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给予作文八年级600字左右

2020-12-02 14:53:56
|榜潇

记忆深处,童年的美好摇曳生姿。童年深处,一棵枇杷树巍然而立,揽尽夏日繁华。感谢它的给予。这里给大家分享一些关于给予的作文,方便大家学习,快来看看吧!

给予作文八年级600字左右

给予作文八年级1

阳光灿烂。

已是小暑,太阳总当头照着,像一枚熟透了的西红柿。油亮的树叶在太阳的烧灼下,像缀了枝头的绿宝石,闪闪发光。地上斑斑驳驳的叶影儿,随着微风曼舞蹁跹。蝉鸣打破了这片安宁,似石头落入水中,激起朵朵涟漪。鸟儿不时飞上窗台,乱舞一阵,翩若惊鸿。继而盘旋着飞起,飞向蓝天。

我顶着烈日上街,转过路口,见一老人。

他大概七八十岁的样子,身前放一只瓷碗,破了几个口。

他坐在花坛上,拿几张皱了的广告纸垫着,不时挪挪身子。

我打量着他。瘦弱的身躯,满头的银丝,深陷的双眼。他那粗糙的大手已经裂开,青筋暴起,布满血痕,丑陋,可怕。他的脸坑坑洼洼,鼻旁几撮胡须被渗出的汗水黏住,老年斑布满脸颊,皱纹像雏菊般在脸上盛开,显得憔悴不堪。

他很老了。

他拿着一把二胡,卖力地拉着,嘴里还咿咿呀呀唱着什么。那美妙的乐曲,便从他的指缝间流出。

“哐当。”

一枚硬币落入瓷碗,又弹出。

琴声戛止,老人颤抖着捡起那枚硬币。

“谢谢,谢谢……”

“哎,客气啥,我们又不缺那一两块钱。”

空气顿时凝固起来,变得异常紧张。老人本感激不尽的眼神黯淡下去,继续拉起琴。

那人瞅了一眼,愉快地走了,大摇大摆。不知是想向老人炫耀什么,还是认为自己做了一件大好事。

旁人说着“这小伙子倒有点善心”,跟风将硬币丢入碗里,再任其弹出。以听哐当声为乐,老人则在一旁尴尬地坐着。

我沉思。明明是给予爱心,到头来却成为一种游戏,非但无法温暖人心,还伤了他人的自尊。

所谓给予,应是让对方获得幸福,自己获得快乐。而这种给予,是一种仅限于物质条件的给予,却给予了他人精神上的虐杀。然而这种给予,已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们忘却了什么是真正的给予,忘却了我们灵魂深处的爱心。

我伸手,掏出裤袋里捂热了的几枚硬币,然后蹲下,轻轻放入瓷碗,没有一点声响。

老人望了望我,满脸都是水珠。也不知是汗水,还是泪水。

我朝老人一笑,向他挥了挥手,转身离去。

我想,这便是给予的快乐。

给予作文八年级2

给予,是人心与人心之间架起的桥梁,那座桥梁似乎已经断了,人们没有真正帮助、关心那些需要帮助的人。

那是一个夏日的黄昏,天气太热了,我满头大汗地跑到附近的一家小店,买了一瓶饮料,喝了起来。

无意中,我抬起头,看见一位老奶奶正盯着我看。她衣着褴褛,白发苍苍,两只枯井般的眼睛多么无神。她干嘛老盯着我看呀?再看着她手中的那只饮料瓶,我拿起饮料,想马上喝完给她。唉!这瓶饮料,怎么这么多啊!好不容易才喝完。

忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——这是一位老爷爷,他年逾古稀,几根白发稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微颤抖着。

给谁呢?给老奶奶,她是先来的,给老爷爷,他离我更近。他们谁从我手中取走,就给谁吧!只值一点钱的,饮料瓶啊,怎么给我出了这么一道难题?要知道,一向果断的我从来都不这样犹豫不决。

最终,老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的眼神,那无言的伤心……终于,我无法面对,摸摸那发胀的肚皮,我毅然又从店里买了一瓶饮料,迎着风一饮而尽……

爷爷奶奶们,我想你们应该儿孙满堂了吧,你们不能再家里享受天伦之乐,而流落街头,你们是那么无助,怎么没有人给予你们关怀,而你们的儿孙此刻又在做什么呢?

抬头望了望那将逝的残阳,我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。

给予作文八年级3

给予是早春的太阳把温暖和光明洒向世界,温暖着你我;给予是岩石缝中的小草,破壳而出,给予人们顽强拼搏,负势向上的奋斗精神;给予是人们日日把文物擦得一尘不染,让历史的芳香流传千古……

去年冬天,冬姑娘定是生气了,天气坏极了,我们在学校操场都拼了命的向前跑。为什么?因为天太冷,一不跑,就让人冷得打寒颤,所以每次跑操回来,我们都是气喘吁吁的。

因为天冷,我每天步行上学,穿得像一个滚动的球。尽管天很冷,但每天我还是会留意生态公园里一毫不起眼的角落中的一株梅花。我想:今年天这么冷,它还会开花吗?看它“瘦弱”的身躯,刮一阵大风,它都会“低头弯腰”,恐是没有精力开花吧。但古人都赞美梅花有着凌寒独开的精神,《卜算子·咏梅》说到:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”它会吗?

