节日元旦作文八年级
中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。今天我在这里给大家分享一些有关于元旦的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
元旦作文1
残雪掩饰不了元旦的欢欣场景，整片天好像都沉浸在了节日的美好中，留下一缕灿烂的金丝，仿佛在我脑海中又融入了什么东西，使我不禁又去寻觅，去回忆……
衣着华丽的主持人们念着华丽的文字，使一个个华丽的节目展现在我的眼前。灯光尽情挥洒着快乐，闪烁着迷人的光芒。“俏也不争春，只把春来报”，它的光并不能胜过开场舞的演员们。男孩子穿着喜庆的红色，女孩子们穿着蝴蝶翅膀般美丽的服饰。在释放着自身的无限魅力。他们似一个个长袖善舞的仙女，在大红灯笼的映照下翩翩起舞。宛如破茧而出的蝴蝶般婀娜多姿。那优美的舞姿带动着青春徜徉的步伐，在白雪皑皑的冬季绽放出了属于自己的一片姹紫嫣红!我的心一下子在北风呼啸中享受到了春意融融的含义。
他们的表演精彩绝伦，赢得了一片喝彩声。那个欢喜的场面永远地驻留在元旦的美丽字眼上。
“才赏舞者姿，又聆国粹韵。”充满着古色古韵的京剧将我们带入了艺术的天地，我不由得对中华文化肃然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上静静的晒着太阳，看紫黑色的琉璃瓦折射出太阳的光辉，呈现出一片悠然的古代气息。联想之余，我有对这表演者肃然起敬，一位六年级的学生，竟唱得如此美的韵律。在一旁观赏的老年人们精神矍铄，随声附和着。他们那陶醉的样子也是这节日美丽的一部分，为欢庆的日子勾勒一笔夕阳的美意。表演结束，听众如痴如醉。那铿锵有力的声音绕梁三匝，仿佛在屋宇间升腾出一种意境……
老师们也被这节日的欢歌笑语打动，一改冷峻的面孔，和蔼可亲的表演节目。先是《印度新娘》。女老师们穿着淡黄色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛传达着殷永的情，更传达着对芊芊学子的爱。老师们曼妙的身材与优美的.舞姿交织出一片欢乐与甜蜜。
绵绵絮语般的音乐被奔放的歌声取代，街舞舞者们的动作带动了整个灵动的青春!联欢会在一片掌声和一曲《相亲相爱》中告别了，但经过歌声与笑脸的渲染后，它变得绚丽多姿!
屋外的雪像洁白的纱绫飘落在校园中，轻轻敷在元旦联欢会的记忆上，悄悄隐藏在我的脑海……
元旦作文2
今天，我们开元旦庆祝会，因为这是我们在小学阶段过的最后一个元旦，所以大家都把自己的拿手好戏显示出来，让人惊叹不已。
节目是丰富多彩的。有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等，令人应接不暇。
吴尧吹笛表演开始了，他刚一吹响那精致的小笛，吵闹的同学一下子安静了下来。都静静地听着。那笛声即欢快又悠扬，先吹的声音很小，让人有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让人感到兴奋、欢快。吴尧吹着，我们听着，完全沉寂在音乐的王国里，脑子里仿佛看到茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……。忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是吴尧演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，吴尧吹笛得这么好听，谁会不为之感动呢!
轮到我为大家表演魔术——“奇妙的纸牌。”我请上来一名观众随便抽一张牌记住，然后我就开始找，最后果然找到了那张牌，全场都被我的表演给惊呆了，安静片刻之后，突然报以轰鸣般的掌声，都表示对此很惊讶。
后来不表演了一些小品《司马光砸缸》，使全场笑得前仰后合。还有人讲了一个《草船“骗”箭》，让我们懂了很多的知识，还表演了故事剧——京轲刺秦等等，都很精彩。
元旦庆祝会结束了，可我的心却还停留在元旦里。
元旦作文3
我盼星星，盼月亮，终于盼来了元旦节。今天学校要举行英语儿歌歌唱赛欢庆元旦，我一定要早点去!我兴冲冲地拿了几个面包就往学校奔去。
现已到隆冬腊月，天气格外的严寒，可是即便这样也阻挡不住新一年快乐的脚步，大街上所有商店的门口，几乎都挂上了火红的灯笼，贴上了好看的窗花，到处都洋溢着过节的气氛。终于到学校了，我快步向教室走去，大家正热火朝天地讨论着今天的演出和编好的动作、歌该怎么唱……大家全部都在为今天的表演做准备。经过几节课的排练、彩排，我们总算把一切都安排好了。终于熬到下午了!
