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描写朋友的小学生作文300字

2020-02-28 18:22:38
|家敏2

  朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒....每当听到这首歌的时候,你的心里会涌现出怎样的情感,朋友是怎样的存在呢?今天小编和同学们分享几篇关于朋友的作文,希望帮到有需要的同学们。

描写朋友的小学生作文300字

  篇一、描写朋友的作文

  我的好朋友个子不高,剪着个小平头,粗壮有力的四肢,黝黑的皮肤,单眼皮,小眼睛。别看他的外表,他有着一颗善良的心,尤其对我也特别照顾。

  那是一个下雨天,乌黑的天空像有人打翻了墨汁一样,下起的倾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了雾霾,我看了眼前的景象像热锅上的蚂蚁一样不知所措,心想这么大的雨要是跑回去肯定变成了一只落汤鸡。

  正当我急得不知所措时,突然我的好朋友走过来对我说:“是不是没带雨伞,我借给你,反正我家很近,回去也不会有多少雨淋在我身上的。”

  “雨这么大会感冒的。”我反驳到,“那我送你回去怎么样。”我们都赞成这个意思就回去了。

  回去的路上,朋友的雨伞总是向我这边斜生怕我淋湿了,我实在忍不住又把雨伞往他那边推,就这样你往我这斜,我往你那推不一会就到家了,我们擦脸上的雨珠笑开了花,看着他远去的身影,我感到特别欣慰和满足,不知为什么街上那么多把雨伞,只有我好朋友的最鲜艳。

  这就是我的好朋友、好同学、好兄弟,感谢有你的陪伴。

  篇二、描写朋友的作文

  “朋友”,多么亲密的词,朋友是我们人生道路上一个可以袒露心声的知己。

  在学校里,总有许多同学三三两两地围在一起说说笑笑,在这些人当中,一定少不了两个齐肩短发的女孩在一阵一阵地发出笑声。

  那就是我,和我的好朋友——张文茜。要说我们两个原本隔着十万八千里的人会成为好朋友,还真是巧合,我和张文茜由于转学而相遇了。整天笑嘻嘻的张文茜像磁石一样深深地吸引了我,我身不由己地附在了张文茜的身旁,我俩成了无话不说的好朋友。

  有朋友就有快乐。发试卷了,我忐忑不安地坐在座位上,想着自己这会肯定考砸了:和同学对答案的时候错了可好几处——果然,这次考试考的不是很理想。我垂头丧气的坐在座位上,心里伤心极了……突然,一双温暖的双手轻轻的拍了拍我的肩膀,失望的双眼投向这双手,抬起头,正是张文茜。“嗨!这算什么,就值得你这么伤心?再说了,伤心能把分数找回来吗?下次努力就行啦。”好朋友的一句话安慰了我,也告诉了我应该怎样正确对待分数。是啊,伤心有什么用,下次一定努力。

  有朋友就是有帮助。一次我忘了带上课所需的工具,我哪见过这种场面,心中发了慌,这可是要被科代表当众提名的,我手心冒出了冷汗,如果真是那样可真没面子啊!不用说,最后还是张文茜解决了我的燃眉之急。

  有朋友相当于有一本百科全书。碰到难题,自己一个人想不到解题方法,可以和好朋友一同讨论。两个人,也就有两种解题思路,一定可以从中收益的,互相交流。

  朋友,是我们向他吐露心声的人,他可以与你分担忧愁,分享快乐。朋友,人生不可缺少的人。

  篇三、描写朋友的作文

  我的生活中有许多好朋友,同班同学金亦昕就是其中一个。她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,她的鼻子小小的,樱桃小嘴,只是身体瘦的像一根电线杆。自一年级认识以来,我们彼此之间建立了深厚的友情,成为了形影不离、无话不说的好朋友。

  金亦昕外表大大咧咧、古灵精怪的,但有着鲜为人知的温柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把脚给扭了,当金亦昕看见我一瘸一拐地走进教室时,连忙跑过来轻声地问:“你的脚怎么了?需要帮助吗?”我对她说:“中午在家摔了一跤,已经上药了,不碍事。”“别骗人了,没见你涂红药水啊,还是到校医室去看看吧。”她边说边扶着我向校医室走去,直到从校医室出来她才放心。此时此刻我的内心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事见真情,这件事让我明白了一个道理:好朋友之间不一定非要有惊天之举,有时也许只需一声轻声的问候,一次伸手搀扶。

  我为有金亦昕这样的好朋友而感到自豪,愿我们的友情天长地久!

  篇四、描写朋友的作文

  我爱和蔼可亲的妈妈,也爱谈笑风声的爸爸,但我最爱形影不离的好朋友——王骄蕾。小朋友们,今天我就让我为她“话”像吧!(抒情式开头,注意运用优美词汇,为防止文章跑题,请将题目带进来,注意老师的划红线部分。)

  王骄蕾是个落落大方的女孩,看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头,浓眉大眼,一张如桃花的鹅蛋脸上,尖尖的鼻子小巧玲珑,唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬,一看就十分有个性。(人物肖像描写观察细致,文法运用自如,同时注意了优美词汇的运用,很好!)

  王骄蕾是一个勤劳好学的女孩。(中心句概括段落内容,文章结构清晰。)有一天,我们在写英语作业,作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍,然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词,我们觉得非常多,老师似乎也了解到了我们的痛处,就让我们写一半。王骄蕾说:“我把所有作业都写完,回家就可以尽情的玩了!”说完,她拿起笔,打开书本,快速地埋头写起来。一节课过去了,王骄蕾已经把第二模块写完了。我劝她别写了,可她还是再写像没听见一样。下课了,我们在操场上玩,王骄蕾还是在班里写作业。等我们回来,王骄蕾已经把所有作业写完了。(今后作文要围绕中心,注意选材。注意:朴实、典型、感人。)

  这就是我的好朋友王骄蕾,她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐!

  篇五、描写朋友的作文

  我有一个好朋友,她就是一个洋娃娃,是妈妈送给我的。

  洋娃娃披着金黄色的长发,卷卷的,目不转睛的浓眉大眼,长长的眼睫毛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,红红的脸蛋好像很害羞。她戴着一顶太阳帽,穿着黄白相间的裙子。她简直就像一个漂亮的小姑娘,每时每刻都在对我微笑,漂亮极了。

  洋娃娃朋友,在黑暗的夜晚,你陪着我睡觉,一起进入梦乡,我感到很温暖,不再像以前那么害怕。

  洋娃娃朋友,我学习的时候,你陪着我一起学习,有时,我给你讲故事,有时,你当我的学生,你总是那么认真,我不在那么孤独。

  洋娃娃朋友,我难过的时候,我把烦恼告诉你,你的笑好像在安慰我,我情不自禁地破涕而笑。

  洋娃娃朋友,你虽然没有生命,但在我的眼里,你是一个 快乐精灵 ,一个有生命的精灵,我们的心灵相通,心心相印。洋娃娃朋友,你在我困惑的时候鼓励我,难过的时候,安慰我,高兴的时候,和我一起分享快乐,你真是我的好朋友。


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