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初二描述爱的足迹优良作文600字

2020-09-09 20:05:04
|家敏

  在这个世界上,爱是不会绝迹的,只要有人的地方就会有爱的出现。今天小编和同学们分享几篇关于爱的足迹的文章,希望能勾画起同学们心中的爱。

  第1篇:爱的足迹

  爱是一个有的字,爱也是一个有情感的字,有一件事使我认识到了爱的真谛。

  记得有一次,我和姨妈从老家来到了深圳,刚开始,我对姨妈没有什么好感,也就是说我对她的印象不是很好。

  有次,妈妈和爸爸出差了。妈妈让我去姨妈家吃饭,姨妈的工资不是很高,平均每个星期才吃一次肉,可是姨妈知道这次我要来。所以加了肉。开饭了,我和姨妈坐在椅子上。姨妈连忙夹肉给我吃,我把姨妈给我夹给我的肉和米饭飞快的吃完。然后,我坐在软软的沙发上,我突然脑子里浮现了姨妈说的爱。

  我的脾气让我很烦恼,别人说我几下,我就生气的够呛,有一次,我和妈妈吵了一架。后来,姨妈打电话给妈妈,叫妈妈出去买东西。只有我和爸爸在家,后来爸爸提出了一个打赌的问题:“宝贝儿子,我和你打一个赌,妈妈会不会给你买东西?”,我说:“绝对不可能,以前就没有买过,”

  过了一段时间,妈妈和姨妈回来了,只见,她们手上提着大包小包的东西,其中,有一个蓝色的袋子,那个袋子的颜色非常的显眼,我连忙的跑过去。一打开袋子,“哇”我不禁发出了一声,里面全是糖,当时我知道了姨妈对我的爱。

  世界上是有爱的,而不是没有爱的,在世上只是少了发现爱的眼睛。

  第2篇:爱的足迹

  在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。

  那是一个阳光明媚的中午,我背着书包正准备过一条斑马路,我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷,他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋,拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事,但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了,但又放心不下那位盲人老爷爷,爱心驱使着我。最后,我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。

  通过这件事情,让我懂得了你帮助别人,别人得到了快乐,自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同,但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。

  虽然他们眼中的世界并不清晰,脚下的路并不平坦,但我相信我们用爱去帮助有困难的人就会有奇迹。来吧!伸出你热情的双手,献出你火热的心来帮助这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士,因为爱能拯救世界,只要我们心中有爱世界才会美好起来。只要人人献出一点爱,世界将会更美好、更灿烂!

  在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。

  第3篇:寻找爱的足迹

  在我们的生活中,时时刻刻都能体现出爱的滋味。有国爱,也有老师的爱,有父爱,有母爱。在生活中,没有爱,我们的生活就不会那么丰富多彩,没有爱,我们就会成为一个孤单寂寞的孩子。所以我们就要寻找爱的足迹。

  首先我们要爱祖国。泱泱华夏,盛开着五十六多民族之花,全国人民团结起来,我们的祖国就会更加繁荣昌盛!苦难……耻辱……血泪,中华儿女被帝国主义压迫了一百多年,终于彻底的解放,十月一日,毛泽东用他那浓重的湘音向世界宣布:“中华民族共和国成立了,中国人民从此站起来了!”百年血泪,百年抗争,感谢祖国,使我们摆脱了屈辱。感恩祖国,让我们过上了自由、幸福的生活。

  然后,我们要爱老师,师恩重如山,他像园丁,精心的培育着祖国的栋梁!他像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人!他像渡轮,把我们载向成功的彼岸!老师让我们在知识的海洋里自由的遨游。没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支支粉笔,是老师耕耘的犁头,讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬。让一头黑发变成白发,让高大的身躯变成骨瘦如柴。感谢老师给我们智慧、感谢老师给我们关怀、感谢老师用生命呵护我们成长。

  最后,我们要爱父母,父母的养育之恩难以回报,是父母给了我生命,养育了我长大成人,虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位,但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命。中国有句古语说:“百善孝为先,孝子人人敬。”中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为“比天高,比海深”的事。忘恩负义,天理不容。

  是啊!我们踏着爱的足迹体会到了爱的滋味,让我们学会感恩,让我们用心感恩祖国、感恩老师、感恩父母。让爱永驻人间!

  第4篇:爱的足迹

  有人说,老师就是园丁,学生就是花朵。老师给予学生知识,给予学生做人处事的道理,就像园丁为稚嫩的花朵浇水,施肥,不求回报。

  在我上一,二年级的时候,我的成绩并不是很好,我经常为此烦劳,甚至沮丧。而那时候我们班的班主任是谢老师,她对我们的要求很高,如果我们不按时交作业也会被罚抄的。

  记得那一天,因为临近期末,所以谢老师就发了一张练习卷让我们回家做。可能上课没怎麽听讲,我竟发现这里面的很多题都不会做。而父母回来的又很晚,没法教我。到了第二天,因为我大部分题都没做,所以顺其自然的被老师放学后留下来了。等其他同学都走了,教室里只剩下我和谢老师了。老师把我叫到跟前,语重心长的对我说,覃瑶啊,其实你并不比别人笨,只是你上课时没有集中精力听讲,写作业时不认真。但现在还来得及,只要你在接下来的时间里认认真真的学习,不自暴自弃,老师相信你一定能行的。听完老师的一番话,我觉得很惭愧,于是,我决定在接下来的时间里要好好学习,争取期末能取得好成绩。随后,老师又拿了我那张几乎空白的试卷,耐心的教我做题。我也认真的听老师讲解,不一会儿就能把那些不会做的题做出来了。老师看我已经能把题做出来了,而天也已经黑了就叫我回家了。在我准备走的时候,老师又严肃的对我说,记住,你不是在为我学,也不是在为你的父母学,而是在为你自己学。我抬起头,向老师点了点头。

  当我走在回家的路上,回想起老师刚才的容貌;因为不停的批改作业,还要辅导我,她那高挑的额头上已经布满汗珠。

  挥洒汗水,培育祖国的希望,这就是老师。当我们已经离开母校,老师剩下的只是满脸的皱纹,花白的头发还有曾经那美好的回忆吧。老师为我们付出了很多很多,所以,我们应该感谢老师。对老师说声谢谢您。

  第5篇:爱的足迹

  世界上最偉大的愛父母對兒女的愛,可多數兒女都不曾感受得到。我們應該從生活中的每一件事中來尋找……

  一天中午放學回家,看見父母在曬被子。於是,自己也將被子抱出去曬。便去上學了,放學回到家后,發現自己的被子在陽光最好的地方曬着,而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去,陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵禦寒冷,卻用他們的手心來溫暖我們。父母永遠是我們最好的陽光地帶。

  我開始思索父母對我們的愛到底表現在……

  晚上吃飯時,看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方,而離父母最近的菜,則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒,父母的筷子從來沒有碰過它們。

  深夜,我躺在床上久久難以入睡,思索着父母對我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質地最

  好的床單、質量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗,這一切都屬於我。而父母與我相比,那簡直是天壤之別。家中花費最大的人、衣服最多的人、幹事最少的人,都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們,而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應該醒悟了,父母是有多麼愛我們,我們應該知足了。

  現在回想起來,父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你,那就請你好好想想,你的父母絕對是最愛你的人。

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