十多天了,我观察的这株梅花,还是没有丝毫要开花的动静。我有些失望,大概也不是每株梅花都能够凌寒独开。

又是一个大雪纷飞的早晨,我惊奇地发现,被雪花洗礼过的梅花枝干上,竟然有了一个个指甲盖大小的花骨朵。只是开的时机不是很好,一场大雪过后,树枝上的花骨朵已经所剩不多了。我有些担心,这几个仅存的小生命还能不能成功开放,为这个洁白的世界增添一抹色彩。

又过了两天,我发现有一枝树干被某个小孩子折断了,多么可怜的梅花啊!好不容易结出的花骨朵,已经寥寥无几,我对它已经失去了信心。日子一天天过去,但是,顽强的梅花再次冒出了许多花骨朵,我想,这也许就是对生命的写照,无论遇到多大的困难,只要不放弃,努力做,就一定会有一丝生机;无论遇到多大的打击,只要坚持活下去,就一定会有生的希望。不放弃希望不放弃努力,一切皆有可能。

果然,在一个中午,她绽开了笑脸,一点点的红覆盖了枝头,开出绚丽的花朵。

这株红梅给予了我深深的启示,生命在于拼搏不要被命运打倒,努力活下去。

给予作文八年级4

夕阳无力地挂在枝头,将天空揉成了大片的橘红,那几朵孤零零的云彩在天空中随意地飘着,也不知道它们会飘到哪里去……

第三天了……

这已经是它第三天不吃不喝了,它不吵也不闹,就静静地待在笼子里,和我之前看见的那个活蹦乱跳的小家伙一点也不一样。它似乎是在进行着无声的反抗,又似乎在与我赌气。

半个月前,我与朋友一起闲逛时,无意间逛到了花鸟市场门口。我们正打算离开,突然听到了一阵清脆的笑声。我寻声望去,只见一位老爷爷正在与一只小鸽子嬉戏。

多么可爱的一只小鸽子呀!它浑身雪白雪白的,一双眼睛乌黑乌黑的,漂亮极了!

我边上前询问那老爷爷,这只小鸽子多少钱?

只见老爷爷看了看我,又摆摆手说:“不好意思啊,小姑娘,这只小鸽子是我捡来的,不卖的。”

我有些失望:“哦!这样啊!”我又有些不甘心,又说道:“真的不卖吗?我真的很喜欢它。”

那老爷爷看着我充满期待的眼神,犹豫了许久,又开口:“它可能是只野鸽子,每天早晨它都会飞出去,等到傍晚才会回来。”

“没关系,没关系。”我见老爷爷松了口,连忙说道。

“那好吧。”姥爷犹豫着还是答应了。

我开开心心地把这只小鸽子带回来了。

我并不想让它每天早晨就飞走,万一它不回来了怎么办?我便把它装进了一个精致的小笼子,每天按时给予它粮食。

可是,它都已经三天不吃不喝了。再这样下去,它会饿死的。我别无办法,只好带着它去找老爷爷。

老爷爷看了我一眼,又看了看笼子的那只瘦弱的小鸽子,缓缓说道:“你每天都把它关在笼子里吗?”

“嗯!”我点了点头,有点愧疚。

你如果真正的喜欢它就应该给予它自由,而不是整天把它关起来。

我似懂非懂地点了点头,又回家了。

此后的每天,我都会按时地将笼子打开,让它自由地飞向蓝天,它每天傍晚也会自己飞回来。

老爷爷说的很有道理,如果我真的喜欢它,就应该给予它想要的,给予它自由,让它自由地在蓝天中翱翔。

给予作文八年级5

我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才有回报,如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星,一份耕耘,一份收获!学会给予,获得才会张开看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。

从出生开始,我们就一直得到父母的给予,可我们却从来不懂得去回报父母。

母亲给予了我们生命,父亲给予了我们一个良好的成长环境。每当我们自己独自一人去上学的时候,父母总是不忘说一句,路上注意安全,过马路要小心,一句平凡的话语里给了我们多少爱。可是我们又给予了父母什么呢?

你们知道吗?给予会让人扬起生活中的风帆,享受喜悦,创造奇迹。给予他人是一种美德,可以给他人关怀和激励。

我们也曾经被老师给予过,一开始我们都不是那么的自信,面对老师总是低着头,好像犯了什么错误似的。但我们因为老师的鼓励,一次又一次的进步,我们学会了和老师打招呼,学会了大胆的走上讲台进行演讲。老师给予了我鼓励,可是我又曾给予了老师什么呢?

亲人的至爱,生命的可贵,没有生命将没有一切,没有亲人的关心和爱就好像鱼儿失去了水。没有了给予,世界将一片漆黑,没有了给予,世界将不会有爱。

给予是帮助,给予是赞美,给予更是无限的爱……


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