加了英式橄榄球体验。走进古朴的浙大正门,校园宁静、绿树成荫。充满浓浓书香味。

  在正门后面的草坪上,整齐地摆放着几个崭新的橄榄球。因为我是第一个报到的,工作人员特意安排我和曹老师单独合了影。

  十点整,我们小队员领到了属于自己的中英文名牌,传上了各自的队服。在帅气的教练Kevin——也就是曹老师带领下先做了热身运动:曲腿、拉伸、正反侧往返跑……还聆听了Kevin的细心讲解各个要领,认真看了他的示范动作。看着红、白、黄相间轻飘飘的橄榄球,在Kevin手中转动轻松自如,而到我这儿,感觉是旋转的石头,不听我的使唤,

  活动中最让我们开心的是“猎人游戏”。一位队员充当“猎人”,其他人都是“猎物”,猎人在规定时间抓到猎物多久获胜。被抓到的“猎物”,同伴可以从他两腿之间穿过解救他。比赛时,“猎人”声东击西,左扑右突,“猎物”则东躲西藏,来回穿梭。是不亦乐乎。

  两个小时的橄榄球体验课转眼就要结束了,我们余兴犹存。虽然我们不知摔了多少次跤,但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

  这次体验活动不仅让我感受到了团队的合作精神,个人的勇敢机智,还学到了不少英文单词,真是一举多得啊!

  初三以快乐为话题的作文3

  快乐,是人一种与生俱来的特别能力!但也有人认为快乐是不属于他自己的!其实快乐是属于每一个人的!

  有些人不快乐,那是因为他从来都没有走出他自己心中的阴影、黑暗和封闭。如果他走出来了,他就会懂得快乐、明白快乐,从而去理解快乐!

  快乐其实真的很简单!快乐一直就在你身边,从未走远。只不过是你没有发现而已!也许你会问这是真的吗?其实只要你学会与别人分享快乐、帮助别人、理解、宽容他人。你也会得到一份属于你自己的快乐。如果你懂得如何去学会帮助、宽容、理解、分享,那么你就会少一份悲伤,多一份快乐!

  学会善良也是让自己快乐的一种方法,如果你是善良的,是与世无争的,那么你的身边也会变得和谐、温暖而美丽,那么你便会每时每刻都浸在甜蜜的快乐中。快乐,是多么温馨的两个字呀!

  快乐是一种能力,其实每个人都具备这种能力,你也不例外!这种能力不需要学习,也不需要本钱。快乐这种能力是人人生来就有的!快乐,其实只在于你怎样去发挥这种能力!

  这种特殊的能力其实有时也很难把握,快乐这种能力如果发挥得好,那便会使你身边的人也会快乐!相反,快乐如果发挥得不好,那么你的快乐也许是建立在别人的痛苦之上的!快乐就像是一双隐形的翅膀,她会带你飞上天空,展望美丽的世界!如果她消失不见了,那么你便不会再飞上天空。

  每一种能力都有一个属于它自己独有的特点,而快乐这种能力的特点就是它会使你走向你盼望已久的成功!

  让我们一起学会享受快乐吧!让我们一起学会挖掘这种能力、发挥这种能力、使用这种能力吧!

  也许回忆可以让你发挥这种能力,让你在回忆中不知不觉的欢笑,让你在记忆中学会快乐!让我们一起忘记痛苦,学会欢笑!快乐。其实真的很简单!

  初三以快乐为话题的作文4

  伸出双手我们能触摸到温暖的阳光,闭上眼我们能听见微风的呢喃,敞开心扉我们能感受到世间的美好。一切都是那么美好,可是我却感觉缺了点什么—快乐,其实并不是没有快乐,而是你没有看见他罢了。

  洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌,是李太白的快乐;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐;“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢?

  上学的生活犹如枷锁一般,每天三点一线的生活紧紧的套住了我们。突然羡慕起小学的时光,每天开开心心有说有笑,是那么的自在逍遥。可是却把握不住,因为时光已成过去式。苦恼于现在的生活。每天早早的起床背着书包开始了学习的生活。老师在课堂上滔滔不绝的讲课,我们埋头记录着密密麻麻的笔记。做着一道又一道的练习题,看着数不完的卷纸,觉得现在的生活一点快乐也没有。想要寻找快乐却怎么也找不到。但是,当突破了一直困扰你得难题时,你就会感觉非常的轻松非常开心,快乐。对啊,这就是快乐!一直在寻找,一直觉得自己活在痛苦中,一直觉得过去的时光很美好,但是,当突破了一道道难题,一重重困境的时候,快乐就来的那么的自然而然。

  其实仔细发现,快乐并不用刻意寻找,它就在你的身边。当你每天忙忙碌碌的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了充实:当你埋头记录着密密麻麻的笔记时,你会很快乐,因为你在里面找到了知识:当你做着一道又一道的难题把它算出来的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了答案。

  当你在在痛苦中迷茫的时候,当你在黑暗中寻找的时候,当你看不见快乐的时候,你会觉得活着很不快乐,想要寻找快乐。因为你心里不知道什么是快乐,所以当他从你身边悄悄路过的时候你没有抓住他。但是,当一个引号出现的时候,他就会指引你找到快乐,你就会发现,其实你一直很快乐。

  快不快乐主要在于你的心态。良好的心态,是阳光,能照亮你的生活。充满阳光的生活,是滋生快乐的土壤。它能让你的心情如阳光般明媚,它能让你的世界充满温馨,充满花香!所以,当快乐来临的时候,一定要抓住他。

  初三以快乐为话题的作文5

  看过一个电视节目,是关于袖珍三姐妹的。她们虽然自己不幸,但她们却帮助别人使自己得到了快乐。

  主持人问她们两个问题,你们觉得你们不幸吗?她们想都没想的说:“不!因为我们给了别人快乐。”你们觉得你们还拥有什么,她们异口同声而又大声地说:“快乐!”是啊,金钱,官位,都是身外之物,而快乐却是发自内心,是任何人都拥有的,是任何金钱都买不到的,是时间也换不回的。它在我们生命中占据了主要的地位,只是看我们有没有能力去发现而已。

  自从看了那个电视节目后,我才真正领悟到快乐的真谛,我要感谢那三姐妹,因为她们不仅让我终身受益,还让我变得成熟,让我明白了只有付出、给予,只有众乐乐才是真正的快乐。

  如果你问我快乐是什么?我会告诉你快乐是我们生活中每件小事,是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。

  上小学的时候,同班同学欺负班里一个最瘦小,家里最穷的一个女同学。当着全班同学的面骑在那个同学的身上,当时全班的人无动于衷,心里的魔鬼驱使着我坐视不理,而心里的那个天使则鼓动着我挺身而出。在左右权衡之下,我听从了天使的教导,帮了那个女同学,事后女同学的滚滚感激之泪,使我认定我当时的选择是对的。从那以后,我多了一个朋友,一个因我而感到快乐的朋友。她的快乐,也成了我的快乐。

  雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……而我?我拥有快乐,如果快乐也是一种能力的话,那么,我相信,我能拥有美好的明天!


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