初二描述爱的足迹优良作文600字
在这个世界上，爱是不会绝迹的，只要有人的地方就会有爱的出现。今天小编和同学们分享几篇关于爱的足迹的文章，希望能勾画起同学们心中的爱。
第1篇：爱的足迹
爱是一个有的字，爱也是一个有情感的字，有一件事使我认识到了爱的真谛。
记得有一次，我和姨妈从老家来到了深圳，刚开始，我对姨妈没有什么好感，也就是说我对她的印象不是很好。
有次，妈妈和爸爸出差了。妈妈让我去姨妈家吃饭，姨妈的工资不是很高，平均每个星期才吃一次肉，可是姨妈知道这次我要来。所以加了肉。开饭了，我和姨妈坐在椅子上。姨妈连忙夹肉给我吃，我把姨妈给我夹给我的肉和米饭飞快的吃完。然后，我坐在软软的沙发上，我突然脑子里浮现了姨妈说的爱。
我的脾气让我很烦恼，别人说我几下，我就生气的够呛，有一次，我和妈妈吵了一架。后来，姨妈打电话给妈妈，叫妈妈出去买东西。只有我和爸爸在家，后来爸爸提出了一个打赌的问题：“宝贝儿子，我和你打一个赌，妈妈会不会给你买东西?”，我说：“绝对不可能，以前就没有买过，”
过了一段时间，妈妈和姨妈回来了，只见，她们手上提着大包小包的东西，其中，有一个蓝色的袋子，那个袋子的颜色非常的显眼，我连忙的跑过去。一打开袋子，“哇”我不禁发出了一声，里面全是糖，当时我知道了姨妈对我的爱。
世界上是有爱的，而不是没有爱的，在世上只是少了发现爱的眼睛。
第2篇：爱的足迹
在我们身边、生活中处处都被爱感染着，因为爱能让奇迹发生。
那是一个阳光明媚的中午，我背着书包正准备过一条斑马路，我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷，他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋，拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事，但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了，但又放心不下那位盲人老爷爷，爱心驱使着我。最后，我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。
通过这件事情，让我懂得了你帮助别人，别人得到了快乐，自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同，但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。
虽然他们眼中的世界并不清晰，脚下的路并不平坦，但我相信我们用爱去帮助有困难的人就会有奇迹。来吧!伸出你热情的双手，献出你火热的心来帮助这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士，因为爱能拯救世界，只要我们心中有爱世界才会美好起来。只要人人献出一点爱，世界将会更美好、更灿烂!
在我们身边、生活中处处都被爱感染着，因为爱能让奇迹发生。
第3篇：寻找爱的足迹
在我们的生活中，时时刻刻都能体现出爱的滋味。有国爱，也有老师的爱，有父爱，有母爱。在生活中，没有爱，我们的生活就不会那么丰富多彩，没有爱，我们就会成为一个孤单寂寞的孩子。所以我们就要寻找爱的足迹。
首先我们要爱祖国。泱泱华夏，盛开着五十六多民族之花，全国人民团结起来，我们的祖国就会更加繁荣昌盛!苦难……耻辱……血泪，中华儿女被帝国主义压迫了一百多年，终于彻底的解放，十月一日，毛泽东用他那浓重的湘音向世界宣布：“中华民族共和国成立了，中国人民从此站起来了!”百年血泪，百年抗争，感谢祖国，使我们摆脱了屈辱。感恩祖国，让我们过上了自由、幸福的生活。
然后，我们要爱老师，师恩重如山，他像园丁，精心的培育着祖国的栋梁!他像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人!他像渡轮，把我们载向成功的彼岸!老师让我们在知识的海洋里自由的遨游。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔，是老师耕耘的犁头，讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬。让一头黑发变成白发，让高大的身躯变成骨瘦如柴。感谢老师给我们智慧、感谢老师给我们关怀、感谢老师用生命呵护我们成长。
最后，我们要爱父母，父母的养育之恩难以回报，是父母给了我生命，养育了我长大成人，虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位，但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命。中国有句古语说：“百善孝为先，孝子人人敬。”中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为“比天高，比海深”的事。忘恩负义，天理不容。
是啊!我们踏着爱的足迹体会到了爱的滋味，让我们学会感恩，让我们用心感恩祖国、感恩老师、感恩父母。让爱永驻人间!
第4篇：爱的足迹
有人说，老师就是园丁，学生就是花朵。老师给予学生知识，给予学生做人处事的道理，就像园丁为稚嫩的花朵浇水，施肥，不求回报。
在我上一，二年级的时候，我的成绩并不是很好，我经常为此烦劳，甚至沮丧。而那时候我们班的班主任是谢老师，她对我们的要求很高，如果我们不按时交作业也会被罚抄的。
记得那一天，因为临近期末，所以谢老师就发了一张练习卷让我们回家做。可能上课没怎麽听讲，我竟发现这里面的很多题都不会做。而父母回来的又很晚，没法教我。到了第二天，因为我大部分题都没做，所以顺其自然的被老师放学后留下来了。等其他同学都走了，教室里只剩下我和谢老师了。老师把我叫到跟前，语重心长的对我说，覃瑶啊，其实你并不比别人笨，只是你上课时没有集中精力听讲，写作业时不认真。但现在还来得及，只要你在接下来的时间里认认真真的学习，不自暴自弃，老师相信你一定能行的。听完老师的一番话，我觉得很惭愧，于是，我决定在接下来的时间里要好好学习，争取期末能取得好成绩。随后，老师又拿了我那张几乎空白的试卷，耐心的教我做题。我也认真的听老师讲解，不一会儿就能把那些不会做的题做出来了。老师看我已经能把题做出来了，而天也已经黑了就叫我回家了。在我准备走的时候，老师又严肃的对我说，记住，你不是在为我学，也不是在为你的父母学，而是在为你自己学。我抬起头，向老师点了点头。
当我走在回家的路上，回想起老师刚才的容貌;因为不停的批改作业，还要辅导我，她那高挑的额头上已经布满汗珠。
挥洒汗水，培育祖国的希望，这就是老师。当我们已经离开母校，老师剩下的只是满脸的皱纹，花白的头发还有曾经那美好的回忆吧。老师为我们付出了很多很多，所以，我们应该感谢老师。对老师说声谢谢您。
第5篇：爱的足迹
世界上最偉大的愛父母對兒女的愛，可多數兒女都不曾感受得到。我們應該從生活中的每一件事中來尋找……
一天中午放學回家，看見父母在曬被子。於是，自己也將被子抱出去曬。便去上學了，放學回到家后，發現自己的被子在陽光最好的地方曬着，而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去，陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊，摸一下，它是溫暖的，溫暖的如同母親的手心。然而，一些幾何圖案規則的在父母的被子畫著，摸一下，它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵禦寒冷，卻用他們的手心來溫暖我們。父母永遠是我們最好的陽光地帶。
我開始思索父母對我們的愛到底表現在……
晚上吃飯時，看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方，而離父母最近的菜，則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子從來沒有碰過它們。
深夜，我躺在床上久久難以入睡，思索着父母對我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質地最
好的床單、質量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗，這一切都屬於我。而父母與我相比，那簡直是天壤之別。家中花費最大的人、衣服最多的人、幹事最少的人，都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們，而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應該醒悟了，父母是有多麼愛我們，我們應該知足了。
現在回想起來，父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你，那就請你好好想想，你的父母絕對是最愛你的人。