下午一点左右，随着广播地响起，操场立刻变成了人的海洋，像翻腾着的浪花。操场上人声鼎沸，各种呼喊声、讲话声，此起彼伏，不绝于耳。太阳公公也跑过来凑热闹，在轻绵的云端露出了笑脸，为大地铺上了一层柔和的地毯，我们依偎在地毯上，一起欣赏着在精彩的节目。终于轮到了我们班了。虽然我不能一同去表演，可是我仍然在后面为他们卖力地呐喊着、加油着——也许他们听不见。随着悠扬婉转的音乐响起，同学们都迈着轻快的步子，来到指定的位置，扭动着轻灵的身子，没有出一点差错，她跳得飞快，似雄鹰展翅，又似雨燕轻飞，大家都手拉手，唱起了歌。我听得入了迷，脖子伸得像被拎起的鹅，我又瞪大了眼睛，凝神的听着，音乐到了高潮部分，顿时，空气凝固了，只有跳动的音符，起落的.双手，陶醉的眼神，梦幻般的音乐……那独特的风采令人心胸舒畅。功夫不负有心人，大家的努力总算没有白费，得到了9点51分的好成绩，大家都是那么的开心。
下午三点，英语儿歌歌唱赛欢庆元旦才结束，但是我们都还意犹未尽，两股“人流”都朝着自己的班级流去，欢笑充满了整个校园。
元旦作文4
今天中午吃完饭，我高高兴兴地回到教室，专心致志地写作业。因为我是班干部，要为同学们做榜样，可是同学们并没有跟我学，而是在嬉戏打闹。
过了一会儿，我听到有人在叫我，我左瞧右看，原来是爸爸来了。我跑到爸爸跟前问：“爸爸，您来干什么?”“来参加活动呀!”爸爸开心地说。爸爸看到我们班级很吵，同学们都没有认真地在看书或写作业。只见爸爸走到讲台前说：“安静，赶快回到自己的座位上。”同学们“哗”的一下全回到自己的座位上了，教室立刻安静下来了。爸爸接着说：“同学们，有谁敢和我比赛背《日日诵》?”只有我、孟宪磊和何瑞举手应战。爸爸先背了一首《蜻蜓》，接着，又背《什么为什么怎么样》的第一句，我们接第二句，可是爸爸跳着背，我们差点没对上。爸爸说：“《日日诵》可以帮助我们积累知识，大家一定要好好背，它会成为我们的财富……”背着背着，巫老师来了，我们就开始写作业了。一会儿，秦老师来叫我们班的“小小读书迷”、“读书小明星”和“书香家庭”家长去四楼大会议室参加今天的活动——“元旦联欢会暨第五届读书节闭幕式活动”，我们高兴地去了。
大会议室里洋溢着春的气息，欢声笑语撒满了整个会议室。桌子上有三个牌子，第一排是“书香家庭”、第二排是“小小读书迷”、第三排是“读书小明星”。各班同学和家长各就各位，安静地等待着联欢会的开始。一会儿，主持人邵老师和一位同学上台宣布：“活动开始，欢迎家委会成员，欢迎关工委成员……”又说在这学期的读书节活动中，全校各班级都收藏了好多书，在阅读课外书籍的当中，同学们不但会讲故事，还会表演故事呢!
说到表演就开始表演了，先是一年级的小朋友表演《小红帽》。善良的小红帽给奶奶送水果、蛋糕，结果被大灰狼骗了，被大灰狼吃了。最后，猎人大叔把她们救了出来。二年级同学表演《白雪公主和七个小矮人》的故事：白雪公主和七个小矮人成了朋友。三年级表演了《丑小鸭》的故事，丑小鸭经过自己的努力，终于变成了美丽的白天鹅。四年级表演《水浒传中的武松打虎》，老虎和武松还对话呢!五年级表演《三国演义》中的《桃园三结义》，结义时刘备、关羽、张飞三个人说“有福同享、有难同当，不求同年同月同日生、但求同年同月同日死”给我印象特别深。六年级同学给《大耳朵图图》配音，跟真的一样……同学们表演得可真好!还有有趣的相声、动听的英文歌曲……
表演结束了，开始颁奖仪式。爸爸和二十三位家长领了“书香家庭”奖，我们班的何瑞和二十三位同学领了“读书小明星”奖，我和七十一位同学获得的“小小读书迷”称号，我和十四位同学还代表班级上台领了“书香班级”奖，我们的宋老师还获得了“学习型教师”表彰呢。
今天过得真开心啊!
元旦作文5
元旦的早晨，天清气朗，阳光明媚，我和全家一起去我盼望已久的南湖公园。
到了南湖公园，我立刻被眼前美丽的景色吸引住了。一排排松柏高大魁梧，多么像一个个战士在站岗啊!蔚蓝的天空中还有一只只机灵的小鸟在成群结队地飞翔，好似在欢迎公园玩的游客呢!
我们全家慢慢地走着，来到了清澈的小河边，看到了一个个躺在地上圆滚滚的塑料球，我就问站在旁边的叔叔：“叔叔，这个球是怎么玩的?”叔叔告诉我：“这个球是人钻进去，然后再把球灌满气，推到水里，就可以在球里面自由地玩耍。”我听完后，立刻被吸引住了，在我的央求下，爸爸终于答应陪我下去玩球。
于是，我们就脱了鞋钻进了球里面，那个叔叔帮我们灌足气，快速地拉上了拉链，把我们的球推下水去。球下水了，球靠着水，整个身体都站不稳，仿佛觉得自己踩在棉花上，想着想着，我和爸爸马上摔了个人仰马翻。我试着站了一次，可是球浮在水面，脚底特别的柔软，整个身体摇来晃去，让人很难站起来，我不想就这么一直坐在球里，于是我手靠着球的两边，慢慢地站起来，这次真的站了起来，我高兴极了，拼命地在球里快乐地跳着，跳啊跳啊，我犹如觉得自己变成了一个鱼公主。我又看看爸爸，他还在那里折腾了半天还没站起来，我心想：“爸爸可能是因为太重了，所以站不起来。”正想着，我扑了个四脚朝天，爸爸看到我摔倒了两人都发出了欢快的笑声。
时间到了，我和爸爸恋恋不舍地上了岸，虽然我们都玩得很累，但是却很开心，这真是一个快乐的元旦!
